最新幼兒園大班9月份工作計劃范文

1、最新幼兒園大班9月份工作計劃范文一、 教學(xué)目標(biāo). 1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會”講述自己的優(yōu)點。2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識字詞：松鼠、老虎、樹。3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1-5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。（2）學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。（3）能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。3、游戲習(xí)慣：（1）能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。（2）會

2、使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。（3）在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進(jìn)行游戲。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容以及規(guī)則。3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。四、教學(xué)活動安排. 第一周.1、語言：我喜歡我自己2、語言：鼠教虎爬樹（繞口令）3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶（一）4、健康：我的名片5、科學(xué)：七彩太陽光（科學(xué)探究）6、音樂：名字唱出來（歌唱活動）7、拼音：學(xué)習(xí)8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操（一）9、美術(shù)：手形畫第二周1、語言：寬街（續(xù)編故事）2、語言：天

3、（故事）3、數(shù)字好寶寶（二）4、科學(xué)：會變的顏色5、音樂：獅王進(jìn)行曲（音樂欣賞）6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操（二）7、拼音：學(xué)習(xí)8、拼音：學(xué)習(xí)9、美術(shù)：制作小蟲子第三周1、語言：一去二三里（古詩）2、語言：小花籽找快樂（童話）3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具4、健康：自己的事情自己做（生活自理）5、科學(xué)：會變的樹葉6、音樂：拉拉鉤（一）（歌唱）7、體育：在身上滾球（體育）8、拼音：學(xué)習(xí)9、美術(shù)：螃蟹第四周1、語言：孫悟空打妖怪（兒歌）2、語言：小花籽找快樂（童話）3、數(shù)學(xué)：班級物品清單4、科學(xué)：蚯蚓5、音樂：快樂的腳步（音樂活動）6、體育：摘果子7、拼音：學(xué)習(xí)8、拼音：學(xué)習(xí)9、美術(shù)：名畫欣賞夢五、晨間活動第

4、一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球。第二周：分組活動：1、跳繩；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、羊角球；6、粘貼球。第三周： 分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球。第四周： 分組活動：1、皮筋；2、小單車；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳袋；6、粘貼球。六、家長工作1、 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。2、 召開新學(xué)期家長會。3、 幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。 最新幼兒園大班9月份工作計劃范文. 為了能夠更好的

5、將教學(xué)工作展開，必然是需要從多個方面來考慮的，所以我從各個領(lǐng)域做出了以下工作計劃：一、健康領(lǐng)域1、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時舉止文明。2、保持服裝整潔，逐步學(xué)會根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。3、學(xué)會安全地使用易于操作的勞動用具。4、積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。5、在簡單的隊列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團(tuán)隊合作意識和協(xié)同能力。6、在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳等不同的運動方式，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。7、創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，根據(jù)活動場地和運動器材的特點，恰當(dāng)?shù)剡x擇運動方式，主動探索多種玩法。二、語言領(lǐng)域1、能自然、有禮貌地與人交流，能大膽

6、運用各種語言表達(dá)方式清楚地表述自己的想法。2、能有意識地注意傾聽，理解兒童文學(xué)作品的主要內(nèi)容。3、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然、從容、自信。4、能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能圍繞一個話題進(jìn)行討論。5、能夠初步整理已有感知經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律，并用語言進(jìn)行表達(dá)。6、能專心閱讀，能理解閱讀內(nèi)容并用語言進(jìn)行講述。7、在閱讀過程中不打擾他人，愛護(hù)圖書。8、會講故事，會用自己的語言復(fù)述故事。9、逐漸增強手對筆的控制能力，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆。三、社會領(lǐng)域1、在開放性環(huán)境中樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃，獲得成功的體驗，增強自尊心，自信心。2、在展示自己長處的活動中，獲得自信心。3、理解，關(guān)心他人的情感需要，能主動關(guān)心和安慰他人。4、主動、友好地與他人交往，體驗