隆中對(duì)、出師表中考試題集錦[1]

1、隆中對(duì)中考題集(一) (14分)備由是詣亮，凡三往，乃見。則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”8.下列加下劃線的詞意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.備由是詣亮 詣太守說如此B.欲信大義于天下盡信書，則不如無書C.將軍既帝室之胄無絲竹之亂耳D.信義著于四海 皆以美于徐公9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分)(1)而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。_(2)此殆天所以資將軍也。 _10.諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)”，其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要分析。(4分) 11.上面這段文字節(jié)選自 主編的 一書。(2分)(二)自董卓已來，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。8.下面各組句中加點(diǎn)的詞意思

2、不同的一項(xiàng)是(2分) (_ )A.此誠不可與爭(zhēng)鋒 此誠危急存亡之秋也B.國險(xiǎn)而民附 益州險(xiǎn)塞C.利盡南海 威天下不以兵革之利D.將軍豈有意乎 將軍豈愿見之乎9.下面語句用現(xiàn)代漢語表達(dá)，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分) ( )A.非惟天時(shí)，抑亦人謀也不僅是時(shí)機(jī)有利，而且也是人的謀劃得當(dāng)。B.此可以為援而不可圖也這方面可把他結(jié)為外援，而不可謀取他。C.此殆天所以資將軍這完全是上天拿它來資助將軍的。D.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎百姓誰能不用簞盛飯，用壺裝酒來迎接您呢?10.對(duì)選段理解或分析有誤的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.選段隆中對(duì)策，層次清晰。先論“不可爭(zhēng)”與“不可圖”，次論“可爭(zhēng)”與“可圖”，最后寫“

3、爭(zhēng)”與“圖”的步驟和規(guī)劃，層層闡述自己的見解。B.談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性，再緊承論述占據(jù)兩州的可能性，條分縷析，論證嚴(yán)密。C.作為人物傳記，選文是對(duì)主人公的正面描寫，與隆中對(duì)前、隆中對(duì)后的側(cè)面烘托相得益彰，人物形象豐滿突出。D.選段語言“言簡(jiǎn)而意豐，文省而深刻”，具有鮮明的史書特點(diǎn)。11.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。(3分) _（三）對(duì)比閱讀【甲】臣本布衣，臣不勝受恩感激。【乙】亮躬耕隴畝，君謂計(jì)將安出?”1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)先帝不以臣卑鄙(

4、 )將軍宜枉駕顧之( )故臨崩寄臣以大事也( )由是先主遂詣亮( )2.甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是(2分) 3.甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是(3分) 4.將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語。(4分)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。 5.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答后邊的問題。(2分)兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。對(duì)聯(lián)中“兩表”指的是 ，“一對(duì)”指的是 。（四）亮答曰：則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)pA以弱為強(qiáng)者 賢能為之用B曹操比于袁紹 信義著于四海C此用武之國 高祖

5、因之以成帝業(yè)D則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)此誠不可與爭(zhēng)鋒爭(zhēng)鋒： 此殆天所以資將軍資： 民殷國富而不知存恤殷： 總攬英雄攬： 11諾葛亮在隆中對(duì)策中是如何“三分天下”的？請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(4分) 出師表中考試題集錦（一）臣本布衣爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎而忠陛下之職份也。1、這段文字選自的出師表，“表”是_。2、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。由是感激（ ） 遂許先帝以驅(qū)馳（ ）故五月渡滬（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）深入不毛（ ） 臣本布衣（ ）三顧臣于草廬之中（ ）3、第段說先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也，大事在本段中具

6、體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語回答：_。4、這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ，臨危委重任和_ _。作者回顧這些往事的目的是_。（用自己的話概括作答）。5、下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顧：三顧茅廬：六出：_東和：_收二川：_七擒：_北拒：_排人陣：_6、與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（ ）A、先帝不以臣卑鄙 B、以傷先帝之明 C

7、、悉以咨之 D、故臨崩寄臣以大事也7、用一個(gè)成語概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。劃線語句的內(nèi)容：_ _。8、“由是感激”中的“是”指代什么？_（用原文作答）。9、此所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。中的此指代什么？_（用原文作答）。10、概括這兩段的文字的內(nèi)容。第一段：_ 。第二段：_ 。11、作者強(qiáng)調(diào)自己本來的志向的作用是什么？_。12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候_受任于敗軍之際，奉命于危難之間_先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也_（二）【甲】 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。【乙】晏子為齊相，出。其御之妻從門間

8、而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！逼浜蠓蜃該p抑。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。注釋：御：馬夫。 駟馬：四匹馬拉的車。 去：離開，這里指離婚。 相：擔(dān)任國相。志念：志向和思考的東西。自下：謙虛。自損抑：克制自己，保持謙卑。對(duì)：回答。16解釋下列短語。（2分。任選4個(gè)作答）（1）簡(jiǎn)拔： （2）裨補(bǔ)闕漏： （3）優(yōu)劣得所： （4）意氣揚(yáng)揚(yáng)： （5）名顯諸侯： 17用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。（4分

9、）（1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事?（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。 18選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。（ ） A甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。B乙文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理，說服力強(qiáng)。C甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。D乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。19諸葛亮和晏子是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。 （三）（16 分）10、解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思

10、。（4 分）先帝不以臣卑鄙 （ ） 以光先帝遺德 （ ）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 （ ） 悉以咨之 （ ）11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分）此誠危急存亡之秋也。譯：_今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。譯：_12、古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（2 分）答：_13、陸游在感狀中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點(diǎn)即可）（3 分）答： 14、作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用

11、畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請(qǐng)結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)?，在重視?zé)任意識(shí)的今天，他的這種精神將會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響？（3 分）答： （四）（19分）【甲】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 （曹操觀滄海）【乙】愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，臣不勝受恩感激。（選自出師表）【丙】貞觀初，有上書請(qǐng)去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對(duì)曰：“臣居草澤，不的知佞者，請(qǐng)陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清

12、，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗，卿言雖善，朕所不取也。”【注釋】的知：確切知道。封德彝：人名，太宗身邊大臣。人庶：人臣庶民。 魏武帝：曹操。教令：教化，命令。 （選自貞觀政要誠信8.下列句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（ ）（3分）A.有上書請(qǐng)去佞臣者 則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（岳陽樓記）B.流水清濁，在其源也 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源（小石潭記）C.深鄙其為人 先帝不以臣卑鄙（出師表）D.朕欲使大信行于天下 犧牲玉錦，弗敢加也，必以信（曹劌論戰(zhàn)）9.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項(xiàng)是（ ）（

13、3分）A.皆以為賢 B.請(qǐng)陛下佯怒以試群臣 C.朕常以魏武帝多詭詐D.不欲以詐道訓(xùn)俗10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。譯文：_（2）是猶源濁而望水清，理不可得。譯文：_11.甲文中描寫水的句子是“_”“_”，他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美；丙文中“流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是_。12.曹操歷來是個(gè)有爭(zhēng)議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評(píng)價(jià)他的？讀了觀滄海后，你認(rèn)為曹操是怎樣的一個(gè)人？（4分） 答： （五）（12分） 臣本布衣，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。10解釋下列加點(diǎn)的詞。（任選兩個(gè)作答，多選不加分）（2分）（1）躬耕于南陽（ ）

14、（2）先帝不以臣卑鄙（ ）（3）庶竭駑鈍 （ ） （4）以傷先帝之明（ ）11把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）由是感激放，遂許先帝以驅(qū)馳。譯文： 12用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。（2分）（1）受 任 于 敗 軍 之 際 （2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙13這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的哪幾件事？（3分）答： 14作為現(xiàn)代中學(xué)生，你如何看待諸葛亮的“忠”？（3分）答： （六）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！疽摇魁R桓公見小臣稷，一日三至弗得

15、見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣?！被腹唬骸安蝗?，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。（呂氏春秋下賢）注：稷（j):人名。乘（shn):量詞。古時(shí)一車四馬叫“乘”。 驁祿爵者：指看輕功名利祿的人。 庸：怎么。10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（任選兩個(gè)作答，多選不加分）（2分）（1）躬耕于南陽 躬： （2）猥自枉屈 猥： （3）攘除奸兇 攘： （4）一日三至而弗得見 弗： 11把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。譯文： 12諸葛亮的“不求聞達(dá)于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價(jià)值取向

16、對(duì)你有什么啟示？（2分）答： 13結(jié)合文意，說說【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么？（3分）答： 14請(qǐng)從內(nèi)容或形式上對(duì)出師表作簡(jiǎn)要評(píng)析。（3分）答： 答案（一）8.(3分)A9.(5分)(1)可是(我)智短謀淺，因此失敗，直到今天這個(gè)地步。(譯出大意2分，關(guān)鍵字“猖蹶”1分。)(2)這大概是上天用來資助將軍的。(譯出大意1分，關(guān)鍵字“殆”1分。)10.(4分)孫權(quán)的政權(quán)，已歷三世，政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東，地形險(xiǎn)要(地理?xiàng)l件優(yōu)越)，人才眾多(人心歸附)。(2分)11.(2分)司馬光資治通鑒(出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分)（二）8.C(2分)9.C(2分)10.B(2分)11.示例：運(yùn)

17、用賢能體恤百姓加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)改善睦鄰關(guān)系對(duì)內(nèi)革新政治等(也可用原文作答，答出3點(diǎn)即可，3分)（三）1.卑鄙：低微鄙陋顧：拜訪以：把由是：因此(2分，正確一處0.5分)2.效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。(2分)3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(3分)4.我本來是個(gè)平民，親自在南陽耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。(他)身高八尺，常常把自己同管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同他。(4分，每小題2分，如“躬、于、聞、達(dá)、遂、許、驅(qū)馳、每”以及賓語前置等詞語、句式落實(shí)不夠，酌情扣分。)5.出師表后出師表隆中對(duì)(2分，每空1分。如將

18、出師表寫成前出師表也給分。 （四）9（3分）10（4分）（1）爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)勝（2）資助、給予（3）興旺富裕（4）招致、羅致11（4分）對(duì)曹操“不可與爭(zhēng)鋒”（1分）；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”（1分）；勸劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)，然后進(jìn)取中原（2分）。（意思對(duì)即可）一、1、諸葛亮古代奏議的一種，用于向君主陳說作者的請(qǐng)求和愿望。2、感動(dòng)、激動(dòng)奔走效勞所以（因此）身份低微，出身鄙野苗平民探望3、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。4、三顧茅廬臨崩寄大事表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪5、六出：六出祁山七擒：七擒益獲東和：東和孫吳北拒：北拒曹魏收二川：收取

19、東川、西川（6）排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個(gè)，意思對(duì)即可）6、D7、三顧茅廬8、先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事9、當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都10、自敘三顧茅廬之恩。追憶白帝托孤，并表示興復(fù)漢室的決心。11、突出先帝三顧茅廬的恩德。二、答案：16（1）選拔；（2）彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在諸侯各國都有很大的名聲。（共2分。對(duì)2個(gè)得1分，得滿2分為止）17（1）將軍向?qū)?，性格品行善良公正，全面了解軍事方面的事情。?）今天我看他出門，雖然志向遠(yuǎn)

20、大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯(cuò)即可得滿分）18D（2分）19諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細(xì)心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗(yàn)。晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見，并及時(shí)加以改正。（三）出師表10、1卑鄙：出身卑微 2光：發(fā)揚(yáng)光大 3簡(jiǎn)拔：選擇提拔 4咨：詢問11、1這實(shí)在是萬分危急（關(guān)系到我們國家）生死存亡的時(shí)刻啊。2今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時(shí)候，面對(duì)著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。12、圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分?；驀@“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿分?；驀@“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）13、積極獻(xiàn)言，提岀三項(xiàng)建議。（或答“提岀廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”）積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。14、圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。（一）8. B 9. B10.（1）希望陛下把完成討伐奸賊，復(fù)興漢朝王業(yè)的任務(wù)交給我 （2）這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。11.水何澹澹 洪波涌起 運(yùn)用比喻引出下面的議論，說明君王的以身