生命只有一次教案

1、生命只有一次教案一、教學(xué)目標(biāo) ：、知識(shí)目標(biāo)：理解人最寶貴的是生命，生命屬于自己，也屬于社會(huì)，珍惜生命是一種責(zé)任，形成保護(hù)生命的意識(shí)及人為什么要活著。、能力目標(biāo)：發(fā)展對(duì)生命的可貴與美好感受、體驗(yàn)的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)生命的能力，并實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值最大化。、情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)生命的可貴，珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，產(chǎn)生善待生命，珍愛(ài)生命的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn) ：人最寶貴的是生命。三、教學(xué)難點(diǎn) ：珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：、教師準(zhǔn)備：制作課件、學(xué)生準(zhǔn)備：課前采訪父母我重要嗎？并完成作業(yè)采訪表。五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：（一）認(rèn)識(shí)生命，感悟生命的可貴1、學(xué)生討論世界上哪些東西是有生命的。2、圖

2、片欣賞，說(shuō)一說(shuō)你可以從這些圖片中感受到什么？ 4、師總結(jié)：是啊，這些生命多么美好，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅美好而且很寶貴，為什么呢？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命都只有一次。（板書(shū)：生命只有一次） （二）事件：讓學(xué)生齊讀課本故事屋如果生命可以重來(lái).過(guò)渡：老師給同學(xué)們帶來(lái)了一段視頻，讓學(xué)生觀看奧特曼片段。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)。學(xué)生討論評(píng)價(jià)以下問(wèn)題：1、電視中那些打不死，摔不死的鏡頭是真的嗎？2、人死了還會(huì)活過(guò)來(lái)嗎？ 明確死亡的定義：死亡就是失去，失去你最親密的朋友，失去你的父母。而且永遠(yuǎn)的失去，再也不可能回來(lái)。（指名讀，齊讀）（三）感受生命的脆弱。 過(guò)渡：假如我們的親人、朋友不幸離開(kāi)了人世，我們會(huì)有什么感受呢？在5

3、.12汶川的大地震中，無(wú)數(shù)的小朋友失去了自己的父母，失去了天天在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，許多的爸爸媽媽也失去了自己的孩子，他們都十分的悲傷。下面我們就一起觀看5.12地震圖片反思：再次回首這痛徹心扉的災(zāi)難，你對(duì)生命有和感悟？ （四）創(chuàng)設(shè)生離死別情景，感受生命的意義1、假如現(xiàn)在我們這里發(fā)生了大地震，學(xué)校已經(jīng)倒塌，你被埋在廢墟之中，在你接近死亡的時(shí)候，你最想見(jiàn)到誰(shuí)？（讓學(xué)生用紙寫(xiě)下4個(gè)最想見(jiàn)的人的名字）2、請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)，再說(shuō)說(shuō)你為什么最想見(jiàn)他們？（引導(dǎo)出其實(shí)你最想見(jiàn)的人也就是平時(shí)最關(guān)心你的人，最在乎你的人、最?lèi)?ài)你的人。3、過(guò)渡：讓我們來(lái)看一看其他同學(xué)對(duì)朋友、老師、同學(xué)是怎么說(shuō)的。讓學(xué)生分組讀一讀感悟角。 （

4、五）游戲明理珍惜生命師生游戲：1、 請(qǐng)你也寫(xiě)下一個(gè)“1”代表你的生命，用 “0”代表你的愿望，有多少愿望就添多少個(gè)零，看看你得到一個(gè)什么數(shù)？2、學(xué)生匯報(bào)。多么樸實(shí)的愿望，老師相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。豐富多彩的愿望，五彩斑斕的生命。令人向往，令人驚嘆，令人激動(dòng)，令人心潮澎湃。但是，假如老師慢慢擦掉“1”，此時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、師小結(jié)板書(shū)：這是一堆毫無(wú)意義的零！就是說(shuō)，沒(méi)了生命，什么都沒(méi)有了。生命不在，不會(huì)再有豐富多彩，不會(huì)再有五彩斑斕，不會(huì)再令人激動(dòng)和向往，不會(huì)再令人心潮澎湃！一切化為烏有！一切成為泡影！生命只有一次，人死不能復(fù)生，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜僅有一次的寶貴生命。為了自己，為了父母，為了所有愛(ài)我們

5、的人。板書(shū)：熱愛(ài)生命 ，珍惜生命（六）如果生命可以重來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人1、現(xiàn)在你已經(jīng)獲救，你最想對(duì)你想見(jiàn)的人說(shuō)什么？2、以后你會(huì)怎樣對(duì)待他？小結(jié)：在生活中我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、寬容、善待所有的人，包括自己。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。心語(yǔ)點(diǎn)燈：每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)熱愛(ài)生命的人，無(wú)論怎樣都不會(huì)輕易放棄生的希望，因?yàn)樯恢粚儆谧约?，還屬于所有愛(ài)你的人。（七）怎樣保護(hù)我們的生命過(guò)渡：大家已經(jīng)知道了生命的珍貴和脆弱，那么在遇見(jiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候我們又應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們的生命呢？1、課件出示自我保護(hù)小知識(shí)，讓學(xué)生讀一讀。 （過(guò)渡：老師想考一考小朋友一些小常識(shí)。）2、考一考：你知道報(bào)警

6、電話(huà)、火警電話(huà)、急救電話(huà)是多少嗎？ 如果在放學(xué)的路上遇見(jiàn)了壞人跟蹤你，你應(yīng)該撥打哪一個(gè)電話(huà)？如果鄰居家著火了，你應(yīng)該撥打那一個(gè)電話(huà)號(hào)碼？如果有人生病了，很危險(xiǎn)你應(yīng)該撥打哪一個(gè)電話(huà)號(hào)碼？小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了在遇見(jiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，我們可以撥打這些電話(huà)號(hào)碼尋求幫助。而且在撥打這些電話(huà)的時(shí)候是免費(fèi)的，任何一臺(tái)電話(huà)都可以撥打。3、比一比A、被小狗咬到，我們應(yīng)該：沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就不痛了；去醫(yī)院打狂犬疫苗；不告訴爸爸媽媽 B、乘車(chē)時(shí)我們應(yīng)該：把頭和手伸到車(chē)窗外面玩； 安靜的坐在自己的位置上；在車(chē)內(nèi)大聲喊叫C、下面哪種行為不對(duì)：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 D、看到爸爸吃藥我很好奇，我想：吃一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系。不能吃，藥吃錯(cuò)了會(huì)有生命危險(xiǎn)的 3、肯定好吃，我要多吃一點(diǎn)E、過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，我們應(yīng)該：繼續(xù)走。等綠燈亮再走。F、天氣太炎熱了，我們應(yīng)該：在家里洗澡 到小河里洗澡 到哪里洗都可以。師小結(jié)：課余時(shí)間，不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲，不做對(duì)自己或者他人有危險(xiǎn)的事情。走路要注意交通規(guī)則。對(duì)人對(duì)事都要用積極地、樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待，不能用狹隘的眼光去看待事物，不能產(chǎn)生輕生的念頭，因?yàn)樯挥幸?/p>