蘇科版信息技術選修第1課認識機器人

1、第1課 認識機器人,繼續(xù),學習任務,1、導學牌 2、初識機器人 3、知識屋 4、實踐園 5、討論坊 6、機器人的發(fā)展 7、知識屋 8、機器人的分類 9、知識屋 10、實踐園 11、探究屋 12、小結 13、成果籃,繼續(xù),導學牌,了解機器人的概念與分類。,好啊，讓我們一起走進機器人的奇妙世界吧。,繼續(xù),返回,我想了解一下機器人。,1.初識機器人,繼續(xù),返回,機器人（Robot）是一種具有高度靈活性的自動化機器，具備一些與人或者生物相似的智力，如感知能力、動作能力、規(guī)劃能力等。,舉重機器人,足球機器人,（1）“機器人”一詞的起源：1920年，在前捷克斯洛伐克作家卡雷爾卡偑克發(fā)表的科幻劇本羅薩姆的萬

2、能機器人中，“Robot”一詞原意是“強制性勞動”或“奴隸”。 （2）機器人的定義：一般說來，機器人是靠自身動力和控制能力來實現各種功能的一種機器。美國機器人協(xié)會下的定義是：“一種可編程和多功能的，用來搬運材料、零件、工具的操作機；或是為了執(zhí)行不同任務而具有可改變和可以編程動作的專門系統(tǒng)”。,機器人有三個基本特征： 大腦：自動控制的程序。 身體：一定的結構形態(tài)。 動作：具有完成一定動作的能力。,知識屋,繼續(xù),返回,實踐園,觀看一組機器人工作的視頻。,繼續(xù),返回,視頻：世界上最先進的工業(yè)機器人, 一臺工作量頂幾十個工人! 讓你見識下，德國頂級工業(yè)機器人有多強悍！ ,討論坊,你見過機器人嗎？是什么

3、樣子的？,繼續(xù),返回,2.機器人的發(fā)展,（1）古代機器人。人們對機器人的幻想與追求已經有3000多年的歷史了。,繼續(xù),返回,木牛流馬,自動機,（2）現代機器人。20世紀中期，隨著計算機和自動化技術的發(fā)展，機器人得到了迅速的普及。,機器人開發(fā)的三大準則： （1）機器人不得傷害人，也不得見到人受傷害而袖手旁觀。 （2）機器人應服從人的一切命令，但不得違反第一定律。 （3）機器人應保護自身的安全，但不得違反第一、第二定律。,知識屋,繼續(xù),返回,3.機器人分類,繼續(xù),返回,（1）工業(yè)機器人,（3）軍用機器人,（4）特種機器人,（2）民用機器人,4.機器人的組成,繼續(xù),返回,機器人的基本組成包含控制系統(tǒng)、電力單元、傳感器、驅動器、機身等。,4.機器人的組成,繼續(xù),返回,（1）控制系統(tǒng),（3）傳感器,（4）驅動器,（2）電力單元,（5）機身,為了幫助青少年學習機器人知識，各國都組織了形式多樣的機器人教學和競賽活動。其中，專門供學生學習的機器人稱學生機器人。它們的功能相對簡單，使用方便。,知識屋,繼續(xù),返回,實踐園,上網下載有關機器人的圖片，并將這些圖片歸類存放在計算機中。,繼續(xù),返回,探究屋,機器人有很多類型，請你找找身邊有哪些機器人朋友在為我們服務。,繼續(xù),返回,成果籃,說一說，學習了本課你有哪些收