中學(xué)初二下學(xué)期語文第27課岳陽樓記課件.ppt

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),岳陽樓,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),岳 陽 樓,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),岳陽樓記,范仲淹,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),作者簡介,范仲淹，字希文，北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。蘇州吳縣（今屬江蘇）人。幼年時家境貧寒，在母親教育下，發(fā)奮讀書并懷有大志。公元1015年考取進(jìn)士。,慶歷三年（1043）召為樞密副使，旋改參知政事。任職期間，敢于直言，實行有一定進(jìn)步意義的改革，遭到保守勢力的反對，不幸被貶到鄧州任太守。岳陽樓記是他在鄧州任上應(yīng)好友滕子京所請而作。他的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，至今廣為傳誦。有范文正公集傳世。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),滕子京,與范仲淹同榜進(jìn)士，兩人

2、的友誼是從那時候開始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，也遭到保守勢力的反對，亦被貶于岳州，心里很憤慨。,范仲淹想找機(jī)會勸慰好友，恰好他請范仲淹為重修岳陽樓作記。范仲淹就借題發(fā)揮，寫出自己理想的為人處世態(tài)度，勉勵滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計較個人眼前得失，要做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。當(dāng)時范仲淹的處境同滕子京一樣，寫此文是勸友，也是自勉。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。,敘事: 修樓背景 作記緣由,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無

3、際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？,寫景:洞庭全景,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。,寫景抒情:陰雨-悲,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。,寫景抒情:晴朗-喜,綠色圃

4、中小學(xué)教育網(wǎng),嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。,議論: 博大胸襟 政治理想,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),駢句,是指結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、 字?jǐn)?shù)相等的兩句話,古詩文中的一些對偶句、 排比句都屬于駢句。駢句以外的句子都叫散句。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽

5、物之情，得無異乎？ 1“此則岳陽樓之大觀也”中的“大觀”與上文“ ”一詞照應(yīng)；“多會于此”中的“此”指代的是 。 2作者對“岳陽樓之大觀”的描寫很簡略，其原因是（請用課文中的話回答）具體描述岳陽樓之大觀的句子呢？ 3本文的最后一句“覽物之情，得無異乎？”的意思是： 這句話在文中的作用是：,勝狀,岳陽樓,前人之述備矣。,銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。,看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？,引出并概括下文（承上啟下）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何

6、時而樂耶？其必日：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 1解釋文中加點的宇。 嘗： 或： 以： 則： 2加橫線句子的意思是： 3下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ） A.予嘗/求古仁人之心 B.或異二者之為 C先天下之憂而憂 D處江湖之遠(yuǎn)/ 則憂其君 4有關(guān)這段文字，說法正確的一項是（ ） A這段文字出自宋代文學(xué)家歐陽修寫的岳陽樓記。 B“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟。 C文中的“進(jìn)”和“退”分別照應(yīng)前文的“居廟堂之高”和“處江湖之遠(yuǎn)”。 D本段文字表達(dá)了作者被貶后的苦悶心情。,曾經(jīng),或許，也許,因，因為,那么,沒有這種人，我同誰一道呢？,D,C,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),岳陽樓記的其余知識點：,一、下列句子的默寫和翻譯：,登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣,不以物