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1、北師大版一年級(jí)語(yǔ)文,小鬧鐘,大王一小,王海琴,猜一猜,短短腿,圓臉膛,耳朵長(zhǎng)在腦袋上。肚里聲音嘀噠響,提醒我們?cè)缙鸫病?謎底:鬧鐘,猜一猜,小鬧鐘,自學(xué)小提示:,1.先給課文標(biāo)上自然段序號(hào)。,2.讀準(zhǔn)字音,把句子讀流暢。,3.遇到不認(rèn)識(shí)的生字,拼一拼、 猜一猜、問一問。,小鬧鐘 小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。 大清早,小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記,上面記著:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任務(wù)?!薄芭叮堫^鷹晚上抓小偷,很辛苦,應(yīng)該讓它好好睡覺。”小鬧鐘離開了貓頭鷹的家。 小鬧鐘走到小兔子的家,看見墻上貼著一張作息時(shí)間表,上面寫著:“6點(diǎn)15分做早操?!毙◆[鐘一瞧,小兔子已經(jīng)在院子
2、里做早操了,不用叫醒它了。 小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌上有一張紙,上面寫著一行大大的字:“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣。”可是,小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來:”滴鈴鈴,滴鈴鈴,該起床了!” 小熊爬起來,說:“謝謝你,小鬧鐘。”小鬧鐘說:“滴答,滴答,不謝,不謝!咱們是好朋友嘛?!庇辛诵◆[鐘,小熊再也不睡懶覺了。,小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早,小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記,上面記著:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任務(wù)。” “哦,貓頭鷹晚上抓小偷,很辛苦,應(yīng)該讓它好好睡覺?!毙◆[鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家,看見墻上貼著一張作息時(shí)間表,上面寫著:“6
3、點(diǎn)15分做早操?!毙◆[鐘一瞧,小兔子已經(jīng)在院子里做早操了,不用叫醒它了。,1,3,2,小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌上有一張紙,上面寫著一行大大的字:“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣?!笨墒牵⌒艿浆F(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來:”滴鈴鈴,滴鈴鈴,該起床了!”小熊爬起來,說:“謝謝你,小鬧鐘?!毙◆[鐘說:“滴答,滴答,不謝,不謝!咱們是好朋友嘛?!庇辛诵◆[鐘,小熊再也不睡懶覺了。,4,6,5,認(rèn)一認(rèn),yng zhu rn w t x 鷹 抓 任 務(wù) 兔 息 qio hng gi sh zn no 瞧 行 改 使 咱 鬧 zhng wn y jng yun jn 鐘 完 已 經(jīng) 院 勁,鷹 抓
4、任 務(wù) 兔 息 瞧 行 改 使 咱 鬧 鐘 完 已 經(jīng) 院 勁,讀一讀,課堂練習(xí):,學(xué)習(xí)指導(dǎo),1.讀課文,想一想: a. 小鬧鐘分別來到誰(shuí)的家? b. 小鬧鐘到貓頭鷹、小兔子、小熊的家都看到了什么?你從中體會(huì)出什么? 2.有感情地朗讀課文。,清早,小鬧鐘先來到( ) 的家,又來到( )的家,最后 來到( )的家。,貓頭鷹,小兔子,小 熊,“哦,貓頭鷹晚上抓小偷,很辛苦,應(yīng)該讓他好好睡覺。”,小兔子已經(jīng)在院子里做早 操了,不用叫醒他了。,我一定要改掉 睡懶覺的壞習(xí)慣。,可是,小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來:“滴鈴鈴,滴鈴鈴, 該起床了!”,想一想:,如果沒有小鬧鐘,小熊能改掉睡懶覺的壞習(xí)慣嗎?,想一想,寫一寫,鬧 鐘 完 經(jīng) 院 勁,:,no,zhng,wn,jng,yun,jn,今天我們學(xué)習(xí)了這篇課文,知道了貓頭鷹能抓緊時(shí)間,小兔子能支配時(shí)間,小熊也改掉了自己愛睡懶覺的壞習(xí)慣。希望同學(xué)們以后也會(huì)合理安排自己的時(shí)間,做時(shí)間的小主人。,教師寄語(yǔ),課堂檢測(cè):,你能發(fā)現(xiàn)多音字嗎?,1、媽媽騎著自行車,帶我到銀行。 2、我看到路口有許多行人,銀行門口寫著一行大字。,你會(huì)讀嗎?,謝謝大家!,課堂檢測(cè):,
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