八年級(jí)物理下冊(cè) 10.1 壓強(qiáng)教案2 蘇科版

1、壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)（1）知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,并能這一方法對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析和判斷；（2）能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的定量計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）壓強(qiáng)的概念和壓強(qiáng)公式；（2）壓強(qiáng)公式的應(yīng)用集體智慧（以知識(shí)體系為主）個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué)后記1活動(dòng):利用體重計(jì)和方格紙測(cè)量人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)【猜一猜】在各小組的同學(xué)中,誰(shuí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最大?【提問(wèn)】教師:你猜想的依據(jù)是什么?學(xué)生：他受到的重力大（質(zhì)量），鞋底的面積小?！咀h一議】如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）如何測(cè)量人對(duì)地面的壓力？方法：用體重計(jì)測(cè)量。（2）如何測(cè)量人站立時(shí)對(duì)地面的受力面積？【點(diǎn)撥】教師：直接測(cè)量人站立時(shí)對(duì)地面的受力面積比較困難，

2、可以讓人站在方格紙上，用鉛筆畫(huà)下鞋印，數(shù)出方格紙中不滿一格的方格數(shù)，除以2，再加上完整的方格數(shù)，這是計(jì)算不規(guī)則開(kāi)關(guān)物體面積的有效方法。如課本圖9-6所示。【提示】方格紙中的方格邊長(zhǎng)是1cm，測(cè)量的注意單位換算?！緦W(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究】（討論設(shè)計(jì)方案，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，交流實(shí)驗(yàn)體會(huì)）【收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】人的質(zhì)量m/kg對(duì)地面的壓力F/N地面的受力面積S/m2對(duì)地面的壓強(qiáng)p/Pa【思考與討論】哪位同學(xué)圣地面授壓強(qiáng)大？是否體重越大壓強(qiáng)就越大？2增大和減小壓強(qiáng)的方法【議一議】壓強(qiáng)是越大越好，還越小越好呢？【點(diǎn)撥】生活中我們需要壓強(qiáng)大時(shí)要想辦法增大壓強(qiáng)，需要壓強(qiáng)小時(shí)想辦法減小壓強(qiáng)。任何物體能夠承受的壓

3、強(qiáng)都有一定的限度，超過(guò)這個(gè)限度，物體會(huì)被壓壞。舉例說(shuō)明：如磚能承受的壓強(qiáng)大約是5106帕，混凝土是（550）106帕等等。為了不壓壞物體，使物體受到的壓強(qiáng)小于物體能承受壓強(qiáng)，因此人們就想方設(shè)法減小物體受到的壓強(qiáng)?！鹃喿x感知】學(xué)生仔細(xì)閱讀課本圖9-7中四個(gè)圖例。了解壓強(qiáng)知識(shí)在生活中的應(yīng)用?！鞠胍幌搿咳绾稳ピ龃髩簭?qiáng)或減小壓強(qiáng)呢？引導(dǎo)學(xué)生從生活中找出增大和減小壓強(qiáng)的方法；解決課前提出的問(wèn)題。由P=F/S分析出：【小結(jié)歸納】（板書(shū)）（1）增大壓強(qiáng)的的方法：受力面積一定時(shí)，增大壓力；受力面積一定時(shí)，減小受力面積。（2）減小壓強(qiáng)的方法：受力面積一定時(shí)，減小壓力；受力面積一定時(shí)，增大受力面積。引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)分

4、類(lèi)舉出生活中我們應(yīng)用的增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的例子。如：書(shū)包帶平而寬；吸管一頭尖一頭鈍；椅子用寬而平的板平不用一細(xì)桿等等。同時(shí)讓同學(xué)們參與做對(duì)比小實(shí)驗(yàn)，這樣不僅說(shuō)明問(wèn)題又能活躍課堂氣氛，能收到很好的教學(xué)效果，使學(xué)生輕輕松松學(xué)習(xí)，又懂得了生活中的很多情況用到了所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確分析問(wèn)題的能力的和表達(dá)能力，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理興趣和學(xué)習(xí)信心有很好的作用?！菊n堂練習(xí)】1下列實(shí)例中，采用增大壓強(qiáng)方法的實(shí)例是（ ）A滑雪時(shí)，在腳上穿滑雪板 B軟包裝飲料的吸管一端被削尖C鐵路的鐵軌鋪在枕木上 D推 土機(jī)上寬而平的履帶2用螺絲釘緊固零件時(shí)，通常在螺絲釘及螺母下各墊一個(gè)較大的墊圈，使用墊圈的 主要作

5、用是（ ）A使螺絲釘擰得更緊，更牢固 B減小螺絲釘、螺母對(duì)零件的壓力C使緊固后的零件更加美觀 D增大受力面積，減小零件所受的壓強(qiáng)圖43如圖4所示，四種動(dòng)物的器官中，具有增大壓強(qiáng)功能的是（ ）4下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（ ）紅山動(dòng)物園內(nèi)的一頭大象體重6104 N 四腳著地的面積是0.24m2 ,則這頭大象抬 起一只腳時(shí)，大象對(duì)地面的壓力是 N，四腳著地時(shí)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa。動(dòng)物園的啄木鳥(niǎo)的嘴比較尖，相當(dāng)于減小了與樹(shù)木之間的 ，增大了 F圖2鳥(niǎo)嘴對(duì)樹(shù)木的 ，這樣有利于將樹(shù)木啄破，捉住其中的害蟲(chóng)。5如圖2所示，小華往墻上按圖釘時(shí)，圖釘帽的面積為1cm2,圖釘尖的面積為5 10-4cm2,手指對(duì)圖釘帽的壓力是40N，求：圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是手對(duì)圖釘帽壓強(qiáng)的多少倍？ 三、總結(jié)反思 拓展升華【總 結(jié)】（1）增大壓強(qiáng)的的方法：受力面積一定時(shí)，增大壓力；受力面積一定時(shí)，減小受力面積。（2）減小壓強(qiáng)的方法：受力面積一定時(shí)，減小壓力；受力面積一定時(shí)，增大受力面積。四、作業(yè) 課堂作業(yè)紙粗略的計(jì)算壓強(qiáng)將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)填入下表受力面積大小，壓強(qiáng)大小對(duì)作用效果的影響對(duì)相關(guān)練習(xí)的應(yīng)用能夠很清楚的