短語結(jié)構(gòu)類型57514

1、南師附中仙林學(xué)校初中部 潘丹婧,短語結(jié)構(gòu)的常見類型,什么是短語？ 短語是比詞大的單位，它由詞和詞按照一定的語義搭配關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)規(guī)則組合而成。如“糧食”“豐收”兩個詞組合在一起就形成了“糧食豐收”這個短語。,中國人民,七根火柴,雄偉壯觀,并列短語,偏正短語,動賓短語,短語結(jié)構(gòu)的常見類型,后補(bǔ)短語,主謂短語,并列短語,并列關(guān)系 名詞+名詞 動詞+動詞 形容詞+形容詞,紅花綠葉,碧海和藍(lán)天,唱歌跳舞,聽、說、讀、寫,堅強(qiáng)勇敢,聰明、美麗又善良,構(gòu)成并列短語的詞語個數(shù)是兩個或兩個以上，詞語間常用頓號或連詞，沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。,偏正短語,前面的詞語修飾、限制后面的中心詞語 +名詞 +動詞

2、/形容詞 詞與詞之間通?？梢杂谩暗摹薄暗亍?一位顧客,非常美麗,堅定的信念,多么的可愛,大膽猜測,準(zhǔn)確地表達(dá),定語,狀語,動賓短語,支配與被支配的關(guān)系 動詞+ （支配對象）,敬畏生命 熱愛工作 夸獎我 像珍珠 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 騙取信任 愛熱鬧 丟下他 有幽默感 恢復(fù)平靜 蓋房子 包餃子,賓語回答了動詞“誰”“什么”“哪里” 。,賓語,后補(bǔ)短語,被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系 動詞+ 形容詞+,急得 打量 看 嚇,紅得 熱得 強(qiáng)得 好了,對前者起補(bǔ)充作用的就是補(bǔ)語。,結(jié)構(gòu)助詞“得”通常是補(bǔ)語的標(biāo)志。,跑得快,密得不透氣,機(jī)靈得很,動補(bǔ)短語：,形補(bǔ)短語：,補(bǔ)語,補(bǔ)語,主謂短語,被陳述（主語）與陳述（謂語）的關(guān)系,名

3、/代 + 動/形容,（對象 是什么/怎么樣）,老師講課 精力充沛 凳子壞了 露珠晶瑩 心情愉快 態(tài)度和藹 大家唱歌 我們回去,明天周日,補(bǔ)充：介賓短語,介詞用在名詞、代詞或 名詞性短語前，一起組成介賓短語來修飾 動詞、形容詞。,關(guān)于課堂紀(jì)律問題 當(dāng)黎明到來的時候 從現(xiàn)在（開始） 在他前面（走）,介詞短語一般不能單說，通常作狀語或補(bǔ)語。,課堂練習(xí)1：指出下列短語的結(jié)構(gòu)。,風(fēng)俗習(xí)慣（ ） 遍地鮮花（ ） 鮮花遍地（ ） 整修一新（ ） 廢寢忘食（ ） 前程遠(yuǎn)大（ ） 歷史悠久（ ） 高高飄揚（ ） 銷售計劃（ ） 色彩繽紛（ ） 風(fēng)和日麗（ ） 激動不已（ ） 禁止吸煙（ ） 辛勤耕耘（ ）,并列

4、,主謂,偏正,偏正,并列,并列,偏正,后補(bǔ),主謂,動賓,主謂,偏正,主謂,后補(bǔ),課堂練習(xí)2：短語類型不相同的一項是（ ）。,A我的老師 人類的語言 濟(jì)南的冬天 B競選州長 記一輛紡車 紀(jì)念白求恩 C春暖花開 蚊子和獅子 懷疑與學(xué)習(xí) D范進(jìn)中舉 曹劌論戰(zhàn) 最后一課,D,課堂練習(xí)3：下列短語分類正確的一項（ ）。,山川大地 聲音響亮 經(jīng)濟(jì)特區(qū) 漸漸消散 顧全大局 雄偉壯麗 結(jié)構(gòu)堅固 競選州長 明天春節(jié) A./ / B./ / / C./ / / D./ / / ,D,思考與小結(jié),如何區(qū)別主謂和動賓？ 2. 如何區(qū)別動賓和動補(bǔ)？ 3. 如何區(qū)別偏正和后補(bǔ)？,思考與小結(jié),區(qū)別主謂和動賓：看詞序。 主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動詞/形容詞（前） 動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性詞組 （后） 2. 區(qū)別動賓和動補(bǔ)：看謂語后面的成分。 動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性短語 動補(bǔ)：動詞+非（名詞/代詞/名詞性短語） 3. 區(qū)別偏正和后補(bǔ)：看(加)助詞標(biāo)志。 偏正：“的、地”,蜜蜂釀蜜 釀造蜂蜜,打掃教室 打掃,干凈,得,干凈的教室 打掃得干凈,后補(bǔ)：“得”,思考與小結(jié),區(qū)別主謂和動賓：看詞序。 主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動詞/形容詞（前） 動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性詞組 （后） 2. 區(qū)別動賓和動補(bǔ)：看謂語后面的成分。 動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性短語 動補(bǔ)：動詞+非（名詞/代詞