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3、子女。他想從全國的孩子中挑選一個(gè)做繼承人。他吩咐大臣給每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人。,二年級語文上冊手捧空花盆的孩子5語文S版,國王規(guī)定的日子到了，許許多多的孩子都捧來了美麗的鮮花，看到這么多美麗的鮮花，國王臉上沒有一絲高興的表情。 突然，國王看見了手捧空花盆的雄日，國王選了雄日當(dāng)繼承人。 孩子們問國王：“為什么選雄日做繼承人？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的？這樣的種子能長出美麗的鮮花嗎？”,二年級語文上冊手捧空花盆的孩子5語文S版,說一說,孩子們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)像雄日一樣的誠實(shí)的孩子呢？,二年級語文上冊手捧空花盆的孩子5語文S版,1、回家后把故事講給家人聽。

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