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北師大版 五年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第二單元,憶讀書(shū),1.掌握生字及生字組成的新詞，能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文 理解本課詞語(yǔ)和句子。 2.有感情地朗讀課文，通過(guò)不同形式的朗讀，融入到課 文描寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)的情境中，感受讀書(shū)的重要性。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.積累語(yǔ)言，像作者那樣留心觀察自己周圍的事情。體 會(huì)作者遣詞造句的妙處，受到語(yǔ)言美的熏陶。4.在閱讀時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么，逐步掌握閱讀的方 法，提高獨(dú)立閱讀的能力。,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,頭懸梁,平日里同學(xué)們都喜歡讀什么書(shū)？從書(shū)中你們得到了什么收獲？,讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū) 。,用自己喜歡的方式閱讀課文，想想課文告訴我們一個(gè)什么道理？,yn zhn ki 宴 斬 凱 yu m q 岳 穆 戚 x bi kn 緒 輩 刊,請(qǐng)大家閱讀課文，認(rèn)真體會(huì)作者熱愛(ài)書(shū)的思想感情。,冰心少年時(shí)代是怎樣讀書(shū)的？你是否做到了“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”？,閱讀思考,從課文中找到“總而言之”“統(tǒng)而言之”這兩個(gè)詞語(yǔ)，體會(huì)它們的意思和在文章中的作用。,閱讀思考,讀讀課文的最后一節(jié)，回想文中一句句真情的話語(yǔ)，你能感受到作者想表達(dá)自己怎樣的感情嗎？談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。,閱讀思考,說(shuō)說(shuō)你應(yīng)該怎樣讀書(shū)？,談感受,讀書(shū)好，多讀書(shū),讀好書(shū),名言警句,1.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 孔

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