【新動力】2015年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題講座訓(xùn)練（十三）

1、專題講座訓(xùn)練(十三)一、選擇題1文物部門對某一皇家陵墓進(jìn)行搶救性挖掘，發(fā)現(xiàn)陵墓按陰陽五行之宮、商、角、徵、羽對應(yīng)方位，按山北水南座落于河南黃河邊上。經(jīng)過專家勘察，從地面建筑到地宮都曾經(jīng)遭受少數(shù)民族報復(fù)式的破壞。由此推斷，這一皇家陵墓可能屬于()a漢代b唐代c宋代 d明代【解析】宋代開封符合“山北水南”的條件，且存在較大的被游牧民族侵入的可能，故c項正確；漢、唐長安均不在黃河邊上，唐東都洛陽則在黃河以北，故a、b兩項錯誤；明代皇陵不在黃河邊上，故d項錯誤?！敬鸢浮縞2(2014泉州質(zhì)檢)“經(jīng)史子集”是中國古籍按內(nèi)容區(qū)分的四大部類。經(jīng)，指儒家經(jīng)典；史，指各種體裁的史學(xué)著作；子，指記錄諸子百家及其學(xué)

2、說的書籍；集，泛指詩詞文賦專集等著作。若要查閱孟子的言論，可以看()經(jīng)部史部子部集部a bc d【解析】孟子是儒家學(xué)派的代表人物，他的言論當(dāng)然記入儒家經(jīng)典，故正確；孟子言論不屬于專門的史學(xué)著作，故錯誤；孟子的言論屬于戰(zhàn)國時期諸子百家思想，應(yīng)該收錄在子部，故正確；集部專指詩詞文賦，不符合孟子言論的特點，故錯誤，選擇c項?！敬鸢浮縞3(2014錦州質(zhì)檢)“所貴乎史者，述往以為來者師也。為史者，記載徒繁，而經(jīng)世之大略不著，后人欲得其得失之樞機(jī)以效法之無由也，則惡用史為？”王夫之讀通鑒論中的這段話重在強(qiáng)調(diào)()a人們很難從歷史記載中找到規(guī)律b歷史研究應(yīng)該立足現(xiàn)實，學(xué)以致用c歷史技術(shù)不必涉及煩瑣的歷史細(xì)節(jié)

3、d資治通鑒的史學(xué)研究價值不高【解析】據(jù)材料“述往以為來者師也”和“經(jīng)世”可知王夫之主張把歷史研究與研究者自身和時代統(tǒng)一起來，立足現(xiàn)實，學(xué)以致用，故選b項。材料無法體現(xiàn)很難從歷史記載中找到規(guī)律，a項錯誤；材料無法體現(xiàn)歷史技術(shù)不必涉及煩瑣的歷史細(xì)節(jié)，c項錯誤；材料是王夫之讀通鑒論的啟示，不能說明資治通鑒的史學(xué)研究價值不高，故d項錯誤?！敬鸢浮縝4(2014沈陽質(zhì)檢)“假如沒有這場革命，清廷不會向西方學(xué)習(xí)，中國必然會在舊有的軌道上徐徐而行；假如沒有這場革命，漢人士大夫還會繼續(xù)沉淪，不會有曾國藩、左宗棠、李鴻章，也不會有后來的政治大變局?！鄙鲜霾牧蠈Α斑@場革命”的認(rèn)識突出反映了()a近代化史觀 b全球

4、史觀c革命史觀 d社會史觀【解析】據(jù)題干“假如沒有這場革命中國必然會在舊有的軌道上徐徐而行”可知近代化史觀與題干相符，故選a項。全球史觀是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進(jìn)的歷史，b項錯誤；革命史觀認(rèn)為人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進(jìn)的歷史，故c項錯誤；社會史觀認(rèn)為人類歷史更是與平民百姓、蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史，d項錯誤?！敬鸢浮縜6(2014日照二模)史學(xué)大師陳寅恪說：“所謂真了解者，必神游冥想，與立說之古人，處于同一境界，而對于其持論所以不得不如是之苦心孤詣，表一種之同情，始能批評其學(xué)說之是非得失，而無隔閡膚廓之論。”作者認(rèn)為，研究歷史應(yīng)當(dāng)()a尊重史實 b集思廣益c一分為二 d設(shè)身

5、處地【解析】材料“與立說之古人，處于同一境界”，表明的是設(shè)身處地，而不是尊重史實，a項錯誤，d項正確。題干并沒有提到集思廣益，故b項錯誤；雖然題干提到可以進(jìn)行批評，但這種批評是對設(shè)身處地好處的一種具體闡釋，而非強(qiáng)調(diào)批評，c項錯誤?！敬鸢浮縟7據(jù)郵史趣聞一文記載：1492年8月3日，哥倫布率領(lǐng)船只，帶著西班牙國王給中國皇帝的信件，準(zhǔn)備前往中國，但到的是美洲新大陸，因擔(dān)心回不到歐洲，便把裝有地圖和信件的瓶子擲入大西洋。1815年，一位船長在直布羅陀海峽拾到這個郵瓶，這就是世界有名的第一次“瓶郵傳書”。對此記載，我們應(yīng)持的態(tài)度是()a證據(jù)確鑿，真實可信b孤證不立，沒有價值c野史信息，虛假傳言 d存疑

6、，尋找更多佐證【解析】對題干的趣聞要批判地來看待，存疑，然后多找其他資料進(jìn)行印證，故選d項。只是根據(jù)材料一家之言，并不能判定題中趣聞是真實的，a項錯誤；雖然題中趣聞只是孤證，但并不能說明是假的或者沒有價值，b項錯誤；野史信息并不一定虛假，有時恰好是官方史學(xué)的補(bǔ)充，c項錯誤。【答案】d8(2014福州質(zhì)檢)史學(xué)家甲：“美國企圖保障其在全球的貿(mào)易利益，是冷戰(zhàn)最主要的起因”；史學(xué)家乙：“冷戰(zhàn)應(yīng)歸咎于美蘇雙方的誤解與反應(yīng)，兩方都應(yīng)對冷戰(zhàn)負(fù)責(zé)”。以下選項對上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖?)a史學(xué)家甲從意識形態(tài)的角度分析歷史b史學(xué)家乙應(yīng)用整體史觀詮釋歷史c兩位史學(xué)家分別代表不同國家的利益d兩位史學(xué)家分析視角有

7、較大不同【解析】甲是從國家利益出發(fā)分析歷史，乙是從雙方的責(zé)任出發(fā)分析“冷戰(zhàn)”，故d項正確。甲是從自身利益角度出發(fā)分析歷史，a項錯誤；乙是從美蘇兩國角度詮釋歷史，b項錯誤；從甲、乙的主張可以看出兩人持中立立場，故c項錯誤?！敬鸢浮縟9(2014寶雞質(zhì)檢)工業(yè)革命促進(jìn)了城市化的興起發(fā)展，改變了人們的思想觀念、價值觀念。上述評論應(yīng)用了()a文明史觀 b現(xiàn)代化史觀c社會史觀 d整體史觀【解析】文明史觀從本質(zhì)上說就是人類文明演進(jìn)的歷史，現(xiàn)代化史觀重點考察人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會發(fā)展演變的過程，整體史觀將整個人類歷史看作一個整體來研究，社會史觀關(guān)注從各個歷史時期發(fā)展的不同社會狀況和社會變化來研究歷史的

8、發(fā)展，從題干材料來看，選c項?！敬鸢浮縞10(2014長春四模)“如果過去30年間的婦女運動相比以前有什么變化的話，那就是，它已經(jīng)更多地意識到需要利用一種有關(guān)過去的記憶。對女權(quán)主義者而言，這種需要并不能通過對一些非凡女性的研究來加以解決，例如伊麗莎白一世，她在一個男人世界成功進(jìn)行了統(tǒng)治，而應(yīng)把重點放在大多數(shù)婦女所遭受的經(jīng)濟(jì)和性別剝削上，放在激進(jìn)分子糾正這種狀況的努力上?！笔穼W(xué)家在此認(rèn)為婦女史研究應(yīng)()注意歷史時代發(fā)展的變化突出代表性人物的研究重視群體性情況的研究重點研究婦女的政治狀況a bc d【解析】由材料“它已經(jīng)更多地意識到需要利用一種有關(guān)過去的記憶”可知研究重視歷史發(fā)展變化，故正確；由“

9、這種需要并不能通過對一些非凡女性的研究來加以解決”，可知錯誤；由“而應(yīng)把重點放在大多數(shù)婦女”可知正確；由“應(yīng)把重點放在大多數(shù)婦女所遭受的經(jīng)濟(jì)和性別剝削上”可知婦女政治狀況不是研究重點，故錯誤，選擇a項?！敬鸢浮縜11(2014廣安三模)法國史學(xué)家布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關(guān)于古代希臘或者中世紀(jì)的中國我們所知的一切，而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關(guān)的東西。”布羅代爾意在強(qiáng)調(diào)()a一切歷史都是過去的事情b應(yīng)以現(xiàn)實的立場解讀歷史c以整體視角探究過去的歷史d從文明價值角度解讀歷史【解析】布羅代

10、爾對文明的歷史進(jìn)行了界定，即“對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索”，強(qiáng)調(diào)的是文明價值的傳承性，故選d項。材料強(qiáng)調(diào)歷史的關(guān)聯(lián)性、傳承性，從過去、現(xiàn)實和整體的視角認(rèn)識歷史都不符合題意，故a、b、c三項錯誤?！敬鸢浮縟12艾倫布林克利認(rèn)為：事實上，對歷史持不同見解是試圖理解歷史的關(guān)鍵，正如對當(dāng)代持不同見解是試圖真正理解當(dāng)代一樣。對當(dāng)代史學(xué)界持批評態(tài)度的人，經(jīng)常指責(zé)歷史學(xué)家不斷改變對以往的闡釋；有些則指責(zé)闡釋行為本身。他們認(rèn)為歷史就是“發(fā)生過的事”，歷史學(xué)家就應(yīng)該“尊重事實”。但學(xué)者們幾乎無一例外地發(fā)現(xiàn)無法滿足這一要求，于是形成了當(dāng)今圍繞歷史學(xué)研究的許多爭議。作者在此闡釋的觀點是()a歷史

11、事實是存在的，后人只能盡力闡釋b歷史事實是存在的，其闡釋就是權(quán)威著作c歷史學(xué)家的主要任務(wù)是找出真實的歷史事實d歷史事實并不真正存在，任何闡釋都是可以的【解析】題干材料說明歷史事實是存在的，只能盡力闡釋，故選a項；“其闡釋就是權(quán)威著作”與材料意思不相符，且過于主觀，b項錯誤；材料表明歷史學(xué)家應(yīng)該尊重歷史，并未涉及找出歷史事實，c項錯誤；d項解讀過于主觀，與材料意思和史實均不符，故排除?！敬鸢浮縜二、非選擇題13城市化進(jìn)程代表著人類文明的進(jìn)步，在其歷史發(fā)展進(jìn)程中呈現(xiàn)出時代性和多樣性。閱讀下列材料，回答問題。材料一宋朝時期，城市開始大規(guī)模出現(xiàn)，首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。店鋪、

12、朝廷辦事機(jī)構(gòu)與居民住宅錯落相間，朝著大街幾乎隨處可以開設(shè)店鋪。商業(yè)街取代商業(yè)區(qū)的市，御街兩旁“許市人買賣其間”，這些都是前代都市所未有過的經(jīng)濟(jì)生活景觀。馮天瑜主編中華文化史材料二英國城市化不是一個漸進(jìn)的過程，而是一個突變的過程，不是以封建城鎮(zhèn)為依托發(fā)展起來的，而是在一些村莊和工礦區(qū)發(fā)展起來的。英國歷史上進(jìn)行了長達(dá)幾個世紀(jì)的農(nóng)業(yè)革命、商業(yè)革命，不僅為英國的工業(yè)化打下了基礎(chǔ)，而且為城市化積累了資金、提供了廉價勞動力。1750年，英國2 500人以上的城市人口僅占全國總?cè)丝诘?0%,1801年增加到33.8%,1851年上升到50.2%。而農(nóng)村人口則從一個半世紀(jì)前的70%降至49.8%。英國已基本上

13、實現(xiàn)了城市化，成為世界上第一個城市化國家。紀(jì)曉嵐英國城市化歷史過程分析與啟示材料三近代中國的所謂城市化過程，實際上只是一個通商口岸化的過程。鴉片戰(zhàn)爭之后半個多世紀(jì)，西方國家通過武力威逼，迫使中國開放了大量通商口岸，建立起侵略中國的條約體系框架。條約口岸是一個具有雙重作用的歷史存在，作為強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物，它對中國的國家主權(quán)構(gòu)成了侵害；作為一個社會窗口，它又展示了西方近代化事物。楊天宏口岸開放與社會變革：近代中國自開商埠研究(1)根據(jù)材料一，指出宋代城市發(fā)展呈現(xiàn)的特點。(2)根據(jù)材料二，概括英國城市化進(jìn)程的特點并分析其原因。(3)材料三的觀點體現(xiàn)了什么史觀？結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟(jì)方面說明近代條約口岸的

14、“雙重作用”?！窘馕觥康?1)問從“城市開始大規(guī)模出現(xiàn)”等信息總結(jié)特點。第(2)問從材料中提取有效信息獲得答案，要注意結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)工業(yè)革命推動了城市化進(jìn)程。第(3)問結(jié)合材料判斷史觀，說明近代條約口岸“雙重作用”時要突出積極方面是通商口岸客觀上對中國舊的經(jīng)濟(jì)體制的影響，有利于中國近代化，另一方面就是通商口岸的設(shè)立是外國侵略的結(jié)果，是便利外國對中國經(jīng)濟(jì)侵略的途徑?！敬鸢浮?1)特點：城市大量出現(xiàn)；城市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)；城市布局打破了坊市界限，出現(xiàn)了街市；出現(xiàn)瓦肆等專門的娛樂場所。(答出三點即可)(2)特點：發(fā)展迅速；起步早；不是以舊城鎮(zhèn)為基礎(chǔ)，以發(fā)展新型城市為主。原因：農(nóng)業(yè)革命(圈地運動)和商

15、業(yè)革命積累了資金、提供了廉價勞動力；工業(yè)革命促進(jìn)新型工業(yè)城市的涌現(xiàn)。(3)史觀：革命史觀、近代化史觀。論證：一方面，口岸被迫開放使中國喪失了貿(mào)易主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)；便利了列強(qiáng)在華傾銷商品和掠奪原料，加速了中國的半殖民地化進(jìn)程。另一方面，通商口岸客觀上促進(jìn)了中國自然經(jīng)濟(jì)的解體；刺激了近代工業(yè)的誕生；推動了近代城市的崛起。14史觀就是人們對社會歷史的根本觀點、總的看法。閱讀下列材料，回答問題。材料一1901年9月梁啟超在清議報上發(fā)表中國史敘論，指出：“前者史家，不過記載事實；近世史家，必說明其事實之關(guān)系，與其原因結(jié)果。前者史家，不過記述人間一二有權(quán)力者興亡隆替之事，雖名為史，實不過一人一家之譜牒；近世

16、史家，必探察人間全體之運動進(jìn)步，即國民全部之經(jīng)歷，及其相互之關(guān)系?！敝袊鴼v史研究法(中華書局2009年5月)材料二1956年新中國頒布了初級中學(xué)世界歷史教學(xué)大綱(草案)。大綱認(rèn)為：第一，人類社會的發(fā)展過程就是五種社會形態(tài)的更替過程，因此，按五種社會形態(tài)劃分歷史發(fā)展階段，安排章節(jié)內(nèi)容。第二，“階級斗爭是人類歷史前進(jìn)的主要動力”，為此，大綱以階級斗爭的重大事件為“社會制度改變”的轉(zhuǎn)折點。第三，突出蘇聯(lián)的歷史，其第九部分“現(xiàn)代社會主義的勝利和資本主義總危機(jī)”，可以說是蘇聯(lián)史的縮編。材料三2011年版歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在世界史部分構(gòu)建了這樣一個體系：世界史內(nèi)容體系一條主線：從分散發(fā)展到整體發(fā)展兩個系統(tǒng)縱向系

17、統(tǒng)(時間為序，生產(chǎn)力為動力)橫向系統(tǒng)(空間地域聯(lián)系、交往為動力、市場的作用)三個階段及階段特征15世紀(jì)末至19世紀(jì)末：從分散發(fā)展到世界成為一體20世紀(jì)：密不可分的整體21世紀(jì)：全球化一體化趨勢加速(1)根據(jù)材料一，歸納新舊史學(xué)發(fā)展變化的主要觀點。梁啟超的史學(xué)觀受到哪些思想的影響？(2)新中國的歷史教育體現(xiàn)了怎樣的史觀？簡要說明1956年教學(xué)大綱的表述反映了哪些方面的時代要求。(3)從世界市場形成的角度簡評世界從分散發(fā)展到整體發(fā)展的主要歷史事件及其影響。【解析】第(1)問主要觀點從材料中提?。黄渲匾暶癖姷乃枷雭碓从谖鞣降膯⒚伤枷?，史學(xué)研究方法來自于西方資產(chǎn)階級史學(xué)觀?；卮鸬?2)問史觀注意依據(jù)材料從馬克思主義史觀即是唯物主義史觀；而“階級斗爭”則體現(xiàn)了革命史觀。原因從1956年這一時間點出發(fā)考慮當(dāng)時國內(nèi)外形勢，結(jié)合材料提取歸納解答。第(3)問將15世紀(jì)到21世紀(jì)與世界市場形成發(fā)展相關(guān)的大事列出，并說明影響?！敬鸢浮?1)觀點：從記載事實到說明事實之間的關(guān)系；以帝王政治為