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文檔簡介
1、 班主任講班演講稿實驗三小 王金霞各位領(lǐng)導(dǎo),各位同老師:您們好!今天我懷著激動不已的心情站在這里講述我熱愛的事業(yè),以嶄新的理念展示我個性的班級。我演講的題目是:讓愛成就智慧的舞臺 “對一艘盲目航行的船來說,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”,如果說學(xué)生是正待遠(yuǎn)行的航船,那么老師就是航標(biāo),給學(xué)生指引方向。從教十八年來,我在摸索中前進(jìn),在前進(jìn)中探索,終于,我明白了是“愛”猶如一盞明燈,點(diǎn)亮智慧的舞臺。每接手一個新的班級,我都會在開學(xué)第一天,用一節(jié)課的時間記下班里所有學(xué)生的名字,當(dāng)我能第一時間準(zhǔn)確的叫出每一個學(xué)生的名字時,學(xué)生會感到驚奇,繼而是獲得尊重的喜悅,而我則收獲了孩子們的信任,這樣就為日后的班級管理工作
2、做好了鋪墊。以朋友的身份和孩子們溝通,他們會對你講義氣。我堅信這一點(diǎn),因此,我總能成為他們最信賴的朋友。良師益友,是我們在孩子面前的最佳角色。1、班級文化 溫暖我家我給我們班命名“智慧班”。在智慧班最醒目的地方有“班務(wù)欄”,班規(guī)班紀(jì)以及各種通知,批評,表揚(yáng)都會及時張貼在里面。弟子規(guī)更是時時刻刻警示著我們的一言一行,許愿樹上貼滿了一個個美麗的愿望。主題板報每周更換一次,豐富著學(xué)生的課余生活,也彰顯著他們豐富的內(nèi)心世界。操場上“三一三一,永爭第一,奮勇向前,永不言棄”的口號響徹校園;他們或成功或失敗時都會高唱班歌我要飛得更高。 走在校園里,作為“智慧班“的一員,他們驕傲,自豪。因為這里是知識的殿堂
3、,是競技的賽場,是成長的樂園。2、用愛心教育 用智慧管理教育是一門愛的藝術(shù),教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,沒有愛就沒有教育,而“愛而不寵”就要求嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并重。班里有一個同學(xué),父母離異,跟隨爸爸和爺爺生活。受家庭的影響,孩子性格孤僻,不愛說話,學(xué)習(xí)上一塌糊涂。一次上課,我讓學(xué)生介紹自己的家庭。當(dāng)問到他時,他說:“我的家里有爺爺、奶奶和我三口人?!蔽液茉尞?,課下,我找他談心,發(fā)現(xiàn)他在這個世界上最恨的人竟然是父母。我既同情又心疼。缺乏家庭溫暖的孩子往往是班上最難管的學(xué)生。盡管他固執(zhí)、叛逆,但當(dāng)我問他:你覺得爸爸媽媽心里好過嗎?他沒有回答,但他卻哭了。我告訴他:爸爸,媽媽心里更難過,他
4、們也想有一個幸福完整的家;有些事情是無法改變的,只有好好學(xué)習(xí)。我們無法選擇自己的出身,但是你可以改變你的將來。終于,他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。但沒過幾天,他竟把英語老師氣哭了。我知道,如果我當(dāng)時發(fā)脾氣,之前的努力就白費(fèi)了。再給他一次機(jī)會,于是,我故作嚴(yán)肅的對他說:“你不是好動嗎?那就給老師做一個筆筒作為道歉,今天完成?!蔽也恢浪麜粫眯摹5?dāng)我再次來到教室的時候,我驚呆了,堂桌上放著一個精致有型的筆筒和一個漂亮的粉筆盒。太出乎意料,抓住契機(jī),我當(dāng)即在班上表揚(yáng)了他,這是他第一次獲得如此殊榮。我留意到他的臉上露出了少有的自豪,還帶點(diǎn)羞澀。從那以后,他再也不跟老師頂嘴,學(xué)習(xí)也突飛猛進(jìn)?!坝H其師,信其道”,
5、一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。我的口袋里總是揣滿了“高帽子”走進(jìn)課堂,因為我知道賞識能使人愉悅,賞識能激發(fā)人的潛能,賞識能使人心智開啟,靈感涌動。偉大的思想家泰戈爾說過“不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石,一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果,而深切的關(guān)懷和愛護(hù),使教育成為載歌載舞的水。”3、主題班會管理既是藝術(shù),也是學(xué)問,而主題班會則是我們管理班級的一個重要手段。現(xiàn)在的小學(xué)生思想復(fù)雜、叛逆、張揚(yáng),不再是幾句說教就能解決問題的,因此,我針對學(xué)生青春期出現(xiàn)的不同問題開展各類主題班會。孩子們自私,小心眼,我便開展了以“寬容”為主題的班會,并列舉了真實的例子。還通過拆字讓學(xué)生理解“寬容”的真正內(nèi)涵。班上男生出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象,我就開展了“吸煙,健康的天敵”主題班會,還在網(wǎng)上搜索了吸煙者的肺等圖片,學(xué)生看了觸目驚心,再也不吸了。針對中學(xué)生早戀的問題,開展“從被愛打擾的日子說開去”的主題班會。我告誡學(xué)生愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力。與其匆匆步入愛河,不如靜靜等待成長!通過班會,學(xué)生認(rèn)識到了早戀的危害,端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度,班級
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