一年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)ppt復(fù)習(xí)課程.ppt

1、精誠(chéng)合作 共同努力 一年級(jí)2班,歡迎各位家長(zhǎng)光臨,家長(zhǎng)會(huì)安排： 1、學(xué)校變化。 2、學(xué)生在校情況。 3、教師寄語(yǔ)。 4、給家長(zhǎng)的建議。,首先，非常高興的告訴大家：這個(gè)學(xué)期，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都安裝了固定的多媒體教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)軟件，以后的教學(xué)中我們就可以全部使用多媒體教學(xué)，這樣就能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使知識(shí)變得更直觀、形象，更容易接受。 2.學(xué)校充實(shí)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、舞蹈室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等各種特室。豐富了學(xué)生的課余生活。 3、學(xué)校斥巨資打造新校路，保證學(xué)生安全及出行。,1.我們的新校園,二、我在學(xué)校的樣子,一、安全方面。 入學(xué)時(shí)間：早7:30 中午11:20放學(xué) 下午上學(xué)1:10 4:

2、10分放學(xué) 交通安全 安全教育 生活方面：早餐 涼水 衣服 二、學(xué)習(xí)方面。 路隊(duì) 入學(xué)秩序 晨誦午練 星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),三、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。 1、讀。把課文讀三遍。 2、圈。在課文中圈出生字、二類字。 3、標(biāo)。給生字標(biāo)拼音。自然段 4、問。在不懂的地方畫上？ 5、簽。爸爸媽媽來(lái)肯定。,樹立孩子的自信,老師說(shuō)：,故事： 媽媽的家長(zhǎng)會(huì),第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看” 。,她還是告訴了兒子。老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯

3、，并且沒讓她喂。,兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。,當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”,孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”,她告訴兒子： “班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只

4、要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。,兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您”,希望您的孩子積極向上， 請(qǐng)這樣說(shuō),1、你會(huì)成為了不起的人！,2、別怕，你肯定能行！,3、有個(gè)女兒（兒子）真好！,4、你是個(gè)聰明孩子， 成績(jī)一定會(huì)趕上去的。,1、孩子,你真的很棒。,2、你一點(diǎn)也不笨。,3、告訴自己：“我能做到”。,4、孩子，我們也去試一試？,希望您的孩子充滿自信， 請(qǐng)這樣說(shuō),家庭教育的誤區(qū),1、文化教育程度不

5、高的家長(zhǎng)總擔(dān)心和自卑，覺得自己幫不上孩子。即使我們的家長(zhǎng)是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課，并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來(lái)輔導(dǎo)，所以家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，所以你們不要擔(dān)心和自卑，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來(lái)出社會(huì)能有一技之長(zhǎng)。能靠自己的 技術(shù)吃飯，能更好的立足社會(huì)。,2、有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪

6、子女呢? 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。,家庭教育應(yīng)該是耐心的,數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。,而不是急躁的；,應(yīng)該是說(shuō)理的，,而不是責(zé)罵的；,應(yīng)該是鍥而不舍的，,而不是追求速戰(zhàn)速?zèng)Q的。,孩子在同樣的年齡段，走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校，同一間教室，接受同樣的教育，接受教育的效果是有很大區(qū)別的。這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨學(xué)校教育質(zhì)量不檢查家庭教育的家長(zhǎng)請(qǐng)冷靜地思考，積極配合學(xué)校教育。,在校的5天交給我們，在家的2天怎么辦？ 5 + 2 =（ ）,7,家校合作，共促進(jìn)步,正確的教養(yǎng)方式，會(huì)讓我們辛苦十幾年；,然而錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，卻會(huì)讓我們辛苦一輩子！,讓我們掌握正確的教養(yǎng)方