《花臉》PPT課件分析.ppt

1、花 臉,-馮驥才,中國(guó)戲曲中人物角色的行當(dāng)及特點(diǎn)： 生（男） 旦（女） 凈（男） 丑（大多男 角色）,特點(diǎn)： 面部略施脂粉、千人一面、俊扮、素面 表演和服裝不同，以區(qū)分不同性格,特點(diǎn)： 1、以夸張強(qiáng)烈的色彩和變幻無(wú)窮的線(xiàn)條來(lái)改變演員的本來(lái)面目。 2、臉譜因人設(shè)譜，一人一譜，盡管它是由程式化的各種譜式組成，但卻是一種性格妝，直接表現(xiàn)人物個(gè)性。,花臉的特點(diǎn)：以各種色彩勾勒的圖案化的臉譜化妝為突出標(biāo)志，表現(xiàn)的是在性格氣質(zhì)上粗獷、奇?zhèn)ァ⒑肋~的人物。這類(lèi)人物在表演上要音色寬闊宏亮，演唱粗壯渾厚動(dòng)作造型線(xiàn)條粗而頓挫鮮明，“色塊” 大開(kāi)大合，氣度恢宏。如關(guān)羽、張飛、曹操、包拯、廉頗等即是凈扮。,花臉：戲曲中

2、的臉譜，稱(chēng)“凈”，花臉是俗稱(chēng)。,臉譜：是一種中國(guó)戲曲內(nèi)獨(dú)有的、在舞臺(tái)演出中使用的化妝造型藝術(shù)。,臉譜與性格,紅色 ：忠勇俠義，多為正面角色。如關(guān)羽,黑色 ：直爽剛毅，勇猛而智慧。如包拯、楊七郎、項(xiàng)羽等,紫色 ：剛正威武，不媚權(quán)貴。如廉頗、嚴(yán)良,黃色 ：勇猛而暴躁如宇文成、龐涓、晁蓋,金色 ：神仙高人,銀色 ：神仙，妖怪。,綠色 ：勇猛，莽撞。如青面虎張青、程咬金,藍(lán)色 ：剛強(qiáng)陰險(xiǎn)。如竇爾敦,白色：暗喻人物生性奸詐、 手段狠毒的可憎面目；如曹操、秦檜、高俅,白色:生性奸詐、 手段狠毒如曹操、秦檜、高俅,藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙,黃臉的典韋,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳,黑臉的包拯,紫

3、色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王,銀色的妖怪,灰色的精靈,馮驥才,當(dāng)代作家，學(xué)者。原籍浙江慈溪，生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類(lèi)活動(dòng)。1978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評(píng)論室，后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作，任天津市文聯(lián)主席、國(guó)筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員、文學(xué)自由談和藝術(shù)家主編等職。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)神燈前傳，中篇小說(shuō)集鋪花的歧路啊！，短篇說(shuō)集雕花煙斗等。短篇小雕花煙斗，中篇小說(shuō)??！神鞭，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫(xiě)知識(shí)分子活動(dòng)和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。,基 礎(chǔ) 學(xué) 習(xí),一、要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的字：,基 礎(chǔ) 學(xué) 習(xí),二、多音字:,角,j

4、io 觸角、墻角,ju 角斗、角色,嗎,m 干嗎,ma 來(lái)嗎,勒,l 勾勒、勒令,li 勒緊、,哄,hng 哄堂大笑,hng 起哄,hng 哄騙、哄樂(lè),基 礎(chǔ) 學(xué) 習(xí),si 塞到 y 軋制 ln 掄起 塞 s 堵塞 軋 zh 軋鋼 掄 si 邊塞 g 軋帳 ln 掄動(dòng),詞語(yǔ)積累 積攢 緣故 橡皮 絨花 鞭炮 滲膠 臭膠 舅舅 分外 腔調(diào) 樓梯 砍爛 梳頭 主角 揪住 姨媽 儼然 軋制 哧溜 水漬 氣氛 哄騙 艷羨 克制 勒緊 懲罰 盛怒 莊重 笑嘻嘻 油光光 青龍偃月刀 凜然不可侵犯 威壯不凡 執(zhí)刀而立 破顏而笑 狼狽而逃 威風(fēng)十足 橫刀立馬 張牙舞爪 自報(bào)家門(mén) 哄堂大笑 一擁而上 愣頭愣腦

5、傻頭傻腦 大吉大利 咄咄逼人 陸陸續(xù)續(xù) 花花綠綠,理解詞語(yǔ) 積攢：一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。 驚喜：又驚又喜。 咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。 艷羨：十分羨慕。 張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕；也比喻猖狂兇惡。 儼(yn)然：形容很像。 凜(ln)然：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。 橫刀立馬：形容非常英武。,問(wèn)題交流：,你能用一句話(huà)概括一下本文大意嗎？,本文以“花臉”為線(xiàn)索，敘述了作者買(mǎi)花臉、表演花臉以及因花臉闖禍等幾件事，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的懷念。,讀課文 初步感知,這是一篇回憶童年生活的散文?；貞浶缘奈恼麓篌w的結(jié)構(gòu)一般是按“總分總”來(lái)安排的，這篇文章也是如此。根據(jù)這一規(guī)律，花臉?lè)譃槿齻€(gè)部分。 第一部分（1-2）

6、作者用童年過(guò)年的魅力，引起下文。 第二部分（3-18）寫(xiě)“我”喜歡花臉、買(mǎi)花臉、及因?yàn)檠莼樁堑満驮馐軕土P。 第三部分（19）總結(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)過(guò)年的魅力更深一層的緣故，照應(yīng)開(kāi)頭。,總分總,總起引出回憶（1）,分述,愛(ài)花臉 買(mǎi)花臉 演花臉 闖禍 受罰,總結(jié)悟出經(jīng)驗(yàn)（19）,（2-18）,學(xué)習(xí)課文,一、從課文中找出描寫(xiě)花臉的有關(guān)句子。 1）找句子。 2）讀第3自然段，概括關(guān)羽花臉特點(diǎn)：,這花臉好大，好特別!通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起。頭上邊突起一塊綠包頭，長(zhǎng)巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長(zhǎng)的胡須。,1.好大 好特別 2.色彩鮮艷 3.雄俊的外貌 4.凜然不可侵犯的莊重之氣 5.咄咄逼人

7、,從課文中找出描寫(xiě)青龍偃月刀的句子。想想對(duì)刀的描寫(xiě)表現(xiàn)了什么？,大紅漆桿，金黃刀面，刀面上嵌著幾塊閃閃發(fā)光的小鏡片，中間畫(huà)一條碧綠的小龍，還栓一條紅纓子。 描寫(xiě)大刀，雖然沒(méi)有華麗的修飾， 卻有顯眼的色彩，表現(xiàn)了“我”對(duì)大刀 的喜愛(ài)之情。,俺姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng),1、這一嗓子背后蘊(yùn)含的心情與前面有什么不同？,2、促使這一情感產(chǎn)生的原因？,英雄主義情結(jié)，渴望成為像關(guān)公那樣的英雄！,舅舅介紹關(guān)公事跡,民間對(duì)關(guān)公的崇敬,1、與我一般大的男孩子艷羨,2、媽媽高興、爸爸含笑,買(mǎi)刀后,神態(tài)：只是笑，話(huà)都說(shuō)不出 動(dòng)作：執(zhí)刀而立 心理：快活之極,聽(tīng)舅舅講完故事后,心理：好像在說(shuō)我的光榮史 覺(jué)得自己力大無(wú)窮,到家后

8、,大年初一,動(dòng)作：推開(kāi)、跑、橫刀立馬 不肯摘 睡覺(jué)也戴著 心理：我是大關(guān)公哪！,動(dòng)作：手握大刀、搖晃肩膀 憋足嗓門(mén)叫 神態(tài)：威風(fēng),手執(zhí)關(guān)公刀 心情自不同,故事發(fā)展,“我”的反應(yīng),高 興,自 豪,喜 歡,崇 敬,文章中多處表達(dá)了“我”對(duì)關(guān)羽花臉的喜歡，你能找到這些句子嗎？找出來(lái)體會(huì)體會(huì)。,我高興得只是笑，話(huà)都說(shuō)不出。 這句話(huà)用夸張的手法寫(xiě)出了我內(nèi)心的激動(dòng)。 回家的路上，我就戴著花臉，倚著舅舅執(zhí)刀而立，一路引來(lái)不少人瞧我。特別是那些與我一般大的男孩子們投來(lái)艷羨的目光時(shí)，我快活之極。 這段話(huà)充分地表現(xiàn)了我無(wú)比的快活與自豪。 我推開(kāi)大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪！

9、 這句話(huà)通過(guò)心理的描寫(xiě)，充分地表現(xiàn)了“我”得意、驕傲、滿(mǎn)足的心情。,整個(gè)大年三十我一直戴著這花臉，誰(shuí)說(shuō)都不肯摘。睡覺(jué)時(shí)也戴著它轉(zhuǎn)天醒來(lái)頭件事就是馬上戴上它，恢復(fù)我“關(guān)老爺”的面貌。 這段話(huà)中用了三個(gè)“戴”，充分體現(xiàn)了我對(duì)花臉的愛(ài)不釋手。 我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進(jìn)客廳，憋足嗓子叫道：“我姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)。” 這句話(huà)充分地表現(xiàn)了我那種自豪、驕傲、如癡如醉的心情，好像已經(jīng)和關(guān)公融為一體了，已經(jīng)是關(guān)公了。,在“買(mǎi)花臉”的描寫(xiě)中有一段文字說(shuō)明我“懼怕那個(gè)大花臉，那么，請(qǐng)同學(xué)們想一想，從最初的懼怕到喜歡，其中變化的原因是什么？ 1）男孩子的艷羨使自己感到很威風(fēng) 。 2）舅舅給”我“講了許多關(guān)公

10、的故事好像在說(shuō)“我”的光榮史自己感到關(guān)公是英雄，自己想也想成為關(guān)羽式的英雄。,后來(lái)“我”因?yàn)槭裁炊J禍？當(dāng)時(shí)受懲罰沒(méi)有？為什么？ 因?yàn)楸硌荻J禍 當(dāng)時(shí)沒(méi)有 一是二姑的機(jī)智化解，二是這時(shí)正是過(guò)年。,閱讀課文6-7自然段，回答問(wèn)題。 1）“媽媽似乎比我更高興”表現(xiàn)了媽媽的什么心理？ 2）“哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪！”這句話(huà)表現(xiàn)了“我”的什么心理？ 3）為什么寫(xiě)“我”睡覺(jué)時(shí)不肯摘下“花臉”、“醒來(lái)頭件事就是馬上戴上它”？,從這件事，我悟到了什么經(jīng)驗(yàn)？在文章中找找。 “一年之中唯有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過(guò)年的更深一層的緣故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍算賬?！?這段話(huà)與開(kāi)頭的一段話(huà)有什么關(guān)系？ 這段話(huà)不但總結(jié)了對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)過(guò)年的魅力更深一層的緣故，還照應(yīng)了開(kāi)頭。,討論課后紅花題,“我”悟到的“祖?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)”是什么？從生活中，你悟出過(guò)什么經(jīng)驗(yàn)？ 圍繞花臉，“我”的心情有怎樣的變化？畫(huà)出情節(jié)曲線(xiàn)。,一年之中唯有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。 通過(guò)