11.3如何提高機械效率.ppt

1、第三節(jié) 機械效率,先鋒鎮(zhèn)中學 竇鴻鈺,直接提升物體做功，與使用機械提升物體做功相同嗎？,情境引入,結(jié)論：使用動滑輪比直接提升物體不省功。,推論：使用任何機械不省功。,新知探究,想一想：有哪些辦法可以將沙子運上三樓？,一、有用功、額外功、總功,思考： 提升物體的過程中動力（人）對哪些物體做了功？,問題1：哪些功達到了我們做功的目的？,有用功：滿足我們做功的目的，對我們有價值的功. 計作：W有,對重物（沙子）做的功。,問題2：哪些功對我們沒有價值，但又不得不做的功？,1.桶、動滑輪、口袋等也隨重物一起上升，也提升了它們. 克服這些重力做的功,2.此外，機械運轉(zhuǎn)時都有摩擦克服機械的摩擦做的功,額外功

2、：對我們既無利用價值而又不得不做的功。 計作：W額,1、有用功 （W有）：,2 、額外功（W額）：,3 、總功 （W總）：,4 、三者關(guān)系：,對人們有用的功。,W有Gh提升物體,人們不需要但又不 得不做的功。,有用功與額外功的總和,W總FS（運用機械時動 力F所做的功）,W總 W有 W額,1、用水桶從井中提水時， 所做的有用功是 ， 額外功是 ， 總功是 ； 2、如果桶掉到井里，從井里撈桶時，撈上來的桶里帶了一些水，有用功是 ， 額外功是 ， 總功是 。,克服水的重力做功,克服桶的重力做功,拉力所做的功,克服桶的重力做功,克服水的重力做功,拉力所做的功,隨堂小練習,算一算：算出有用功,額外功

3、總功分別是多少？,砂子重100N 桶重20N 人重400N 地面到三樓高6 m,對砂做功,對桶做功,克服自重 做功,總功,600J,120J,2400J,=2520J,=3120J,有用功:,額外功:,砂子重100N 桶重20N 地面到三樓高6 m,有用功:,額外功:,總 功:,對砂子做功,對桶做功,人拉滑輪做功,600J,120J,720J,砂子重100N 桶重20N 動滑輪重10N 地面到三樓高6 m,有用功:,額外功:,總 功:,對砂子做功,600J,對桶做功,對動滑輪做功,120J,60J,780J,人拉滑輪做功,=160J,砂子重100N 動滑輪重10N 口袋重5N 地面到三樓高6

4、m,有用功:,對砂子做功,600J,額外功:,對口袋做功,30J,對動滑輪做功,60J,總功:,人拉滑輪做功,690J,=90J,有用功相同時，希望額外功多好還是少好？,請算出幾種種辦法中有用功在總功中占的百分比。,19%,77%,87%,83%,二、機械效率,有用功與總功的比值叫做機械效率。,3、用百分數(shù)表示，沒有單位，結(jié)果必須寫成百分數(shù)形式。,二、機械效率,2、公式：,讀作“eta”,1、機械效率：,4、公式推導：,5、理解：,請你判斷：下面說法中是否正確？ 1有用功越多，機械效率越高（ ） 2額外功越少，機械效率越高（ ） 3物體做功越慢，機械效率越低（ ） 4做總功越多，機械效率越低（

5、 ） 5做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高（ ） 6做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高（ ） 7機械效率越高，越省力（ ）,隨堂小練習,使用起重機提升重物時，有用功在總功中占有60%，另外的40是額外功,起重機的機械效率是60%，它表示什么意思？,三、一些機械的機械效率：,汽油機機械效率22%27% ，機械效率是選擇機械的一個重要指標,在有用功相同時，機械效率高，,總功就少（消耗的汽油就少，有經(jīng)濟效益）,額外功就少（浪費少，汽車尾氣就少，有社會意義，環(huán)保意義）,四、測滑輪組的機械效率,實驗原理,實驗器材,注意事項,彈簧測力計、刻度尺、 鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。,豎直向上，緩慢拉動

6、測力計。,實驗1 保持動滑輪重一定，改變鉤碼重力。,結(jié)論： 動滑輪重一定,物重越大，機械效率越高。,2.條件：物重一定,實驗2 保持鉤碼重力一定，改變動滑輪重。,結(jié)論： 物重一定，動滑輪越重，機械效率低。,1圖為測量滑輪組機械效率的實 驗裝置，鉤碼總重6 N。 （1）實驗時要豎直向上_ 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力 大小為_N，若鉤碼上升的 高度為8cm,則彈簧測力計向上移動_cm,該滑輪組的機械效率為_。 （2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將_（選填：“增大”、“減小”或“不變”）,緩慢,2.4,24,83.3%,增大,隨堂練習,2在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表： 此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是_個，其中動滑輪有_個。 第一次實驗測得滑輪組的機械效率為_，第二次實驗時滑輪組的機械效