談?wù)剮煹滦摒B(yǎng)和專業(yè)理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的有哪些重要意義

1、.談?wù)剮煹滦摒B(yǎng)和專業(yè)理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的有哪些重要意義-恐龍小學(xué)肖勇君教師的職業(yè)道德， 或簡(jiǎn)稱師德， 指的是作為教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)、履行教書育人職責(zé)時(shí)所必須遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。我覺(jué)得教師職業(yè)道德和專業(yè)理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的有著以下重要意義：(一)對(duì)教師行為的引導(dǎo)作用教師職業(yè)道德和專業(yè)理念體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求和教師自身的職業(yè)追求。作為社會(huì)要求，它常常通過(guò)樹(shù)立榜樣、社會(huì)輿論等形式，引導(dǎo)教師的行為向符合主流價(jià)值所倡導(dǎo)要求的方向發(fā)展， 自覺(jué)做好教育工作。 作為教師自身的職業(yè)追求， 教師的職業(yè)道德則通過(guò)道德評(píng)價(jià)來(lái)矯正教師的行為， 約束其始終按照正確的規(guī)范要求去做。 同時(shí)，教師在遵

2、循職業(yè)道德的教育實(shí)踐中所取得的工作成就和社會(huì)贊譽(yù)，會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化教師的成就感、幸福感、榮譽(yù)感等，這些積極的情感體驗(yàn)則會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教師愛(ài)崗敬業(yè)、 教書育人的巨大動(dòng)力， 引導(dǎo)激勵(lì)著教師不斷地完善自我、提升自我。(二)對(duì)教師群體的調(diào)節(jié)作用教師作為一個(gè)社會(huì)群體， 必須處理好群體內(nèi)部的相互關(guān)系， 也必須處理好職業(yè)群體與社會(huì)的關(guān)系。 一旦形成良好的職業(yè)道德， 就會(huì)在教師群體內(nèi)部形成一定的心理和輿論氛圍。 同時(shí)，教師職業(yè)道德也會(huì)在每一個(gè)教師的心中形成一種自我約束和監(jiān)督的機(jī)制， 從而有利于教師處理好各種利益關(guān)系。.(三)對(duì)教育對(duì)象的教育作用在教育實(shí)踐中， 教師符合職業(yè)道德的教育行為，有助于引導(dǎo)、幫助學(xué)生形成正確的思想觀念， 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和培養(yǎng)優(yōu)秀的思想品德行為。示范性是教師職業(yè)道德教育作用的一個(gè)顯著特點(diǎn)?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，