


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、解一元一次方程教案一、教學(xué)內(nèi)容: 解一元一次方程二、教學(xué)目的:使學(xué)生了解一元一次方程的概念,能夠靈活運(yùn)用方程的變形,解一元一次方程;使學(xué)生正確運(yùn)用移項(xiàng)法則和去括號(hào)法則.三、教學(xué)重點(diǎn):1.體會(huì)去括號(hào)和移項(xiàng)法則的不同之處;2.經(jīng)歷解方程的過(guò)程,得出解方程的一般步驟.四、 教學(xué)過(guò)程:(一)、創(chuàng)設(shè)情境 上兩堂課討論了一些方程的解法,那么那些方程究竟是什么類(lèi)型的方程呢?先看下面幾個(gè)方程:每一行的方程各有什么特征?(主要從方程中所含未知數(shù)的個(gè)數(shù)和次數(shù)兩方面分析). 4 + x = 7; 3x + 5 = 7-2x; ; x + y = 10; x + y + z = 6; x2 - 2x 3 = 0; x
2、3-1 = 0. (二)、探究歸納 比較一下,第一行的方程(即前3個(gè)方程)與其余方程有什么區(qū)別?(學(xué)生答) 可以看出,前一行方程的特點(diǎn)是:(1)只含有一個(gè)未知數(shù);(2)未知數(shù)的次數(shù)都是一次的.“元”是指未知數(shù)的個(gè)數(shù),“次”是指方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù),根據(jù)這一命名方法,上面各方程是什么方程呢?(學(xué)生答) 只含有一個(gè)未知數(shù),并且含有未知數(shù)的式子都是整式,未知數(shù)的次數(shù)是1,這樣的方程叫做一元一次方程。 第二行的方程的特點(diǎn)是:每一個(gè)方程中的未知數(shù)都超過(guò)一個(gè);第三行的方程的特點(diǎn)是:每一個(gè)方程中的未知數(shù)的次數(shù)都超過(guò)一次,根據(jù)一元一次方程的定義可知后四個(gè)方程都不是一元一次方程. 注意 談到次數(shù)的方程
3、都是指整式方程,即方程的兩邊都是整式.像 這樣就不是一元一次方程. 上兩堂課我們探討的方程都是一元一次方程,并且得出了解一元一次方程的一些步驟.下面我們繼續(xù)通過(guò)解一元一次方程來(lái)探究方程中含有括號(hào)的一元一次方程的解法. 解方程2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x). 分析 方程中有括號(hào),設(shè)法先去括號(hào). 解2x-4-12x + 3 = 9-9x,去括號(hào) -10x-1 =9-9x, 方程兩邊分別合并同類(lèi)項(xiàng) -10x + 9x = 1 + 9, 移項(xiàng) -x =10, 合并同類(lèi)項(xiàng) x = -10. 系數(shù)化為1 注意 (1)括號(hào)前邊是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都要變號(hào); (2)用分配律去括號(hào)時(shí),不
4、要漏乘括號(hào)內(nèi)的項(xiàng); (3) -x =10,不是方程的解,必須把系數(shù)化為1,得x = -10,才是結(jié)果. 從上面的解方程可知,解含有括號(hào)的一元一次方程的步驟是: (1)去括號(hào); (2)移項(xiàng); (3)合并同類(lèi)項(xiàng); (4)系數(shù)化為1. (三)、實(shí)踐應(yīng)用 例1 解方程:3(x-2)+1 = x-(2x-1). 分析 方程中有括號(hào),先去括號(hào),轉(zhuǎn)化成上節(jié)課所講方程的特點(diǎn),然后再解方程. 解: 去括號(hào): 3x-6 + 1 = x-2x + 1, 合并同類(lèi)項(xiàng):3x-5 =-x + 1, 移項(xiàng): 3x + x = 1 + 5, 合并同類(lèi)項(xiàng): 4x = 6, 系數(shù)化為1:x = 1.5. 例2 y取何值時(shí),2(3
5、y + 4)的值比5(2y -7)的值大3? 分析 這樣的題列成方程就是2(3y + 4)-5(2y -7)= 3,求x即可. 解 2(3y + 4)-5(2y -7)= 3, 去括號(hào) 6y + 8-10y + 35 = 3, 合并同類(lèi)項(xiàng) -4y + 43 = 3, 移項(xiàng) -4y = -40, 系數(shù)化為1 y = 10答:當(dāng)y =10時(shí),2(3y + 4)的值比5(2y-7)的值大3. (四)、交流反饋 解一元一次方程的步驟 (1)去括號(hào); (2)移項(xiàng);(3)合并同類(lèi)項(xiàng); (4)系數(shù)化為1. 注 (1)去括號(hào)是依據(jù)去括號(hào)法則和分配律,去括號(hào)時(shí)要特別注意括號(hào)外的符號(hào),同時(shí)不要漏乘括號(hào)中的項(xiàng)! (2)去括號(hào)后,若等式兩邊的多項(xiàng)式有同類(lèi)項(xiàng),可先合并同類(lèi)項(xiàng)后再移項(xiàng),以簡(jiǎn)化解題過(guò)程.(五)、檢測(cè)反饋 1.下列方程的解法對(duì)不對(duì)?如果不對(duì)怎樣改正? 解方程:2(x + 3) - 5(1- x) = 3(x - 1) 解 2x + 3 5 - 5x = 3x - 3, 2x - 5x 3x = -3 + 5 - 3, -6x = -1,2.解下列方程: (1)5(x + 2)= 2(5x -1); (2)2(x-2)-(4x-1)= 3(1-x); (3)4x - 3(20 - x) = 6x - 7(9 - x); (4)3(2y + 1) = 2(1 + y
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車(chē)銷(xiāo)售折扣及售后服務(wù)合同
- 2025年度環(huán)保主題紀(jì)錄片制作及授權(quán)使用合同
- 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感悟之旅的讀后感
- 施工總承包合同
- 農(nóng)產(chǎn)品品牌國(guó)際化與差異化發(fā)展戰(zhàn)略方案
- 人工智能輔助教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
- 企業(yè)員工福利管理信息系統(tǒng)采購(gòu)合同
- 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安全監(jiān)測(cè)協(xié)議
- 古詩(shī)文觀止的教學(xué)教案與文學(xué)評(píng)析
- 食品營(yíng)養(yǎng)與健康管理試題集
- 供配電10kv變配電所畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 風(fēng)電場(chǎng)110kV升壓站日常巡檢路線示意圖
- 樁基計(jì)算表格大全(自動(dòng)版)
- 《帶狀皰疹治療學(xué)》牛德興教授專(zhuān)業(yè)研究治療病毒性皰疹50年心血
- 《材料工程基礎(chǔ)》教學(xué)大綱
- 國(guó)內(nèi)外材料牌號(hào)對(duì)照
- 建設(shè)工程施工合同培訓(xùn)PPT(49頁(yè))
- LY∕T 2780-2016 松皰銹病菌檢疫技術(shù)規(guī)程
- 航空服務(wù)形體訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)
- 項(xiàng)目部安全管理組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖GDAQ20102
- 蘇科版四年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論