高中化學(xué) 專題二 第一單元 1 氯氣的生產(chǎn)原理(第一課時)學(xué)案蘇教版必修_第1頁
高中化學(xué) 專題二 第一單元 1 氯氣的生產(chǎn)原理(第一課時)學(xué)案蘇教版必修_第2頁
高中化學(xué) 專題二 第一單元 1 氯氣的生產(chǎn)原理(第一課時)學(xué)案蘇教版必修_第3頁
高中化學(xué) 專題二 第一單元 1 氯氣的生產(chǎn)原理(第一課時)學(xué)案蘇教版必修_第4頁
高中化學(xué) 專題二 第一單元 1 氯氣的生產(chǎn)原理(第一課時)學(xué)案蘇教版必修_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、專題2 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第一單元 氯、溴、碘及其化合物1 氯氣的生產(chǎn)原理(第一課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、觀察并記錄電解食鹽水制取氯氣的實驗現(xiàn)象,歸納電解食鹽水的反應(yīng)原理。2、通過對氯元素發(fā)現(xiàn)史的認識,了解實驗室制取氯氣的方法。3、知道氯堿工業(yè)及其產(chǎn)品的用途,并初步形成環(huán)保意識。【新課引入】 浩瀚的大海蘊藏著什么?下面是海水中存在的一些元素及其這些元素的含量。元 素含量(mg/L)元 素含量(mg/L)元 素含量(mg/L)氯Cl19350溴Br67鋇Ba0.03鈉Na10770鍶Sr8鉬mo0.01鎂Mg1290硼B(yǎng)4.6鈾U0.003硫S885鋰Li0.17鎳Ni0.002鈣Ca400銣R

2、b0.12鈷Co0.0005鉀K380碘I0.06金Au0.海水中的氯化物主要是_,其次是_、_、_等。用食鹽為主要原料的工業(yè)生產(chǎn)叫做鹽化工。【知識準備】 1給溶液通電(直流電)時,溶液中的陽離子向與電源_極相連的電極運動,陰離子向與電源_極相連的電極運動。電源的正極有強大的“得到電子”能力,電源的負極有很強的“給出電子”的能力。 2在NaCl溶液中存在的離子有_、_、_、_,生成這些離子的電離方程式是_、_。 3溶液中兩種陰離子失電子能力(還原性強弱)的關(guān)系是_,兩種陽離子得電子能力(氧化性強弱)的關(guān)系是_。【觀察思考】 19世紀,科學(xué)家發(fā)明了用電解食鹽水制氯氣的方法,同時還得到H2和NaO

3、H。由這些基礎(chǔ)化工原料,還能生產(chǎn)許多其他的化學(xué)化工產(chǎn)品,以電解食鹽水為基礎(chǔ)的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。 請觀察實驗(裝置如右圖),步驟如p.40“觀察與思考”,把觀察到的現(xiàn)象及其相關(guān)結(jié)論寫在p.40最后?!局R體系】 一、氯氣的工業(yè)制法1在與電源正極相連的電極(陽極)上發(fā)生的反應(yīng)是:2_2e=_;在與電源負極相連的電極(陰極)上發(fā)生的反應(yīng)是:2_2e=_。上面這種反應(yīng)方程式叫做電極反應(yīng)式。 2電解食鹽水的總反應(yīng)方程式為_。這個反應(yīng)不是自發(fā)反應(yīng),注意反應(yīng)條件“通電”或“電解”?!就卣寡由臁抗I(yè)電解食鹽水的設(shè)備:“陽離子交換膜電解槽”(見書本) A B C二、氯氣的實驗室制法 閱讀課文p.41“化學(xué)史

4、話”。1目前實驗室制取少量氯氣用的藥品是_和_,反應(yīng)的條件是_。2下圖為一種經(jīng)典的實驗室制取氯氣的裝置圖,回答下列問題:(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 。(2)由B可知此處收集氯氣的方法是_,為什么集氣瓶中的導(dǎo)管要伸到接近瓶底的位置? _ 。氯氣還可用_ 法收集。(3)C燒杯中NaOH溶液的作用是_ ,反應(yīng)方程式是 (4)B中收集的氣體中含有的雜質(zhì)氣體有_ _,原因是_ 如何得到干燥純凈的氣體? 【課堂小結(jié)】【課外練習(xí)】一、選擇題1海水中含量最高的氯化物是AKCl BMgCl2 CCaCl2 DNaCl2戴維(HDavy)在實驗室用濃鹽酸與軟錳礦混合加熱,意外地制得了氯氣。在其實驗裝置中,收集

5、氯氣的方法是排水法 向上排空氣法 向下排空氣法 多余氯氣排人空氣 多余氯氣通入水中 多余氯氣通入燒堿溶液中A B C D3下列有關(guān)氯化鈉主要用途的敘述,其中不正確的是A用作調(diào)味品 B用作化肥 C制取氯氣 D制取氫氣4氯堿工業(yè)是化學(xué)工業(yè)的重要支柱,它的產(chǎn)品共有A氯氣 B氯氣和氫氣 C氯氣和燒堿 D氯氣、氫氣和燒堿5電解飽和食鹽水與初中化學(xué)中的電解水相比較,下列說法正確的是A反應(yīng)物相同 B兩電極產(chǎn)生的氣體體積比相同C與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的都是氫氣 D都是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能6下列關(guān)于37 C1的說法正確的是A氯元素的質(zhì)量數(shù)是37 B氯元素的核電荷數(shù)是20C氯原子最外層電子數(shù)是7 D氯的該種核素

6、原子核內(nèi)有17個中子 7下列敘述正確的是A同溫同壓下,相同體積的Cl2和H2,它們的物質(zhì)的量必相等 B5.85g NaCl溶于100mL水,得到1molL NaCl溶液 C1L C12一定比1LH2的質(zhì)量大 D71g C12與5.85g NaCl都含有1mol氯原子8將兩個石墨電極插入500mL食鹽水中進行電解通電一定時間后,某一電極收集到標(biāo)準狀況下224mL氣體(設(shè)電解時溶液體積無變化),此時溶液中氫氧化鈉物質(zhì)的量濃度約為 A0.2molL B0.1molL C0.04molL D0.02molL二、填空題9觀察用課本中電解食鹽水裝置電解食鹽水的現(xiàn)象:與電源正極相連的碳棒上產(chǎn)生的氣體是_,檢

7、驗與電源負極相連的不銹鋼針上放出的氣體方法是_ 電解食鹽水的化學(xué)方程式是_ 10實驗室現(xiàn)有3個充滿氣體的集氣瓶,它們分別盛有O2、CO2和Cl2。如果不允許聞氣體的氣味,要準確辨別出Cl2,你采用的簡單方法是_。鑒別余下的O2和CO2,你采用的方法是_。 A B C1120時食鹽的溶解度是36g。取一定量20的飽和食鹽水用Pt電極進行電解,當(dāng)陽極析出氣體22.4L(標(biāo)準狀況)時,食鹽恰好被完全電解所得溶液的密度為1.23gcm3。則電解前,飽和食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_,電解時所取飽和食鹽水的質(zhì)量是_。如果要使溶液恢復(fù)原狀,需加入的物質(zhì)是_,其質(zhì)量為_g。12右圖所示是舍勒在1774年發(fā)現(xiàn)Cl2

8、時所用的實驗裝置,現(xiàn)實驗室也常用該實驗裝置來制取氯氣。根據(jù)該實驗裝置討論有關(guān)問題: (1)盛有濃鹽酸的玻璃儀器的名稱是_ _。 (2)寫出圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ (3)如果將過量二氧化錳與一定量的濃鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于按濃鹽酸中HCI計算生成的Cl2的物質(zhì)的量,你認為其主要原因是: _;_。 (4)為了提高濃鹽酸的利用率,你對實驗的建議是:_ (5)實驗結(jié)束清洗儀器時,為了減少燒瓶中殘留氯氣對環(huán)境的污染,可以向燒瓶中加入的溶液是_。13現(xiàn)用濃鹽酸、MnO2共熱制C12,并用C12和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉?,F(xiàn)已知反應(yīng)2Cl22Ca(OH)2Ca(ClO)2CaCl22H2O;溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)6Cl26Ca(OH)25CaCl2Ca(C1O3)26H2O。甲、乙、丙三人分別設(shè)計了三個實驗裝置,如下圖所示。 (1)請根據(jù)下面幾個方面:a不容易控制反應(yīng)速率b容易控制反應(yīng)速率 c有副反應(yīng)發(fā)生,d可防止副反應(yīng)發(fā)生 e污染環(huán)境 f可防止污染環(huán)境對上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點作出評析,并選擇符合題目要求的選項填在空格內(nèi)。優(yōu)點缺點甲裝置乙裝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論