語文人教版四年級下冊《記金華雙龍洞》教學(xué)課件

1、人教版四年級下冊,3記金華的雙龍洞,葉圣陶,金華雙龍洞簡介,雙龍洞在浙江省金華市，距市區(qū)約15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三層，以朝真洞最高，冰壺洞居中，底層的雙龍洞這最有名。雙龍洞分內(nèi)外兩洞。 原來金華北山是一座石灰?guī)r構(gòu)成的山體，石灰?guī)r容易被水溶解，經(jīng)過幾萬幾十萬年的山頂滲透下來的水的侵蝕溶解，形成了現(xiàn)在的溶洞。,雙龍洞由內(nèi)洞和外洞組成，從外洞進(jìn)入內(nèi)洞必須經(jīng)過小河逆水而行，水面離穴頂30余厘米，想進(jìn)入內(nèi)洞，必須平臥在船里，仰面擦崖而過，非常有意思。講到這個(gè)船呢，需要提一提毛澤東進(jìn)雙龍洞游覽的事。毛澤東晚年的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)福，沒有辦法臥船進(jìn)洞，曾卡在中央進(jìn)退兩難，還是衛(wèi)兵硬把船

2、往下壓才解了圍；而郭沫若是因?yàn)橛X得自己是文人怎能平臥船上讓人拉來拉去，自認(rèn)清高才不肯進(jìn)洞的。,雙龍洞的“雙龍”,雙龍洞有兩條自然形成的石龍，一條青色一條黃色。兩條龍的龍首在洞口，龍身在洞內(nèi)。洞內(nèi)光線很暗，又因?yàn)辇埳砗荛L，所以不能拍到雙龍全身的照片。,原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自小記十篇中的游了三個(gè)洞。,葉圣陶,浙 臀 稍 額 蜿 蜒,溶洞 石鐘乳 石筍 高懸 浙江 突兀森郁 臀部 稍微 盤曲而上 額角 漆黑 蜿蜒 走了一轉(zhuǎn),zhun(轉(zhuǎn)折) 轉(zhuǎn) zhun(轉(zhuǎn)圈),x(聯(lián)系) 系 j(系鞋帶),q（盤曲而上） 曲 q（歌曲）,dio（調(diào)子） 調(diào) tio （調(diào)節(jié)）,作者是按怎樣的順

3、序游覽雙龍洞的？ 課文主要寫了哪些景點(diǎn)？根據(jù)作者游覽的順序，在原文中找出來。,游覽順序,金華城,羅店,入山,洞口,外洞,孔隙,內(nèi)洞,出洞,沿途,開頭,四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。 (時(shí)間 ) (人物) （地點(diǎn)）（事件）,默讀課文2、3自然段，邊讀邊想作者在路途中都看到了什么、聽到了什么？畫出相關(guān)詞句。,山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。,作者在去雙龍洞的路上，看到了什么景物？它們有什么特點(diǎn)？,映山紅 沙土 油桐

4、新綠 溪流,映山紅,映山紅,山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。,油桐,油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。,油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。,新綠,作者在去雙龍洞的路上，看到了什么景物？它們有什么特點(diǎn)？,映山紅 沙土 油桐 新綠 溪流,一片明艷,作者去雙龍洞的路上，還聽到了什么？,一路迎著溪流。隨著山勢， 溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩， 時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子 。,明寫溪流，暗寫山勢。,一路迎著溪流。隨著山勢， 溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩， 時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子 。,一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)

5、子 。,1、請找出這句話中的兩對反義詞。,寬窄 急緩,2、模仿造句： 請用“時(shí)而時(shí)而時(shí)而”寫個(gè)句子。,自讀課文第4自然段，看看外洞有什么特點(diǎn)？畫出有關(guān)詞句，邊讀邊想象畫面。,洞口,寬,有氣勢,外洞,寬敞,外洞,外洞,在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。,形容山勢險(xiǎn)峻，樹木繁茂。,列數(shù)字,打比方,內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小

6、船。”如欲觀賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。 摘自新浪網(wǎng),同桌互讀第5自然段，用橫線畫出描寫小船的句子。,怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。,怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。,小,并排,剛,小船,孔隙,窄小,再?zèng)]法,船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。,拉,拉,“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船。”如欲觀賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險(xiǎn)，妙趣橫

7、生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。,眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。,擠壓,稍微,準(zhǔn),一點(diǎn)兒,要是,假設(shè),眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。,窄,矮,小,窄小、險(xiǎn),、“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)。從以下幾方面可以看出來： （1）船大小的描寫 （2）對進(jìn)洞方式的描寫 （3）對自己感受的描寫,1、容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人， 2、船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出

8、來。 3、自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了。 4、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。,盡管作者按照進(jìn)入內(nèi)洞的順序來寫，但是作者卻從四個(gè)方面來反襯出空隙的“小”，這就是反襯手法的作用。,（小船）,（拉船）,（坐船）,（感覺）,眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。,采用夸張的手法，表現(xiàn)了山石離“我”很近，突出了孔隙低矮與狹窄的特點(diǎn)。,孔隙一段的寫作特點(diǎn)： 通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。 （借其他事物描

9、寫本事物）,內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。,進(jìn)了內(nèi)洞，可就是別有洞天了，小朋友們就慢慢觀賞吧！,黃龍,青龍,首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。,“雙龍洞”名字的由來：,首先是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍四爪騰空，仿佛在云中

10、飛舞，一條青龍昂首遙望，好像在呼風(fēng)喚雨；其它有的像（ ）；還有的像（ ）,展開想象說一說,內(nèi)洞,其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以有宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。,石筍、石鐘乳,內(nèi) 洞,洞內(nèi)的石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探?！薄ⅰ氨芩疳槨薄皦坌桥跸商摇被没嘧?，使人目不暇接，宛若置身在水晶龍宮。 摘自新浪網(wǎng),彩云遮月,壽星捧仙桃,避水金針,小橋流水,擎天柱,五彩圖,海龜探險(xiǎn),內(nèi)洞一片漆黑，什么都看不見。工人提

11、著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。 在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，,內(nèi)洞,（黑）,（奇、美）,（大）,作比較,想像： 這些石鐘乳和石筍，不僅形狀變化多端，而且顏色各異。看，像。 感覺金華的雙龍洞怎樣？,我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。,記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽 的經(jīng)過。課文按照 ，依次寫了 去 、游 、由 進(jìn)入 、 的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上 的景色、歡唱的 ，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處孔隙的 、內(nèi)洞的“ 、 、 ”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。,金華雙龍洞,游覽順序,金華雙龍洞的路上,外洞,外洞,內(nèi)洞,