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文檔簡介

1、大班數(shù)學教案：分類設計思路：大班幼兒的分類能力雖然有了很大的提高，但是對歸納事物特征的能力仍然較弱。需要通過不斷的動手操作來幫助他們提高發(fā)現(xiàn)觀察比較歸納事物特征的能力。因此，我們選擇幼兒熟悉的水果文具衣物植物及糖果等，以小組合作的形式，讓幼兒在合作討論中學習分析事物的特性，尋找多種分類方法，從而發(fā)展幼兒的觀察力及發(fā)現(xiàn)、歸納，比較的能力。教學目標1通過活動使幼兒能從生活中感受事物的關系，學會如何分類。2通過操作探索，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)觀察比較歸納事物特征的能力。3樂意與同伴合作，體驗數(shù)學活動的樂趣。教學教具：1小白兔玩偶一個，狗的頭飾一個，紙箱制作的車子及房子各一個。2蘋果梨子石榴桔子實物，玩具車玩偶

2、實物，鉛筆盒書筆記本實物，衣服褲子鞋子實物。3 蘋果芒果梨子圖片若干，花草樹圖片若干，糖果圖片若干。 活動過程：1創(chuàng)設情境小兔搬新房小白兔新建了一座漂亮房子，她要搬到新房子去住，小狗叔叔用汽車幫小兔把東西全部拉到新房子去。請出帶有狗的頭飾的幼兒拉著用紙箱自制的車從教室外面走進來。（車上裝有蘋果梨子石榴桔子實物，玩具車玩偶實物，鉛筆盒書筆記本實物，衣服褲子鞋子實物。）2幫小白兔整理物品將車里所有物品放在桌子上，老師手拿著小白兔玩偶說：”這么多東西我應該怎么整理?。俊比缓髥栃∨笥眩骸拔覀円黄饋韼蛶托“淄煤脝?？”（1）、讓幼兒認識各種實物，并討論怎么分，然后請部分幼兒幫忙分物品，將物品放到紙箱制作的房子里，并說說自己分類的理由。（2）、老師總結：我們可以按照文具，玩具，水果，衣物來分。3分小組動手操作分類。（1） 、出示水果植物糖果圖片讓幼兒認識，然后將圖片按小組分發(fā)給幼兒，請幼兒先小組討論怎樣分，然后每小組請出一個代表來說說他們的分類方法。（2） 、老師講解分類的方法

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