高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達標訓練1 夏、商、西周的政治制度 新人教版必修1

1、【南方新課堂】2016-2017學年高中歷史 第一單元 古代中國的政治制度 達標訓練1 夏、商、西周的政治制度 新人教版必修1基礎夯實1.右圖這件青銅器,內底有銘文120余字,主要記載了周王將一個貴族分封到宜地,并賜其土地、人口和儀仗等情況。該出土文物的主要歷史價值是()(導學號52330032)a.說明周王朝實行宗法制b.說明周王朝實行井田制c.說明周朝的甲骨文已成為成熟文字d.證實了周王朝實行分封制解析由題干中的“將一個貴族分封到宜地,并賜其土地、人口和儀仗等情況”可知,該出土文物的主要歷史價值是反映了西周時期實行分封制。答案d2.荀子儒效篇記載:“(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五

2、十三人”材料所述現象,對后世影響最大的是()(導學號52330033)a.中央集權b.官僚政治c.家國一體d.君主專制解析根據所學知識可知,“姬”為當時的周王室姓氏,王室子弟受封居多體現了血緣家族與國家政權相統(tǒng)一,故選c項。答案c3.有學者認為西周封邦建國是通過“控股政權”來鞏固統(tǒng)治、擴大疆域的。其擴充“股份”的主要方式是()a.采取高度的中央集權制b.廣封王族為各地諸侯c.采取嫡長子繼承制度d.創(chuàng)立郡縣制控制全國解析在題目所給的四個備選項中,只有b項符合題干中“封邦建國”的信息。答案b4.下圖是明清古建筑中的一幅牌匾,與它有關聯的中國古代政治制度是()a.分封制b.宗法制c.禪讓制d.王位世

3、襲制解析解答本題要明確:祠,即宗祠。據此即可判斷與之有關聯的制度是宗法制。答案b5.教育信息網稱:我國有15個省份男女出生比例在115100以上,其中有9個省份高達126100。這種現象追究其觀念因素應根源于()a.中央集權制度的存在b.對宗法血緣關系的重視c.經濟生活條件的改善d.古代法律不完善的誤導答案b6.商朝的王位繼承,自第二代以下,以兄終弟及為主,王子無嫡庶之分,皆有繼位的資格,至無弟可傳,然后傳子。這一繼承制度()a.與分封制互為表里b.使政權組織趨向嚴密c.有利于社會穩(wěn)定d.容易導致權力紛爭解析題干反映的是王位世襲制下的兄終弟及、父子相傳,這一繼承制度的弊端在于“以兄終弟及為主,

4、王子無嫡庶之分,皆有繼位的資格,至無弟可傳,然后傳子”。這一繼承制度容易導致“弟”與“子”的權力紛爭,故d項正確;題干沒有涉及宗法制的內容,故a項錯誤;b項“嚴密”的說法錯誤;c項“有利于”說法錯誤,應是不利于社會穩(wěn)定。答案d7.戰(zhàn)國以前,“百姓”是對貴族的總稱;戰(zhàn)國以后,“百姓”成為民眾的通稱。導致這一變化的主要原因是()a.分封制的加強b.宗法制的衰落c.禪讓制的確立d.井田制的推行答案b8.右圖是一幅關于宗法制的漫畫。上面的周天子聽著悠揚的樂曲,下面的貴族卻只能聽單調的樂音。這主要說明西周王朝()a.宗法制下等級森嚴b.分封制逐漸走向崩潰c.嫡長子繼承制原則d.禮樂制度遭到破壞解析圖片信

5、息體現了宗法制度下森嚴的等級制度。圖文信息中并沒有顯示出嫡長子繼承制,更沒有反映出分封制走向崩潰及禮樂制度遭到破壞的信息,故排除b、c、d三項。答案a能力提升1.(2015安徽文綜,12)據史記載:一日,魏太子下車,向一位新貴宮廷文士田子方致意,竟未得到回禮。太子問:“究竟富貴者還是貧賤者應當驕傲?”田子方答:“貧賤者?！辈⒔忉?他隨時都能在別國宮廷被派上用場。這反映了()(導學號52330034)a.士人為諸侯國所重用b.士人輕視功名利祿c.諸侯國內部等級森嚴d.忠君思想已經形成答案a2.(2015江蘇單科,1)禮記記述了貴族朝會的列位禮節(jié):天子南向而立;三公,中階之前;諸侯,阼階(東臺階)

6、之東;諸伯,西階之西;諸子,門東九夷,東門外;八蠻,南門外。與此相關的政治制度是()a.分封制b.三公九卿制c.郡縣制d.郡國并行制解析本題考查中國古代的政治制度。題干材料沒有涉及郡縣制及郡國并行制,排除c、d兩項。三公九卿制是中央官制,材料中的“公”“侯”“伯”“子”不僅涉及中央官制,而且涉及地方制度,因此b項錯誤,a項符合題意。答案:a3.禹鼎銘文記載:“噩侯反叛伐周,厲王命禹出征,生獲其君?！边@反映了()a.分封制趨向衰落,但尚能維護王權b.宗法制度開始瓦解c.封國實力削弱,周王權力加強d.周王鑄鼎顯示權威解析材料描述的是諸侯國反叛西周,周厲王命令禹出征,生擒反叛的諸侯王。這說明分封制雖

7、遭到破壞,趨向衰落,但仍能維護王權。答案a4.尚書召誥曰:(武王崩,成王年少)“嗚呼!有王雖小,元子哉!”上述史實體現了中國古代某一制度,下列有關這一制度的說法正確的是()(導學號52330035)a.從根本上解決了貴族間的紛爭b.體現了血緣和政治的關系c.實現了中央對地方的有效管理d.形成了等級森嚴的官僚政治解析材料反映的制度是宗法制,宗法制的核心是嫡長子繼承制,宗法制是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度,體現了血緣和政治的關系,故選b項。答案b5.閱讀下列圖文材料:材料一材料二荀子記載西周初年分封71國中姬姓諸侯國比例示意圖請回答:(1)上述材料反映了西周分封制的哪些主

8、要特點?(2)依據上述材料并結合所學知識,說明后世統(tǒng)治者是否可以效仿西周實行分封制。為什么?解析材料主要反映了分封制的概況和對分封制的認識。第(1)問中的“主要特點”可依據材料中的信息進行歸納。第(2)問屬于開放性試題,應注意從分封制的基礎、發(fā)展趨勢等角度思考,組織答案時應先說明觀點再說明理由。參考答案(1)材料一反映的特點是分封對象不同,封地布局有很大的區(qū)別,同姓親族居于富庶和戰(zhàn)略要地。材料二反映的特點是分封對象不僅有同姓親族,也有功臣、殷商舊族等,但姬姓親族占主導地位。(2)觀點一:可以。分封制有利于穩(wěn)定政治秩序,擴大疆域。觀點二:不可以。分封制下隨著諸侯國實力的變化,各諸侯國之間容易出現

9、強國兼并弱國的情形,造成分裂割據的局面,不利于鞏固統(tǒng)治和社會穩(wěn)定。6.閱讀下列材料:材料一中國古籍中出現的部分人名:劉敬先(宋書),蔡興宗(南史),裴安祖(北史),楊延宗(新唐書),洪興祖(宋史),何榮祖、韓顯宗(元史),湯顯祖(明史),楊光先(清史稿)。材料二故天子諸侯之傳世也,繼統(tǒng)法之立子與立嫡也立賢之利過于立嫡,人才之用優(yōu)于資格,而終不以此易彼者,蓋懼夫名之可藉而爭之易生,其敝將不可勝窮王國維殷周制度論請回答:(1)材料一中出現的這些人名是受到什么制度的影響?依據是什么?(2)材料二反映了制定這一制度的目的是什么?其特點是什么?(3)上述這種制度與分封制是什么關系?解析本題考查分析理解能力。第(1)問從材料一中的“祖”“宗”“先”等詞可知,這些人名是受到宗法制的影響,因為這些詞帶有明顯的家族血緣色彩。第(2)問,宗法制是為了解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾,以嫡長子繼承制為核心。第(3