新課程下的教學設(shè)計.ppt

1、新 課 程 下 的 教 學 設(shè) 計,龍?zhí)秴^(qū)缸窯鎮(zhèn)中心小學 尉 巍,內(nèi) 容 簡 介,一、 教 學 設(shè) 計 理 論 二、 教 學 目 標 設(shè) 計 三、 教 學 過 程 設(shè) 計 四、 教 學 策 略 設(shè) 計 五、 教 學 評 價 設(shè) 計,專題二教學目標設(shè)計要體現(xiàn)活動性,（一） 教學目標概述 （二） 傳統(tǒng)教學目標設(shè)計與新課程教學目標設(shè)計 （三） 怎樣實現(xiàn)三維目標,教學目標概述,1、 教學目標的定義 2、 教學目標的分類 3、 教學目標的功能,教學目標的定義:,教學目標是指教學活動的主體在具體教學活動中所要達到的預期效果、標準。教學目標具體而精確地表達了教學過程結(jié)束時教師和學生共同完成的教學任務(wù)，由于它

2、是預先設(shè)定的，故而也是衡量教學任務(wù)完成與否的標準。,教學目標的分類,依據(jù)不同維度分： 知識與技能目標認知領(lǐng)域的目標 過程與方法目標動作技能領(lǐng)域的目標 情感與態(tài)度目標情感領(lǐng)域的目標,教學目標的分類,依據(jù)宏觀與微觀分： 教學總目標 課堂教學目標,教學目標的功能,導 向 功 能,教學目標的功能,評 價 功 能,教學目標的功能,激 勵 功 能,傳統(tǒng)教學目標設(shè)計與 新課程教學目標設(shè)計,語文課程標準與大綱的區(qū)別： 識字與寫字 閱讀 寫作（寫話，習作） 口語交際 綜合性學習,新課程教學目標的特點： 教學目標更加體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，更 加具體，更具有可操作性 新課程目標充分考慮了前瞻性（首位要 求）、整體性

3、（九年一貫設(shè)計）、適應(yīng)性 （適應(yīng)國情）,傳統(tǒng)教學目標設(shè)計與新課程教學目標設(shè)計,怎樣實現(xiàn)三維目標,、 三 維 目 標 的 表 述 、 三 維 目 標 的 確 定,教學目標表述中存在的不良傾向,1、教師只了解總目標，沒有確定 具體的課堂教學目標,教學目標表述中存在的不良傾向,2、教師在設(shè)計教學目標時用語過于籠統(tǒng)、含糊,教學目標表述中存在的不良傾向,3、教師在教學活動中脫離自己設(shè)定的教學目標,4、教學目標陳述的主體不是學生或?qū)W習結(jié)果，而是教師或講授內(nèi)容,教學目標表述中存在的不良傾向,教學目標表述的正確方法,1、新課程教學目標的行為主體是學生而不是老師,教學目標表述的正確方法,2、教學目標要全面,教學

4、目標表述的正確方法,3、教學目標應(yīng)具有一定的概括性，不能以教學內(nèi)容代替教學目標,教學目標表述的正確方法,4、教師要正確協(xié)調(diào)好教學目標設(shè)計與實施教學目標之間的關(guān)系,變色龍教學目標：,知識與技能目標： (1)分析把握小說中人物的性格特點。 (2)對比的作用。 (3)學習細節(jié)描寫和對話描寫對刻畫人物的重要 作用。 (4)領(lǐng)會文章的諷刺語言藝術(shù)。 過程與方法目標： (1)從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)有意義的主題。 (2)結(jié)合小說的社會背景，分析小說的主題。 情感態(tài)度價值觀目標： (1)培養(yǎng)高尚的人格，熱愛社會主義社會。 (2)沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。,變色龍教學目標：,知識與能力： 1、把握小說的故事情節(jié)，理解人物形象及小說主題； 2、學習小說通過語言、動作、神情來塑造人物性 格的方法； 過程與方法： 在本節(jié)課的教學中，我把課堂活動的主動權(quán)交給 學生，放手讓學生析案情、審案件、現(xiàn)