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文檔簡介

1、小黃鴨,今天我請來了一位會游泳、喜歡水的小動物我們一起來看看是誰？它原來是小黃鴨，你們喜歡它嗎？老師也很喜歡這只小黃鴨，來聽聽老師為什么喜歡它？,“這.是 我.的 小.黃鴨 | 呷.呷 呷.呷 | 叫 |” 我的小黃鴨是怎么叫的？,熟悉歌詞、記憶歌詞,帶來了一首小黃鴨的歌曲，仔細聽：除了小黃鴨“呷”叫聲，你還聽到什么？ 再仔細聽聽，小黃鴨“呷”唱了幾次？聽著音樂在心里數(shù)一數(shù)。 那么可愛的小黃鴨，你們喜歡嗎？小黃鴨陪我們洗澡是一件高興的事情，那我們就要把喜歡、高興的心情唱出來，讓大家都聽到你們好聽的聲音，你們愿意嗎？,了解歌曲內(nèi)容,其實呀小黃鴨不但陪我洗澡，它還有其它的本領(lǐng)，看看圖譜（小鴨），誰

2、愿意來說一說？,將 “它會游、它會叫、它會吹許多泡泡” 歌詞內(nèi)容說出來,誰會用動作做一做呢？重點：泡泡動作,完整地唱一唱,小黃鴨會的事情我也會，一起來學(xué)一學(xué),這兩邊一樣嗎？哪里不一樣？,讓我們把這首有趣的小黃鴨歌曲連起來完整地演唱好嗎？,你們的歌聲把一群小黃鴨都吸引來了，瞧瞧來了幾只？,1、沙灘到了，可是觀眾提要求了，要請小黃鴨合唱隊分成泡泡隊、游泳隊和嘎嘎隊三組來唱這首歌。這可怎么分呢？謝謝你們幫忙，他們總算分好了！ 2、這下可以演出了?？墒菃栴}又出現(xiàn)了，分成三組以后每一組的人都太少了，聲音不夠亮，后面的觀眾聽不見，你們能去幫助他們嗎？ 3、那么趕快讓我們?nèi)⒓影?！請趕快站到你想去的隊伍中。,分組演唱,黃鴨合唱隊準備好了，我們來排練一下吧！怎么唱呢？ 前面一段誰來唱？ 一起 “它會游”哪組唱？ “它會叫”哪組唱？

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