企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)PPT課件

1、1,2,3,4,員工職業(yè)規(guī)劃,基本概念,分階段規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃的有效途徑,職業(yè)規(guī)劃方案舉例,5,制定適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃,為什么要制定職業(yè)規(guī)劃？ 職業(yè)規(guī)劃的目的 職業(yè)規(guī)劃的定義 職業(yè)規(guī)劃的基本原則 職業(yè)規(guī)劃應(yīng)具備的特性,為什么要制定職業(yè)規(guī)劃？,小寓言：三個(gè)人的選擇 有三個(gè)人被判關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)許諾滿足每人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄；法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴；而猶太人要了一部與外界溝通的電話。 三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。 接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，

2、肚子里還懷著第三個(gè)。 最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！” 故事的寓意：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)；選擇職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己 英國(guó)哲學(xué)家羅素,為什么要制定職業(yè)規(guī)劃？,目前世界上大約有20000多種職業(yè)，由此衍生出來(lái)的職位就更是不計(jì)其數(shù)了。據(jù)職業(yè)專家研究發(fā)現(xiàn)，在這些職業(yè)中，有50種職業(yè)由50%的勞動(dòng)者在從事；有250多種由86%的勞動(dòng)者在從事；有1000

3、多種由95%的勞動(dòng)者在從事；而其余約19000種職業(yè)是從這1000多種職業(yè)派生演變而出來(lái)的。 面對(duì)如此多的職業(yè)，我們不可能像搜索自己想看的電視節(jié)目一樣去一一嘗試，那么如何在最短的時(shí)間里選擇適合我們自己發(fā)展的職業(yè)呢？,職業(yè)規(guī)劃！,職業(yè)規(guī)劃的目的： 科學(xué)地解決遇到的職業(yè)難題。 如：擇業(yè)困惑、求職受挫、 改行憂慮、職業(yè)發(fā)展停滯等。 從而達(dá)到： 求職速度加快 求職成本降低 工作的持久性增強(qiáng) 工作滿意度更高 獲得更高的回報(bào) 充分提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自主就業(yè),？,職業(yè)規(guī)劃定義： 作為獨(dú)立的個(gè)體，所謂的職業(yè)規(guī)劃，是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的、系統(tǒng)的計(jì)劃過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目

4、標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。 而通常所說(shuō)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì)。 而作為組織中的個(gè)體，職業(yè)規(guī)劃是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。 即個(gè)人在組織中的發(fā)展計(jì)劃。,職業(yè)規(guī)劃的基本原則,擇己所愛(ài)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。,擇己所長(zhǎng)。

5、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。,職業(yè)規(guī)劃的基本原則,擇世所需。社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。,擇己所利。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)

6、期收益?zhèn)€人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。,良好的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)具備的特性,可行性： 規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想，否則將會(huì)延誤職業(yè)發(fā)展機(jī)遇。 適時(shí)性： 規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來(lái)的行動(dòng)，確定將來(lái)的目標(biāo)，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排，以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。 適應(yīng)性： 規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，應(yīng)留有余地，以增加其適應(yīng)性。 持續(xù)性： 人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。,案例：劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)外還寫得

7、一手漂亮的文章，他認(rèn)為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對(duì)自己應(yīng)過(guò)的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過(guò)秘書、證券、編輯，都不能實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺(jué)氣餒。 請(qǐng)問(wèn)：劉迪對(duì)自己的規(guī)劃出了什么問(wèn)題？應(yīng)如何修正？,案例分析,分析：劉有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，但初期進(jìn)行規(guī)劃時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際的挫折感。 修正：在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實(shí)的規(guī)劃模式，將個(gè)人理想與組織遠(yuǎn)景相配合并使雙方受益，逐步實(shí)現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃模式，在中、長(zhǎng)期致力于實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達(dá)成理想。,案例啟

8、示： 1、機(jī)遇與目標(biāo)的專一性：目標(biāo)要準(zhǔn) 2、萬(wàn)丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢 3、關(guān)鍵是知識(shí)與技能積累到了哪一步：能力要到,職業(yè)規(guī)劃的分類,職業(yè)規(guī)劃積累（量變質(zhì)變）,聚沙成塔,職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的階段與活動(dòng),探索期（正式工作前） 職業(yè)前期（工作35年，立業(yè)）： 描述：學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例。 任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。 要求：學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主。,職業(yè)中期（30-50歲） 描述：一般在30-50歲之間。個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。 任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力。轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的

9、工作視野 要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉。,職業(yè)晚期（50-65歲甚至更晚） 描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境。 任務(wù)：計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動(dòng)。 要求：看到自己的工作成為別人的平臺(tái)支持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。,不同階段的職場(chǎng)危機(jī),接班人的危機(jī),找不到定位的危機(jī),企圖在人群中脫穎而出的危機(jī),事業(yè)高原時(shí)期的危機(jī),探索期,職業(yè)前期,職業(yè)中期,職業(yè)晚期,職業(yè)前期：專業(yè)工作技能、知識(shí)、 自我管理能力 職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度 指導(dǎo)（管理）他人的能力 開(kāi)發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)

10、 職業(yè)晚期：了解新信息、觀念,學(xué)習(xí)重點(diǎn),規(guī)劃的有效途徑,一、建立正確的心態(tài),1、突破設(shè)限、開(kāi)放心胸 2、規(guī)劃是投資，可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn) 3、放下身段，虛心學(xué)習(xí) 4、了解他人專長(zhǎng),二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè) 有高附加值的行業(yè) 從個(gè)人興趣出發(fā) 與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域,規(guī)劃的有效途徑,三、善用學(xué)習(xí)渠道,1、同行,2、有經(jīng)驗(yàn)的前輩,3、利用資訊,4、利用媒體,5、參加社團(tuán),規(guī)劃的有效途徑,四、采取有效的方法,規(guī)劃的有效途徑,1、創(chuàng)新的思考模式,2、善用逆向思考,3、系統(tǒng)思考,4、價(jià)值導(dǎo)向思考,規(guī)劃的有效途徑,五、突破思考盲點(diǎn),職業(yè)規(guī)劃方案 SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃 基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案 基于組織的

11、職業(yè)規(guī)劃方案,職業(yè)規(guī)劃方案 SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃 基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案 基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案,SWOT分析,SWOT四個(gè)英文字母分別代表： S - Strength 強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì) W - Weakness 弱項(xiàng)、劣勢(shì) O - Opportunity 機(jī)會(huì)、機(jī)遇 T - Threat 威脅、對(duì)手 從整體上看，SWOT可以分為兩部分： 1、SW，主要用來(lái)分析內(nèi)部條件； 2、OT，主要用來(lái)分析外部條件。 利用這種方法可以從中找出對(duì)自己有利的、值得發(fā)揚(yáng)的因素，以及對(duì)自己不利的、要避開(kāi)的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。,SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃,2.找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅,3.列

12、出今后5年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo),4.列出一份今后5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃,1.評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處,1.評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處,做一份表格 列出自己喜歡做的事情和長(zhǎng)處所在和不喜歡做的事情和短處所在 列出自認(rèn)為所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì) 然后再?gòu)闹袠?biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)、弱勢(shì) 兩種選擇 努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高技能 放棄那些對(duì)不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè),2.找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅,不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅 列出自己感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。,個(gè)人分析舉例,3.列出今后5年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo),列出最想實(shí)現(xiàn)的35個(gè)目

13、標(biāo) 希望從事哪一方面的工作 管理多少人 何種職位 薪水到哪個(gè)級(jí)別 注意:必須竭盡所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)圓滿匹配,4.列出一份今后5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃,列出要達(dá)成上述每一目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃 如何做 需要哪些資源和幫助 何時(shí)完成 階段性的評(píng)估條件,方式 例:進(jìn)修求學(xué)-考MBA,職業(yè)規(guī)劃方案 SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃 基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案 基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案,基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案,1、基本資料 姓名：何生；性別：男；血型：B型；性向：領(lǐng)航兼增值型；出生地：四川成都；出生年月：1970年8月3日；學(xué)歷：本科。目前年齡：30歲（2000年）；停止工作預(yù)測(cè)：70歲（2040年

14、）；尚余年限：40年。 優(yōu)勢(shì)： 有較堅(jiān)實(shí)的制造企業(yè)管理理論基礎(chǔ)（但仍須不斷吸收新觀念、新知識(shí)）； 有3年工廠基層技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)和5年的工廠中層管理經(jīng)驗(yàn)（但仍須充實(shí)這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)）； 善于溝通，善于與人相處，適應(yīng)能力強(qiáng)（才干一）； 分析問(wèn)題時(shí)頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題（才干二）。 弱勢(shì)： 有時(shí)缺乏沖勁，做具體工作動(dòng)作較慢（弱點(diǎn)）。 機(jī)會(huì)與威脅： 目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會(huì)極小。應(yīng)抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。,基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案,2、整體生涯規(guī)劃 整體事業(yè)生涯目標(biāo)希望成為一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。 階段目標(biāo)： 3032歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭(zhēng)取調(diào)換職位

15、，熟悉制造、品管、工程、物料等部門的運(yùn)作；一邊自學(xué)MBA的主干課程。 3335歲，跳槽應(yīng)聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關(guān)職務(wù)，從事工廠的全面管理工作，一邊自學(xué)營(yíng)銷方面的課程。 3539歲，從事制造業(yè)的高層管理。 40歲，應(yīng)聘一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。 家庭目標(biāo)：目前已婚。31歲開(kāi)始以10年期供樓，32歲時(shí)育一子。 健康目標(biāo)：人身保險(xiǎn)至少50萬(wàn)，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。,基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案,收入目標(biāo)： 20002002年，年薪810萬(wàn)；20032005年，年薪1015萬(wàn)；2010年，年薪30萬(wàn)，之后

16、每年以510%增加。如果可能，自行創(chuàng)業(yè)（非絕對(duì)必須之目標(biāo)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 20002002年，自學(xué)完MBA主干課程；2003年2005年，自學(xué)完?duì)I銷管理主干課程；2005年以后每月至少看10本以上相關(guān)管理書籍，并將學(xué)到知識(shí)用于管理工作之中。 3、20002005年的生涯規(guī)劃 擁有更詳細(xì)，更具有實(shí)效性的工廠全面管理的專業(yè)知識(shí)。 對(duì)重要事件細(xì)節(jié)保持敏銳度。 對(duì)問(wèn)題刨根問(wèn)底的追溯精神、全面分析、判斷問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。 抓住機(jī)會(huì)，勇于行動(dòng)。 保持對(duì)新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。 不斷改進(jìn)、追求完美。 均衡的學(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣。,基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案,行動(dòng)目標(biāo)五年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下： 在任職企業(yè)中完全

17、勝任其職位工作，并爭(zhēng)取換崗，熟悉各部門的運(yùn)作規(guī)律。 在企業(yè)運(yùn)作、實(shí)踐、學(xué)習(xí)和掌握除所有工業(yè)企業(yè)管理知識(shí)和實(shí)操能力。 自學(xué)完12門MBA主干課程。 每年至少參加100小時(shí)以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程。 每月至少讀一本相關(guān)專業(yè)的書籍。 每周體育鍛煉3小時(shí)。 在2004年底之前跳槽成功，并從中層管理職位轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔庸芾砺毼弧?4、年度規(guī)劃（2002年的生涯規(guī)劃） 對(duì)自己的追求的不滿足和追求卓越的能力。 工廠全面管理與操控能力。 培養(yǎng)自己的行動(dòng)能力。理念只要一想到，馬上去做到。 行動(dòng)目標(biāo)今年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下： 上半年將所任職之制造部的工作理順，培養(yǎng)出接班人；下半年?duì)幦∞D(zhuǎn)崗去工程部任主管。 積極參與全公司

18、的QS-9000推行工作由此對(duì)品管工作有更深的認(rèn)識(shí)。 自學(xué)完5門MBA主干課程，參加至少100小時(shí)的公司以外的培訓(xùn)。,職業(yè)規(guī)劃方案 SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃 基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃方案 基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案,基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案,職業(yè)規(guī)劃書 姓名：奚XX 職務(wù)：生產(chǎn)部見(jiàn)習(xí)生 規(guī)劃階段：三年 規(guī)劃導(dǎo)師：劉XX 總目標(biāo)：生產(chǎn)部經(jīng)理 發(fā)展路線： 1、膠印工（二年）膠印機(jī)長(zhǎng)（一年）膠印工段長(zhǎng)（一年）印刷車間主任（一年）調(diào)度（一年）經(jīng)理助理（一年）生產(chǎn)部經(jīng)理 階段目標(biāo)：三年之內(nèi)達(dá)到膠印工段長(zhǎng)之任職能力。 2、自我分析 優(yōu)勢(shì)： 通過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)械原理、質(zhì)量檢測(cè)等專 業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)理性的認(rèn)識(shí)； 性格外

19、向、責(zé)任感強(qiáng)、喜歡與人溝通和交流、反應(yīng) 敏捷、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、不怕吃苦和挫折。,基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案,劣勢(shì)： （1）缺乏設(shè)備操作經(jīng)驗(yàn)； （2）對(duì)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作和管理缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 （3）做事急躁、缺乏耐心及與人溝通的技巧。 3、職場(chǎng)分析 優(yōu)勢(shì)： （1）公司正處于高速擴(kuò)張階段，學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)較多。 （2）車間管理人員和大部分機(jī)臺(tái)操作人員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但文化水平較低，理論知識(shí)較為缺乏，潛力有限。 （3）生產(chǎn)系統(tǒng)中高層管理人員理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富，是很好的職場(chǎng)尊師。 劣勢(shì)： （1）公司成立時(shí)間短，擴(kuò)張快，還未形成統(tǒng)一的價(jià)值觀。 （2）公司各項(xiàng)管理規(guī)程尚未完善，很多問(wèn)題靠個(gè)人既有的經(jīng)驗(yàn)解決，如不能很

20、好的協(xié)調(diào)和溝通，將會(huì)事倍功半。,基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案,4、要達(dá)成目標(biāo)所需要的努力 要熟練掌握印刷工段最先進(jìn)的工藝與技術(shù)，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)。 要了解各種膠印設(shè)備的操作規(guī)程，能排除常見(jiàn)故障。 要學(xué)習(xí)并掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)。 學(xué)習(xí)掌握人際溝通和協(xié)調(diào)技巧，提高領(lǐng)導(dǎo)才能。 5、執(zhí)行及反饋 由本人將目標(biāo)細(xì)分到每月、每周，定期作出每周、每月工作小結(jié)，對(duì)照目標(biāo)找出差距進(jìn)行改善。每月找一次機(jī)會(huì)同規(guī)劃導(dǎo)師進(jìn)行心得交流。 導(dǎo)師每月找本人的領(lǐng)導(dǎo)和同事了解本人的工作情況，將了解結(jié)果同本人進(jìn)行交流。 按績(jī)效考核管理規(guī)定由生產(chǎn)部和人力資源部對(duì)本人的工作情況提出考評(píng)意見(jiàn)，本人參照考評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行改善。 積極參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，定

21、期將個(gè)人的培訓(xùn)需求計(jì)劃提交人力資源部。,制定 自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃,適合,制定適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃,投注在工作上的時(shí)間，要比在其他的活動(dòng)上更多。 一份不適合的工作，會(huì)使人感到厭倦或筋疲力盡；或者即使功成名就，卻依然不滿足。,職業(yè)規(guī)劃的成功方向 職業(yè)規(guī)劃的輔助工具 職業(yè)規(guī)劃的影響因素 職業(yè)規(guī)劃制定的步驟,制定適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃的成功方向,五種不同的職業(yè)生涯成功方向： 進(jìn)取型 使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位。 安全型 追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”。 自由型 在工作過(guò)程中得到最大的控制而不是被控制。 攀登型 得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)。 平衡型 在工作、家庭關(guān)系和自

22、我發(fā)展之間取得有意義的平 衡，以使工作不至于變得太耗精力或太乏味。,職業(yè)規(guī)劃的輔助工具,職業(yè)錨測(cè)試 職業(yè)錨即價(jià)值觀，就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。 MBTI職業(yè)性格測(cè)試 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試 職業(yè)能力傾向測(cè)試 ,職業(yè)規(guī)劃的影響因素,個(gè)人因素 個(gè)人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響因素包括：心理、體質(zhì)、性別、年齡、學(xué)歷、家庭背景等因素。 組織因素 組織對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響因素包括：發(fā)展空間、工作的硬環(huán)境和軟環(huán)境等方面。 社會(huì)因素 社會(huì)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響因素包括：社會(huì)的職業(yè)需求、職業(yè)聲望、社會(huì)人際環(huán)境、社會(huì)制度和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等。,職業(yè)規(guī)劃制定的步驟,職業(yè) 規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃制定的步驟,第一步：確定志向。 志向

23、是事業(yè)成功的基本前提。沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)規(guī)劃最重要的起點(diǎn)。 第二步：自我評(píng)估。 自我評(píng)估的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇。所以，自我評(píng)估是職業(yè)規(guī)劃的總要步驟之一。一般來(lái)說(shuō)，自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。,職業(yè)規(guī)劃制定的步驟,第三步：機(jī)會(huì)評(píng)估。 機(jī)會(huì)評(píng)估主要是評(píng)估各種環(huán)境對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。 所以，在制定個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)，環(huán)境的發(fā)展變化情況，自己與環(huán)境的關(guān)系，自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求，以及環(huán)境對(duì)自己有利條件與不利條件等等