語文蘇教版三年級下冊《狼的鹿》PPT

1、,狼 和 鹿,水村小學(xué) 焦君霞,（ ）的狼,貪婪而兇殘,（ ）的鹿,活潑而美麗,狼： 鹿：,狼：“功臣” 鹿：“禍首”,狼：功臣（對某項事業(yè)有顯著功勞的人） 鹿：禍首（引起禍患的主要人物）,活動一：思考森林的變化 1、 朗讀課文1、3自然段，畫出文中描寫凱巴伯森林景色的句子，想象文字描寫的畫面，讀好句子。 2、小組討論交流造成森林如此變化的原因。,（1）一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。 （2）整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。,整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,整個

2、森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。,整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮 一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。,可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,活動二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第一、三自然段，了解鹿群數(shù)量的變化。 2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群如此變化的原因。 3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯森林如此變化的真正禍首是誰

3、。,活動二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第一、三自然段，思考鹿群數(shù)量的變化。,那時森林里大約有( )只鹿很快，鹿的總數(shù)就超過( )只僅僅兩個冬天，鹿就死去了( )只到1942年，凱巴伯森林只剩下( )只病鹿。,那時森林里大約有(四千)只鹿很快，鹿的總數(shù)就超過(十萬)只僅僅兩個冬天，鹿就死去了(六萬)只到1942年，凱巴伯森林只剩下(八千)只病鹿。,活動二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，了解鹿群的變化。 2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群如此變化的原因。,當?shù)鼐用窈尥噶死?。他們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一個跟著一個，哀嚎著倒在

4、血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。,活動二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，了解鹿群的變 化。 2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群 如此變化的原因。 3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯 森林如此變化的真正禍首是誰。,人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。,“引狼計劃”為了挽救滅狼帶來的惡果，美國政府制定了“引狼入室

5、”計劃。1995年，從加拿大運來野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機 。,一個村莊的故事 山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁（l），就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸(lu)露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(ku)大。樹木變成了一棟(dn)棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣，一連下了五天五夜，到第六天黎明，