2017屆八年級語文上冊雙休作業(yè)六課件【新人教版】.pptx

1、(一)(天門中考)閱讀十五夜望月，回答問題。 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？,1下列詩句中與“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”所抒發(fā)的情感不同的一項是( C ) A共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 B我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 C明月松間照，清泉石上流。 D舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,2下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( B ) A這首詩意境很美，寫景畫面由低到高，層次井然，和諧統(tǒng)一。 B“中庭地白樹棲鴉”一句因為沒有“月”字，所以不是寫月色的。 C“冷露無聲濕桂花”緊承上句，細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的悄無聲息。 D“今夜月明人盡望，不知秋思

2、落誰家”兩句采用問句，把鄉(xiāng)思表現(xiàn)得含蓄深沉。,(二)閱讀文言文及古詩，回答問題。 【甲】胡翰傳 胡翰，字仲申，金華人。幼聰穎異常兒。七歲時，道拾遺金，坐守待其人還之。長從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學(xué)古文，復(fù)登同邑先達之門。同郡柳貫文章名天下，見翰文，稱之不容口。游元都，公卿交譽之?；騽裰?，不應(yīng)。既歸，遭天下大亂，避地南華山，著書自適。文章與宋濂相上下。 太祖下金華，召見，命之會食。后侍臣復(fù)有薦翰者，召至金陵。時方籍金華民為兵，翰從容進曰：“金華人多業(yè)儒，鮮習(xí)兵，籍之，徒糜餉耳?！碧婕戳T之后聘修史書書成而歸。愛北山泉石，筑其下，徜徉十?dāng)?shù)年而終，年七十有五。所著有春秋集義，文曰胡仲子集，詩曰長山先

3、生集。(選自明史卷二百八十五，有刪改),【乙】示順生 胡翰 明招山中人，高義無等倫。恨子弗見之，一去五百春。 我學(xué)如贅疣，未成先誤身。誤身身不淑，誤世心不仁。 【注釋】籍：這里指征召。糜餉：浪費糧食，耗費糧餉。順生：人名。明招：武義明招山麓，晉元帝時阮孚曾在此筑屋修行。贅疣：長在皮膚上的肉瘤，比喻多余無用之物?！緦?dǎo)學(xué)號：23742024】,3給下列句子斷句，停頓處用“/”劃開。(限斷兩處) 太祖即罷之/后聘修史書/書成而歸 4解釋下列句子中加點的字。 (1)或勸之仕( 有人，有的 ) (2)既歸( 已經(jīng) ) (3)時方籍金華民為兵( 當(dāng)時 ) (4)鮮習(xí)兵( 少 ),.,.,.,.,5將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 七歲時，道拾遺金，坐守待其人還之。 _七歲的時候，(胡翰)在路上拾到了金子，坐在路邊等丟金子的人，把金子還給他。_ 6【甲】文中“”處原有一字，請根據(jù)上下文推測，最有可能的字是( B ) A于 B以 C而 D乃 7【乙】詩中“恨”字包含了作者哪些情感？請簡要分析。 _表達了作者對順生未能見到山中人的遺憾之情，期望順生做山中人那樣品德高尚的人，也流露出自己對山中人的仰慕之情。_,8胡翰“避地南華山，著書自適”，結(jié)合【甲】【乙】兩文分析