旅夜書(shū)懷(區(qū)教研室公開(kāi)課課件-超棒)

1、當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，取下這首詩(shī)，慢慢讀。 當(dāng)你老了 葉芝（英國(guó)詩(shī)人）,鄭裕彤中學(xué) 唐光榮,唐詩(shī)已經(jīng)深深融入中國(guó)人的血液，它充盈著中國(guó)人的根本精神。,請(qǐng)欣賞：,偉大的作品，都流淌在生命之河中，永遠(yuǎn)激蕩著最美的情愫。 偉大的作品，都是用血淚寫(xiě)就，永遠(yuǎn)照耀著殘缺的人生。 “杜甫很忙”，他是誰(shuí)？,聞官軍收河南河北 杜甫（作于763年） 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。,沒(méi)有長(zhǎng)夜痛哭過(guò)的人，不足以談人生。 約翰克萊爾John Clare（英國(guó)詩(shī)人）,旅夜書(shū)懷 杜甫（765年，五十三歲時(shí)作） 細(xì)草微風(fēng)岸，

2、 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。,“聲音繁變，言辭諧美，乃兆歌詠?！?魯迅 漢文學(xué)史綱要 請(qǐng)朗誦此詩(shī)。 請(qǐng)吟唱此詩(shī)。,文本研讀一,旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 任務(wù)一：取出一張紙，請(qǐng)為此詩(shī)配上一幅簡(jiǎn)畫(huà)。,文本研讀二,旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 任務(wù)二：閱讀此詩(shī)后，可曾有何疑處困惑？請(qǐng)寫(xiě)下，提出來(lái)。,所謂學(xué)問(wèn)，即是學(xué)著問(wèn)問(wèn)題。梁漱溟 誰(shuí)來(lái)談一談呢？,文本研讀,旅夜書(shū)

3、懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 （1）“旅夜書(shū)懷”，中的書(shū)是什么意思？題目如果譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，該如何表達(dá)呢？,文本研讀,旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 （2）“細(xì)草”，改為“小草”好不好？有人以為“危檣”也可以寫(xiě)成“桅檣”，你以為如何？,文本研讀,旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 （3）“微風(fēng)”，可以改成“狂風(fēng)”么？“獨(dú)夜舟”可以改為“一夜舟”么？為什么？

4、,文本研讀,旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 （4）“細(xì)草微風(fēng)岸”，在技巧（修辭，表現(xiàn)手法等）上有什么特點(diǎn)？能談?wù)劽矗?文本研讀,細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。 闡發(fā)：細(xì)草，視覺(jué)上有直立，纖弱之美感。細(xì)草生于江岸平野，微風(fēng)之中，夜月之下（月光如流水一般靜靜地瀉在葉子上），放眼看去處處皆是迷離。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，草猶如此，人何以堪？哀傷之情油然而生。“細(xì)草”處為細(xì)描手法，“微風(fēng)岸”處為白描手法，二者圓融結(jié)合，句中無(wú)動(dòng)詞，卻能亦動(dòng)亦靜，下筆有神。 “舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。” 孔子 下一句“危檣獨(dú)夜舟”，諸位能談?wù)劽?/p>

5、？,文本研讀,旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 （5）“星垂平野闊， 月涌大江流” ，明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。寫(xiě)景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。有人認(rèn)為是“開(kāi)襟曠遠(yuǎn)”（浦起龍讀杜心解），有人認(rèn)為是寫(xiě)出了“喜”的感情（見(jiàn)唐詩(shī)論文集杜甫五律例解）。你以為如何？請(qǐng)談一談。,所有的人都睡著了，只有時(shí)間之河在悄悄地流著，流過(guò)田野，流過(guò)屋頂，流過(guò)空間和所有星辰。 博爾赫斯（阿根廷詩(shī)人）,細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊， 月涌大江流。 一首詩(shī)，憑什么能成為經(jīng)典？我覺(jué)得有一點(diǎn)至為重要，即時(shí)間與空間的表達(dá)： 細(xì)

6、草之于江岸，危檣之于舟船，從微觀到宏觀，為從屬關(guān)系。星垂之于平野，月涌之于大江為凸顯關(guān)系。無(wú)論從屬還是凸顯，四句都能相融合，構(gòu)成一種空間上的縱橫。 獨(dú)夜，人之寂寞仿佛如同長(zhǎng)夜一般，可是面對(duì)天地之遼闊，江河之不息，星月之永恒，人之生命亦如江岸之細(xì)草，亦如孤舟之危檣，生命的短暫與自然的恒久所構(gòu)成的全部情感在此處被充分闡釋。寥寥幾句，凡能做到如此，皆是非常了不起的好詩(shī)。,例如： 登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。 初讀，不過(guò)簡(jiǎn)單幾句話而已。但恰是這“前不見(jiàn)”“后不見(jiàn)”，“天地之悠悠”將一種曠久的時(shí)空與“獨(dú)愴然而涕下”的個(gè)人生命悲哀相融合，白描之宏大，細(xì)描之入微

7、，共同構(gòu)成了詩(shī)歌內(nèi)在情感的一種巨大張力。好詩(shī)！,再如： 登岳陽(yáng)樓 杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 “吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，與陳子昂詩(shī)有共通之處，但更勝一籌。,登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見(jiàn)古人， 后不見(jiàn)來(lái)者。 念天地之悠悠， 獨(dú)愴然而涕下。,文本研讀,旅夜書(shū)懷 杜甫（作于765年） 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 （6）“名豈文章著， 官應(yīng)老病休”，這句如何翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)呢？句中哪兩個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的情感？為什么？,

8、江漢 杜甫 （大約作于768769年） 江漢思?xì)w客， 乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)， 永夜月同孤。落日心猶壯， 秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬， 不必取長(zhǎng)途。,文本研讀,旅夜書(shū)懷 杜甫（作于765年） 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊， 月涌大江流。名豈文章著， 官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。 （7）“飄飄何所似？ 天地一沙鷗”，寫(xiě)得好嗎？為什么？ 一沙鷗，何其渺小，而天地卻又何其大！宇宙廣闊與個(gè)人的渺小形成強(qiáng)烈對(duì)比，從而產(chǎn)生無(wú)限的孤獨(dú)感、失落感，這正是詩(shī)人所要表達(dá)的感受，“一”與“獨(dú)”呼應(yīng)。,文本研讀,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 旅夜書(shū)懷 細(xì)草微風(fēng)岸， 危檣獨(dú)夜舟。（起）星垂平野闊， 月涌大江流。（承）名豈文章著， 官應(yīng)老病休。（轉(zhuǎn)）飄飄何所似？ 天地一沙鷗。（合）,本詩(shī)鑒賞之關(guān)鍵 意象組合之特色： 大小，多少，高低，上下， 縱橫，長(zhǎng)短，遠(yuǎn)近，動(dòng)靜。 一個(gè)寫(xiě)作者，一個(gè)人，成熟的標(biāo)志之一，就是他腦子里不再想著技巧了。技巧假如還存在，