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1、Unit4 My family,射陽(yáng)縣紅旗路小學(xué) 湯麗,Lets review: Hes/Shes,Tim,Helen,Liu Tao,Su Hai,Yang Ling,father,mother,brother,sister,my,Shes my.,family(家人、家庭）,Hes my .,This is,這是,Guessing game:,炸彈游戲(Bomb game):根據(jù)閃現(xiàn)的東西迅速說(shuō)出單詞，如果是炸彈，就喊bang,Chant:,Father, father, this is my father Mother, mother, this is my mother Brother
2、, brother, hes my brother Sister, sister, shes my sister,1. Watch the cartoon,This is . Hes my .,Tim,brother,This is . Shes my .,Helen,sister,Hello, everyone!,This is my . This is my .,father,mother,Unit4 My family,This is Tim. Hes my brother.,This is Helen. Shes my sister.,This is me!,齊讀課文,Retell t
3、his text(復(fù)述課文）,Hello, Im Mike. This is . This is my . And this is my . I love(愛(ài)） my father and my mother. Tim. Hes my .Look, this is . Shes my . Shes a student.(學(xué)生） I love my brother and my sister too !,me,father,mother,This is,brother,Helen,sister,Enjoy a song,Family song,Work in groups （小組表演）,五人一組，每人扮演一角色（加動(dòng)作），讓Mike用以下句型進(jìn)行介紹。 This is my . Hes. Hes my. Shes. Shes my.,1.Read the text.（讀課文） 2.Use your family photo to practice. （借助全家福練習(xí)所學(xué)句型）,H
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