新人教版八年級生物下冊 生物進化的原因.ppt

1、1、始祖鳥是 進化到 的過渡類型。 2、生物進化的總體趨勢是：由 到 。 由 到 ；由 到 。 3、研究生物進化的主要證據是 ，重要方法 是 。 4、越是高等的生物出現的地層越 ，越是簡單低等的生物出現的地層越 。,爬行類,鳥類,簡單,復雜,低等,高等,水生,陸生,化石,比較法,淺,深,原雞 遺傳和變異 （內在因素） 人工不斷選擇 (符合人類需要 的生存下來) 新的物種,人工馴養(yǎng),人工選擇,在生物進化過程中，為什么有些生物種類會滅絕？ 新的生物種類又是怎樣形成的呢？ 推動生物不斷進化的原因是什么呢？,第三節(jié) 生物進化的原因,這里有幾只樺尺蠖？,哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現？,一：生物進化的原因,哪

2、種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現？,長滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個體占多數）,黑褐色樹干上的樺尺蠖 （深色個體占多數）,1850年考察,1950年考察,這種變化的原因是什么？,被污染的環(huán)境，使得淺色型樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢，黑色型樺尺蠖具有保護色而處于選擇優(yōu)勢。,動物體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色,自然界中利用保護色捕食或防御敵害的實例很多，你還知道哪些例子？,保護色有什么作用?,具有保護色的動物不易被其他動物所發(fā)現，這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。,枯葉蝶,警戒色,擬態(tài),竹節(jié)蟲,蘭花螳螂,這些保護色是怎樣形成的呢？,模擬探究：模擬保護色的形成過程,生物保護色的形

3、成與環(huán)境有關。,模擬探究：模擬保護色的形成過程,2、做出假設：,1、提出問題：,保護色是如何形成的呢？,1六人一組，各組員統(tǒng)一聽從組長的指揮。 2彩紙顏色必須單一，每小組所選顏色不同（彩色應多樣化，但其中之一與彩紙的顏色一致）。 3做實驗時一定要把自己想象成“捕食者”，在選取彩色小紙片時，不要事先觀察小紙片的位置，一定不要特意尋找某一種顏色的小紙片。 4要及時記錄小紙片的數量，并進行分析。 5分析探究后面的討論題。,溫馨提示,3、制定計劃,4、實施計劃,小組合作： 6人一組 組長：組織、發(fā)令，記錄每代開始數和幸存者數 督察：監(jiān)督、補充幸存者后代（每個幸存者產生3個后代） 捕食者4人：（要隨機捕

4、食，每代捕食15次，每次捕食1個。 獵物：小紙片）,5、得出結論：,保護色的形成與動物的天敵和周圍環(huán)境有關。體色與環(huán)境顏色較接近的動物不易被天敵發(fā)現，反之則容易被捕食。這樣與環(huán)境相適應的動物得以生存和繁衍，它的體色便成了保護色。,思考：樺尺蠖體色變化的原因是什么？是由于環(huán)境污染直接造成的嗎？,不是，本來就有黑色和淺色兩種，由于煙熏使得樹皮顏色變深，深色的因為與環(huán)境顏色相近而容易躲避天敵存活下來，并繁衍出自己的后代。,生物的變異有利還是有害是取決于他所處的環(huán)境，適應環(huán)境的必然有利，不適應環(huán)境的終究會被自然法則淘汰。 生物的變異是不定向的，而環(huán)境（自然）對生物的選擇是定向的,生物進化有內部的原因遺

5、傳和變異，也有外部的原因環(huán)境。,如果人們要使英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖又重新恢復為常見類型你認為該怎樣做？,出謀劃策,二：生物進化的原因 （自然選擇）,“自然選擇學說”,1、達爾文的巨著是什么？ 2、他在書中提出了什么樣的進化觀點？,1、過度繁殖,2、生存斗爭,4、適者生存,自然選擇學說的主要內容,3、遺傳和變異,地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，能產生很多后代。這就是生物的過度繁殖現象。,過度繁殖,一棵一年生的植物，即使每年只產生兩粒種子，經過20年，后代的數目就能超過100萬棵,過度繁殖,過度繁殖,過渡繁殖會帶來什么問題？,生物個體之間進行的相互斗爭，以及生物與無機自然環(huán)境之間的斗

6、爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現象。,生存斗爭,生物為爭奪有限的生活空間和食物。,產生生存斗爭的原因,生物大量死亡，少量存活。 對生物個體往往有害，但對生物物種是有利的。,產生生存斗爭的結果,生存斗爭獅子和大象爭奪水源,生存斗爭禿鷲在爭斗,生存斗爭獵豹在追捕瞪羚,生存斗爭是生物進化的動力,生存斗爭總有勝敗，你認為什么類型的生物容易取勝存活？,這與生物的遺傳和變異有什么關系？,具有有利變異的個體才能在斗爭中生存下來。適者生存并將有利的變異遺傳給后代，不適者被淘汰。,遺傳和變異,適者生存,生存下來的生物都是對環(huán)境能適應的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。,在生存斗爭中，適者

7、生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇,生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。,長頸鹿的個體有差異,缺乏青草,得不到 足夠的食物 被淘汰,生物,有利變異,生存,物競天擇 適者生存,小結,小結,生物進化的原因：,生物進化的內在因素：遺傳和變異自然選擇的動力：激烈的生存競爭 環(huán)境的改變是生物進化的外在動力 生物只有適應不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍,小結,模擬保護色的形成： 保護色的形成是自然選擇的結果 （與環(huán)境顏色相似的體色更容易生存并繁殖） 達爾文的自然選擇學說： 主要內容：過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭、適者生存 嘗試用自然選擇學說來解釋生物進化的原因,生物的進化是一個漫長而且永遠不會停止的過

8、程,生物進化的歷程是否已經完成？如果還在進行，我們?yōu)槭裁床灰装l(fā)現生物的進化 ?,自然選擇的進程十分緩慢。生物界的豐富多彩是經過許多億年的選擇形成的。,再見,1、澳大利亞東部有一種外形奇特而美麗的琴鳥，它 們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，這是 ( ) A、對外界刺激作出的反應 B、變異所造成的 C、條件反射造成的 D、自然選擇的結果 2、有些島嶼常刮大風，那里的植物一般都很矮小，有很多是貼地蔓生的，這是( ) A、自然選擇的結果 B、人工選擇的結果 C、異常的自然現象 D、植物發(fā)生的突然變化,D,A,鞏固練習：,3.某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后 療效逐漸降低，其

9、根本原因是（） A、病毒接觸藥物以后，慢慢產生抗藥性 B、病毒為了適應環(huán)境產生了抗藥性 C、藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向的選擇 D、后來的藥量減少，產生抗藥性變異。,C,鞏固練習：,4、剛開始使用蚊香的時候，殺蚊子的效果很 好，可到后來，效果不明顯，請你用達爾 文的自然選擇學說的觀點分析此現象。,蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始使用蚊香時，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗藥性的蚊子保留下來，繼續(xù)繁殖，后代有抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的繼續(xù)保留下來。經過一代代選擇，蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來使用蚊香時效果不明顯。,5、用農藥消滅害蟲，開始時，效果顯著，但過一段時間后，藥效

10、明顯下降，其主要原因是農藥使這些害蟲產生了抗藥性嗎？,不是！ 主要是害蟲本來就存在抗藥性變異的個體，農藥殺死的是不具抗藥性的個體，具有抗藥性的個體保留了下來，并把抗藥性遺傳給了后代。農藥對害蟲的抗藥性變異起了定向選擇作用，抗藥性變異經過遺傳逐代積累，最后就形成了具有抗藥性的新品種，農藥對其就不起作用。,在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和大翅的昆蟲。請分析，在這個海島上，為什么無翅或大翅的昆蟲特別多？,原始 昆蟲,大翅 力大,有翅 力大,無翅,大風大浪,大翅,生存,生存,淘汰,無翅,過度繁殖,遺傳變異,生存斗爭,適者生存,3,法國博物學家拉馬克在18世紀首先提出生物進化論，是生物進化論的先驅者，他的核心學