2019版高考生物一輪復習第1講走近細胞培優(yōu)學案

1、第1講走近細胞考綱明細1.原核細胞和真核細胞的異同()2.細胞學說的建立過程()3.實驗：用顯微鏡觀察多種多樣的細胞板塊一知識自主梳理一、生命活動離不開細胞1細胞是生物體結構和功能的基本單位。2病毒無細胞結構，但必須依賴活細胞才能進行正常的生命活動。3單細胞生物依賴單個細胞完成各項生命活動。4多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動。二、生命系統(tǒng)的結構層次1最基本的生命系統(tǒng)：細胞。最大的生命系統(tǒng)：生物圈。2地球上最早出現(xiàn)的生命形式：單細胞生物。3生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。4生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。5并非所有生物都具有

2、生命系統(tǒng)的各個層次，如單細胞生物只有細胞、個體層次，植物無系統(tǒng)層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)。三、構建病毒的知識1用放射性同位素標記病毒時，應先用放射性的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細胞，再用寄主細胞培養(yǎng)病毒。2用放射性T和放射性U分別培養(yǎng)宿主細胞，再用病毒分別侵染培養(yǎng)出來的宿主細胞，檢測病毒放射性，從而判斷是DNA病毒還是RNA病毒。四、原核細胞與真核細胞的比較特別提醒(1)原核生物無線粒體，但很多細菌能進行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在細胞質基質和細胞膜內側進行。(2)藍藻屬于原核生物，無葉綠體，但有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用。(3)一般情況下，凡“菌”字前面有“桿”(如乳酸桿菌)、“球”(如鏈球菌)、“

3、螺旋”及“弧”(如霍亂弧菌)字的都是細菌。(4)藍藻是一類生物，顫藻、念珠藻、藍球藻、發(fā)菜均屬于藍藻，其他的藻類一般認為是真核生物。五、細胞的多樣性與統(tǒng)一性1細胞的多樣性(1)表現(xiàn)：細胞的形態(tài)、大小、種類等各不相同。(2)直接原因：構成細胞的蛋白質分子不同。(3)根本原因：DNA的多樣性及基因的選擇性表達。2細胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)(1)成分：組成細胞的元素和化合物種類基本相同。(2)結構：都有細胞膜、細胞質、核糖體。(3)遺傳：都以DNA作為遺傳物質，共用一套遺傳密碼。(4)能量：一般都以ATP作為直接能源物質。(5)增殖方式：都以細胞分裂的方式增殖。六、細胞學說1細胞學說的建立過程(連線)答案bc

4、a2基本內容(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。(2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。3意義：揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性。七、與顯微鏡有關知識1顯微鏡成放大倒立的虛像，例如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。若物像在偏左上方，則裝片應向左上方移動，才能使其位于視野中央。2圖中屬于目鏡的是，屬于物鏡的是，判斷的依據(jù)是有無螺紋。3顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或寬度的放大倍數(shù)，而不是面積或體積，總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。4鏡頭長短與放大

5、倍數(shù)之間的關系物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物鏡越短，放大倍數(shù)越小。目鏡越長，放大倍數(shù)越?。荒跨R越短，放大倍數(shù)越大。若使物像放大倍數(shù)最大，圖中與玻片標本最接近的是。5高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較(填表)6高倍鏡使用的“四字訣”(1)“找”：在低倍鏡下找到目標。(2)“移”：移動裝片，使目標位于視野中央。(3)“轉”：轉動轉換器，換用高倍鏡。(4)“調”：調節(jié)光圈，使視野亮度適宜；調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。深入思考1系統(tǒng)和生命系統(tǒng)哪個范疇大？分子和原子是不是生命系統(tǒng)，請說明理由。提示系統(tǒng)的范疇更大。分子和原子不是生命系統(tǒng)，因為生命系統(tǒng)能完成一定生命活動，單靠一個分子或原子是不可能完成的。2病毒屬于生物

6、嗎？其存在生命系統(tǒng)嗎？提示病毒無細胞結構，營寄生生活，不能獨立進行新陳代謝，但能繁殖，產(chǎn)生后代，屬于生物。但單獨存在時無生命系統(tǒng)，也不存在結構層次。自查診斷1細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和差異性。()答案2噬菌體與酵母菌在結構上的主要區(qū)別是噬菌體無以核膜為界限的細胞核。()答案3雄安新區(qū)的白洋淀中全部魚屬于種群這一結構層次。()答案4沒有細胞核的細胞一定都是原核細胞。()答案板塊二考點題型突破考點1細胞是最基本的生命系統(tǒng)上海高考下列關于乙型肝炎病毒的說法，正確的是()A能在人體血漿中增殖B不能寄生在呼吸道黏膜細胞中C核酸中含5種含氮堿基D蛋白質由自身的核糖體合成解析乙型肝炎病毒只能寄生在肝細胞內

7、，不能寄生在呼吸道黏膜細胞中，也不能在人體血漿中增殖，B正確，A錯誤；乙型肝炎病毒是DNA病毒，其內只有DNA，只有4種含氮堿基，C錯誤；病毒不具有細胞結構，沒有細胞器，不具有核糖體，病毒合成蛋白質需借助宿主細胞的核糖體，D錯誤。答案B題型一考查病毒的結構和生活方式1埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法。埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體。下列有關病毒的敘述正確的是()病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成所有動植物的致病因子一定是病毒埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)病

8、毒在生物圈中的分布十分廣泛病毒是生命系統(tǒng)的最基本結構層次病毒的遺傳物質是DNA或RNAA B C D答案C解析病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成，正確；所有動植物的致病因子不一定都是病毒，也有可能是細菌、寄生蟲等，錯誤；病毒只營寄生生活，故埃博拉病毒不能在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能用病毒的寄主細胞做培養(yǎng)基來培養(yǎng)，錯誤；病毒在生物圈中的分布十分廣泛，正確；生命系統(tǒng)的最基本結構層次是細胞，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，錯誤；病毒只有DNA或RNA一種核酸，所以病毒的遺傳物質是DNA或RNA，正確。題型二生命系統(tǒng)的結構層次及相互關系2下列有關對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是()A能完整表現(xiàn)生命活

9、動的最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”B衣藻和藍藻在結構上有其統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及擬核C“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D一個動物體的不同細胞的形態(tài)和功能有其多樣性，本質上是由于不同細胞的遺傳物質是不同的答案A解析能完整表現(xiàn)生命活動的最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”，A正確；衣藻為真核生物，具有成形的細胞核，藍藻為原核生物，具有擬核，B錯誤；“生態(tài)系統(tǒng)”代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生存的無機環(huán)境，C錯誤；一個動物體的不同細胞的形態(tài)和功能有其多樣性，本質上是由于基因的選擇性表達導致細胞分化的結果，

10、D錯誤。3下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是()A生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)CH1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞D肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次答案C解析生命系統(tǒng)中的單細胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)三個層次，植物沒有系統(tǒng)這一層次，A錯誤；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，B錯誤；H1N1流感病毒，沒有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖必需在寄主的活細胞內完成，是離不開活細胞的，C正確；蛋白質和核酸屬于高分子化合物，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，D錯誤?？键c2細胞的多樣性和統(tǒng)一性北京高考

11、藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是()A都有擬核 B均能進行需(有)氧呼吸C都有線粒體 D均能進行光合作用解析藍細菌為原核生物，有擬核，無線粒體，可進行需氧呼吸和光合作用；酵母菌為真核生物，有細胞核，無擬核，有線粒體，可進行需氧呼吸，但不能進行光合作用，B正確，A、C、D錯誤。答案B題型一原核細胞與真核細胞的比較1下列各生物與相應的結構描述正確的是()噬菌體藍藻大腸桿菌草履蟲番茄衣藻A除外，其余生物都具有細胞結構B以上生物中，只有兩種生物具有葉綠素，能進行光合作用C有擬核，其余的都沒有D除兩種生物外，其余生物都需進行寄生生活答案C解析噬菌體是病毒，無細胞結構，但藍藻和大腸桿菌是原核生物，具有細

12、胞結構，A錯誤；以上生物中，含有葉綠體，能進行光合作用，有藻藍素和葉綠素，也可以進行光合作用，B錯誤；藍藻和大腸桿菌是原核生物，具有擬核，噬菌體是病毒，沒有細胞結構，草履蟲、番茄、衣藻都是真核生物，有成形的細胞核，C正確；藍藻屬于自養(yǎng)型生物，不需進行寄生生活，草履蟲也不需進行寄生生活，D錯誤。2關于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是()Aa和d不具有核膜包被的細胞核Ba和b都能進行光合作用Ca、b、c、d都能獨立繁殖和代謝Da、b、c、d都可以發(fā)生基因突變答案C解析藍藻屬于原核生物，噬菌體屬于病毒，原核生物不具有由核膜包被的細胞核，病毒沒有細胞結構，A正確；藍藻含有與光合作用有關的色

13、素，水綿含有帶狀葉綠體，兩者都可以進行光合作用，B正確；圖示四種生物都可以生長繁殖，但是病毒不能獨立繁殖和代謝，只可以寄生在活細胞內，C錯誤；四種生物的遺傳物質都是DNA，在繁殖過程中都可發(fā)生基因突變，D正確。技法提升易混淆的原核生物和真核生物題型二細胞結構與功能的統(tǒng)一性3下列為兩種細胞亞顯微結構示意圖，說法正確的是()A藍藻細胞內沒有線粒體，不能進行有氧呼吸B在蛋白質合成旺盛的細胞中，核糖體數(shù)目較多，核仁較小C以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和質粒D以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性答案D解析藍藻細胞內沒有線粒體，但含有與有氧呼吸有關的酶，可以進行有氧呼

14、吸，A錯誤；蛋白質合成旺盛的細胞中，核糖體數(shù)目較多，核仁較大，B錯誤；這兩種細胞共有的細胞器只有核糖體，C錯誤。4下列有關細胞結構和功能的描述，正確的是()A發(fā)菜細胞雖具有葉綠素，但是沒有葉綠體，故不能進行光合作用B蛔蟲細胞內無線粒體，所以只能進行無氧呼吸C血紅蛋白的形成過程需要核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與D將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放到質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細胞會發(fā)生明顯的質壁分離答案B解析發(fā)菜是原核生物，沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，A錯誤；蛔蟲細胞是真核細胞，沒有線粒體，不能進行有氧呼吸，B正確；血紅蛋白不是分泌蛋白，不需要內質網(wǎng)和高爾基體的加

15、工，C錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，不能發(fā)生明顯的質壁分離，D錯誤。知識拓展細胞結構多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“七個”實例實驗一使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 2017洛陽模擬如圖所示，圖甲中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下列描述正確的是()A比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)小B把視野中的標本從圖乙轉為圖丙時，應選用，同時提升鏡筒C從圖乙轉為圖丙，正確的調節(jié)順序是：轉動轉換器調節(jié)光圈移動標本轉動細準焦螺旋D若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是解析表示目鏡，目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越小，所以比的放大倍數(shù)小，表示物鏡，物鏡的鏡頭越長，其放

16、大倍數(shù)越大，所以比的放大倍數(shù)大，A錯誤；把視野中的標本從圖乙轉為圖丙，即從低倍鏡換到高倍鏡時，應選用，但不能提升鏡筒，B錯誤；從圖乙到圖丙是低倍鏡到高倍鏡的轉換，其正確的調節(jié)順序是：移動標本轉動轉換器調節(jié)光圈轉動細準焦螺旋，C錯誤；使物像放大倍數(shù)最大，應選擇高倍的物鏡和目鏡，且放大倍數(shù)越高的物鏡與載玻片的距離越近，所以圖甲中的組合一般是，D正確。答案D1用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是()A用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用40倍物鏡觀察，則玻片與物鏡的距離應調整在1.5 cm左右B若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母C觀察向日葵葉片的

17、保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本向右方移動，則視野中保衛(wèi)細胞向左方移動D視野中觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤答案A解析放大倍數(shù)越大，玻片與物鏡的距離越小。在顯微鏡的視野里看到的是倒立的虛像，上下顛倒、左右相反。2觀察細胞結構時，下列說法正確的是()A低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調節(jié)細準焦螺旋B用光學顯微鏡觀察神經(jīng)細胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結構C視野中有異物，轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上D制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加12滴清水，然后再蓋上蓋玻片答案C解析換高倍鏡后視野變暗，可調節(jié)光圈，A錯誤；核糖體屬于

18、亞顯微結構，在光學顯微鏡下觀察不到，B錯誤；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動裝片和轉動物鏡，異物不動，則異物在目鏡上，C正確；制作口腔上皮細胞裝片時，首先在載玻片上滴12滴生理鹽水，滴加清水，會使口腔上皮細胞吸水漲破，D錯誤。3在1010的放大倍數(shù)下看到的64個細胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉換為1040的放大倍數(shù)后，看到的一行細胞數(shù)為多少？()A8個 B4個 C16個 D32個答案C解析視野直徑上一行細胞的數(shù)量變化與放大倍數(shù)成反比，則看到視野內的細胞數(shù)為16個。4顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時，視野中被均勻分布的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為40后，則在視野中可檢測到的分生

19、組織細胞數(shù)為()A2個 B4個 C8個 D16個答案B解析顯微鏡的放大倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。在放大100倍時，設視野半徑為d，則面積Sd2，此時視野中有64個細胞；當放大到400倍時，其視野半徑相當于原來的1/4，則圓面積S(d/4)2，即為原來的1/16，故看到的細胞數(shù)目為64/164(個)。技法提升1.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內細胞數(shù)量變化的推算若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度和寬度；若視野中充滿細胞，計算時考慮面積的變化，細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：項目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細胞數(shù)量cc(1/n)圓形視野內細胞數(shù)量dd(1/n2)2污物位置的判斷板

20、塊三方向真題體驗12017海南高考下列關于原核生物的敘述，錯誤的是()A大腸桿菌的細胞內有核糖體B細胞對物質的吸收具有選擇性C擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素答案D解析大腸桿菌是原核生物，核糖體是原核細胞中唯一的細胞器，A正確；細胞膜的存在，使細胞有選擇地從其所處環(huán)境中吸收物質，B正確；細菌的擬核區(qū)有一個大型環(huán)狀DNA分子，C正確；藍藻無葉綠體，D錯誤。22016上海高考在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結構是()A核糖體和質膜 B線粒體和內質網(wǎng)C核糖體和擬核 D線粒體和高爾基體答案A解析放線菌是原核生物，細胞中只有一種細胞器即核糖體；霉菌屬于真核生物，其細胞

21、中除核糖體外，還有內質網(wǎng)、高爾基體等細胞器，有真正的細胞核。因此，電鏡下放線菌和霉菌中都能觀察到的結構是核糖體和質膜(細胞膜)。32016上海高考下列病毒的構成組合中錯誤的是()DNARNA蛋白質磷脂A BC D答案B解析病毒只含有一種核酸，為DNA或RNA，部分病毒的囊膜含有磷脂。42015海南高考細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述，錯誤的是()A細菌有核糖體，無葉綠體B藍藻無細胞核，也無核糖體C水綿有細胞核，也有葉綠體D酵母菌有細胞核，無葉綠體答案B解析細菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A正確；藍藻為原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，但有核糖體，B錯誤；水綿為藻類植物，是真核

22、生物，有細胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌為真菌，是真核生物，有細胞核，但無葉綠體，D正確。限時規(guī)范特訓一、選擇題1下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是()A生命活動都離不開細胞B病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關C細胞是動植物體結構和功能的基本單位D多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成各項生命活動答案B解析生命活動都離不開細胞，A正確；病毒沒有細胞結構，但必須依賴活細胞才能生存，B錯誤；細胞是動植物體結構和功能的基本單位，C正確；多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成各項生命活動，D正確。22017鄭州質檢從某種病毒中提取出核酸，經(jīng)測定，其堿基的組成中A與

23、T含量相等，C與G含量相等。下列敘述中錯誤的是()A該病毒不具有獨立代謝的能力，其生命活動離不開細胞B該病毒的核酸最可能為雙鏈DNAC該病毒不具有細胞核，但有擬核結構D將其核酸徹底水解，可以得到6種小分子物質答案C解析病毒寄生在活細胞中，不能獨立進行生命活動，A正確；由于該病毒核酸的堿基組成中A與T含量相等，C與G含量相等，符合堿基互補配對原則，且含DNA的特有堿基T，這是雙鏈DNA的特點，B正確；病毒由蛋白質外殼和內部的核酸構成，無細胞的各種結構，C錯誤；病毒的核酸只有一種，故其徹底水解產(chǎn)物為1種磷酸、1種五碳糖、4種含氮堿基，D正確。32017石家莊一模下圖是某類生物的結構模式圖。據(jù)圖分析

24、，下列敘述正確的是()A是該類生物唯一具有的細胞器B是由一條環(huán)狀DNA和蛋白質組成的結構C該類生物的細胞增殖方式為無絲分裂D該類生物不能作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者答案A解析圖中細胞沒有成形的細胞核，是原核生物細菌，細菌細胞只有核糖體一種細胞器(圖中)，A正確；細菌細胞的擬核DNA(圖中)不與蛋白質結合，B錯誤；細菌細胞的分裂方式是二分裂， C錯誤；細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分因其功能地位不同而不同，如硝化細菌是生產(chǎn)者、寄生細菌是消費者、腐生型的細菌是分解者，D錯誤。4下列關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞、種群BSARS病毒不屬于生命系統(tǒng)C一個變形蟲既是細胞層

25、次，又是個體層次D生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分答案D解析生命系統(tǒng)分為不同的層次，各層次之間是密切聯(lián)系的，它們形成一個統(tǒng)一的整體，A正確；病毒沒有細胞結構，所以不屬于生命系統(tǒng)，B正確；變形蟲是單細胞生物，既是細胞層次，又是個體層次，C正確；如果要研究生命系統(tǒng)的生物圈或生態(tài)系統(tǒng)，不但要研究各種生物，還要研究各種生物需要的環(huán)境條件，因此環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分，D錯誤。52017濟南四校聯(lián)考下列有關自然界中生物說法不正確的是()A菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型B細胞生物一定都含有核糖體C單細胞生物都是原核生物D酵母菌有線粒體，但也可進行無氧呼吸答案C解析菌類中只有少數(shù)是能進行化能合成作用或光合作用的細

26、菌，屬于自養(yǎng)型細菌，其他均為異養(yǎng)型，A正確；原核生物和真核生物都含有核糖體，B正確；紅藻和草履蟲都是單細胞生物，它們?yōu)檎婧松?，C錯誤；酵母菌為真核生物，含有線粒體，呼吸方式為兼性厭氧型，D正確。6下圖是細菌的結構模式圖，甲戊是細胞的結構，下列敘述正確的是()A戊是細胞壁，用纖維素酶和果膠酶可以將其破壞B丙是質粒，可以作為運載目的基因的載體蛋白C甲是核糖體，是蛋白質和其他有機物合成的部位D乙是細菌基因的主要存在部位答案D解析分析題圖可知，戊是細胞壁，由于細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖而非纖維素和果膠，所以纖維素酶和果膠酶不能將其破壞，A錯誤；丙是質粒，可以作為基因工程中目的基因的載體，但質粒是D

27、NA，不是蛋白質，B錯誤；甲是核糖體，它只是蛋白質的合成部位，C錯誤；乙是擬核，細菌的基因主要存在于擬核中，D正確。72017鹽城期末如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列物質或結構可出現(xiàn)在陰影部分的是()ARNA B染色體C核膜 D內質網(wǎng)答案A解析乳酸菌、藍藻是原核生物，沒有核膜、染色體，也沒有內質網(wǎng)等復雜的細胞器；而衣藻、蘑菇是真核生物，具核膜、染色體，有內質網(wǎng)等復雜的細胞器；真核生物、原核生物都有RNA，故圖中陰影部分可表示RNA，答案選A。8下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是()答案D解析細菌細胞和藍藻細胞都是原核細胞，有核糖體

28、和擬核，但不應該有線粒體和葉綠體，A、B錯誤；水稻葉肉細胞和小鼠肝臟細胞是真核細胞，都有核糖體和線粒體，但水稻是高等植物，其細胞內不應該有中心體，而動物細胞一般都有中心體，故C錯誤，D正確。92017洛陽統(tǒng)考下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是()A真核生物都是多細胞生物，原核生物都是單細胞生物B真核細胞增殖方式是有絲分裂，原核細胞增殖方式是無絲分裂C真核細胞都進行有氧呼吸，原核細胞都進行無氧呼吸D真核細胞的核DNA為鏈狀，原核細胞的擬核DNA為環(huán)狀答案D解析有的真核生物為單細胞生物(如原生生物)，A錯誤；原核細胞的增殖方式為二分裂，無絲分裂及有絲分裂均為真核細胞特有的分裂方式，B錯誤；

29、真核細胞也能進行無氧呼吸，原核細胞也可進行有氧呼吸，C錯誤。10某同學用四個不同的物鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片，成像清晰時物鏡與玻片之間的距離如甲圖所示；在裝片不動的情況下，四個物鏡中只有一個物鏡觀察到細胞(如乙圖所示)。下列說法正確的是()Ab條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多Ba條件下視野的亮度比d條件下大C裝片不動的情況下，能觀察到細胞的物鏡是dD裝片不動的情況下，欲使其他物鏡觀察到乙圖中細胞，應將裝片向左下方移動答案C解析物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，且顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細胞數(shù)目越少，因此b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)少，A錯誤；物鏡的鏡頭越長

30、，其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，且顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此a條件下視野的亮度比d條件下小，B錯誤；在裝片不動的情況下，只有一個物鏡看到了細胞，說明這個物鏡的放大倍數(shù)最小，看到的實際面積最大，故可判斷為d，C正確；若使其他物鏡也觀察到細胞，應先將細胞移到視野的中央，由于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，乙圖細胞位于視野的右上方，因此要想將其移到視野的中央，還應向右上方移動，D錯誤。11下列有關生物特征的敘述，正確的是()A硝化細菌和藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，細胞內含有DNA和RNAB藍藻和硝化細菌都不含葉綠體，但細胞中均含葉綠素，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者C酵母

31、菌和乳酸菌都能進行有絲分裂D在電鏡下觀察藍藻和硝化細菌，均可看到有核糖體附著在內質網(wǎng)上答案A解析硝化細菌和藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，細胞內含有DNA和RNA，A正確；藍藻不含葉綠體，但細胞中含葉綠素，可以進行光合作用，硝化細菌沒有葉綠體也沒有葉綠素，可以進行化能合成作用，兩者在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都為生產(chǎn)者，B錯誤；乳酸菌是原核生物，進行二分裂，有絲分裂是真核細胞進行分裂的方式之一，C錯誤；藍藻和硝化細菌都是原核生物，沒有內質網(wǎng)，D錯誤。122017武漢質檢關于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，正確的是()Aa中生物都含有核酸，由5種堿基和8種核苷酸組成Bb中生物除藍藻外都不含葉綠素

32、，但都含核糖體，是構成生命系統(tǒng)的結構層次Cc中生物都具有細胞結構，且都有細胞壁，細胞壁的成分不盡相同D不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遺傳物質不是DNA答案C解析衣藻和金魚藻屬于真核生物；細菌和藍藻屬于原核生物；煙草花葉病毒是病毒，沒有細胞結構。有細胞結構的生物有DNA和RNA，由5種堿基和8種核苷酸組成，但病毒只有DNA或RNA，由4種堿基和4種核苷酸組成，A錯誤；b中生物除藍藻外都不含葉綠素，病毒沒有細胞結構，沒有細胞器，也不構成生命系統(tǒng)的結構層次，B錯誤；c中生物都具有細胞結構，且都有細胞壁，金魚藻屬于植物，其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，原核生物細胞壁的主要成

33、分為肽聚糖，C正確；除b中生物外，衣藻、金魚藻的細胞核外的基因也不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，D錯誤。二、非選擇題13下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。(1)最有可能屬于病毒的是_，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_；病毒的生活及繁殖必須在_內才能進行。(2)圖中屬于真核細胞的是_，與原核細胞的統(tǒng)一性都表現(xiàn)在具有_，原核生物細胞質中只有_這一種細胞器。(3)圖中過量繁殖會引起“水華”的是_，該細胞中含有_，因此可以利用光能合成有機物。答案(1)C無細胞結構活細胞(2)D細胞膜、細胞質、遺傳物質核糖體(3)B(藍藻)葉綠素和藻藍素解析

34、(1)圖中C沒有細胞結構，最有可能屬于病毒；病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能生活和繁殖。(2)圖中D屬于真核細胞；原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是真核細胞有以核膜為界限的細胞核。真核細胞和原核細胞都含有細胞膜、細胞質等結構和遺傳物質，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，原核生物只有核糖體這一種細胞器。(3)圖中B為藍藻細胞，含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用制造有機物，屬于自養(yǎng)型生物。14細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光合色素。請分析回答：(1)上圖中，圖_是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是_。幽門螺桿菌