語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)《想別人沒想到的》

1、,宋朝有個(gè)皇帝叫趙佶，他非常喜歡畫畫。每當(dāng)選拔人才的時(shí)候，他常常會(huì)讓前來(lái)考試的人根據(jù)他所出的一句詩(shī)畫一幅畫。有一次，他出了一句“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的詩(shī)句。那些考生不是畫了一片草地加上一朵紅花，就是許多綠葉中插著一朵花。雖然他們的畫也符合詩(shī)意，但皇帝沒有一個(gè)滿意的。但是，當(dāng)他看到最后一張畫時(shí)，不禁連聲叫好。只見畫上畫著一片郁郁蔥蔥的樹林，一位少女穿著一身綠裝在林子里蕩秋千，只有那張小嘴是紅紅的。,12、想別人沒想到的,青海省德令哈市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：王鸞,自學(xué)提示：,（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)確、讀流利、讀出感情。 （2）課文講了一件什么事？ （3）不理解的地方作上記號(hào)，小組內(nèi)討論解決。,召集 他倆 駱駝 恰

2、好 半截 禁不住 密密麻麻 彎彎曲曲 連綿不斷 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟,zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w,課文講了一件什么事？,我來(lái)講一講：,講述的是一位畫師考查三個(gè)徒弟，看誰(shuí)能在一張同樣大小的紙上，畫出的駱駝最多。最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。,大徒弟： 二徒弟： 小徒弟：,用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿 了很小很小的駱駝。,畫了許許多多駱駝的頭。,畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連 綿不斷的山峰，一只駱駝從山中 走出來(lái)，另一只駱駝只露出腦袋 和半截脖子。,大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿 了很小很小的駱駝。,二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭。,小徒弟

3、：畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷 的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一 只駱駝只露出腦袋和半截脖子。,比較這三幅畫，你們認(rèn) 為誰(shuí)畫的駱駝最多？,畫師看了看他倆的畫， 沒有露出滿意的神情。,當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)， 禁不住點(diǎn)頭稱贊。,你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？,你們看這幅畫 ，畫上雖然只有兩只駱駝 ，但它們?cè)?里走著 ， ，誰(shuí)也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝 ， 這不恰好表明有 的駱駝嗎？,若隱若現(xiàn),連綿起伏的群山,數(shù)不盡,連綿起伏： 若隱若現(xiàn)：,連續(xù)不斷而且起伏不平。,隱隱約約，看不清楚。,我的收獲,在思考問題的時(shí)候不能停留在問題的表面，要從別人想不到的角度去思考，要有創(chuàng)新意識(shí)，想別人沒想到的。,你還知道哪些人遇到事情想別人沒想到的并能成功解決的事？,拓展學(xué)習(xí),司馬光砸缸、曹沖稱象、愛迪