




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
,臨澤縣新華鎮(zhèn)中心小學(xué):王彩霞,聲音的產(chǎn)生,青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè),你能讓這些物體發(fā)聲嗎?試一試,你是怎么做的?記錄下來(lái)。,記錄單:,發(fā)聲的鋼尺、橡皮筋和鼓面有什么共同的地方么?,它們都會(huì)來(lái)回的運(yùn)動(dòng),一個(gè)物體在力的作用下,不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng),叫做振動(dòng),音叉發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng)嗎?你怎樣證明?,思考: 物體停止振動(dòng),它還會(huì)發(fā)出聲音嗎?,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢?,聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。,猜一猜: 我們說(shuō)話的聲音是怎樣發(fā)出來(lái)的?,拓展延伸:,蜜蜂,蒼蠅,在飛舞時(shí)如何發(fā)出“嗡嗡”聲嗎?,蒼蠅、蜜蜂是怎樣發(fā)出“嗡嗡”聲的?,課堂達(dá)標(biāo): 1.辯一辯 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。( ) (2)物體受力就能產(chǎn)生聲音。( ) (3)人是靠聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音的。( ) (4)按壓鼓面也能發(fā)出聲音。( ),2.實(shí)驗(yàn)探究:,敲打,鼓面在振動(dòng),振動(dòng),撥動(dòng)、彈,水面在振動(dòng),拍打、敲擊,桌面在振動(dòng),聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。,說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你又什么收獲?,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英譯口語(yǔ)考試試題及答案
- 幼兒園示范公開(kāi)課:中班體育游戲《趣味樹(shù)枝》教案
- 藥劑禁忌癥與相互作用分析題及答案
- 紡織品設(shè)計(jì)師的背景分析考題及答案
- 西醫(yī)臨床知識(shí)回顧試題及答案
- 文化產(chǎn)業(yè)管理證書(shū)必考試題及答案研究
- 英語(yǔ)四模試題及答案
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試進(jìn)階試題及答案
- 藥物劑型比較試題及答案
- 幼兒園示范公開(kāi)課:小班科學(xué)《老鼠阿姨的禮物》教案
- 家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理-家庭農(nóng)場(chǎng)財(cái)務(wù)管理
- 招標(biāo)代理服務(wù)技術(shù)方案
- 《德伯家的苔絲》
- 山姆會(huì)員商店?duì)I銷策略調(diào)查研究
- 寧德時(shí)代入職測(cè)評(píng)試題答案
- 《材料與社會(huì)》課件
- 2024新版:普通話測(cè)試50篇朗讀范文短文(2024年1月1日啟用)
- SLT278-2020水利水電工程水文計(jì)算規(guī)范
- 培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生主題班會(huì)
- 華為信用管理手冊(cè)
- 駐村工作隊(duì)員工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論