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文檔簡介

1、坪西學校早練字活動方案一、指導思想為了激發(fā)學生寫字練字的興趣，強化師生“提筆即練字”的意識，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，全面提高我校師生的書寫水平。二、總體目標：1、使學生有正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢，掌握漢子的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，硬筆字寫的正確、端正、整潔。2、通過練字活動，培養(yǎng)學生意志集中、專心致志、一絲不茍的優(yōu)良品格，靜化學生浮躁的心靈，陶冶學生的審美情趣。3、培養(yǎng)學生工整書寫、規(guī)范答題的學習習慣。三、時間安排1、教師練字上學期進行硬筆字聯(lián)系，由學科組長負責收齊上交教學處；下學期進行粉筆字的練習，同意訓練并每次進行評比。2、學生練字以班級為單位，在每天早上的早讀課上進行集中訓練。指導教師安

2、排附后（每天早上有教學處負責點名）四、 練字內容與要求一至六年級以教材中的生字為依據(jù)，一、二年級每天練好2個字，三、四年級每天練好4個字，五、六年級每天練好6個字，七、八年級每天練好8個字。一、二年級鉛筆書法，每生必備木質鉛筆、寫字格本。三至八年級硬筆書法，每生必備簽字筆、寫字格本。教學處給老師發(fā)放寫字紙。一、 二年級主要指導內容：坐姿（三個一）、握筆姿勢、基本筆畫；三至八年級要注重指導學生的筆順、間架結構、筆畫搭配等。五、 措施保障1、加大監(jiān)督檢查力度，確保寫字活動順利開展。包級行政對每天的早練字活動進行督促檢查，檢查教師到崗情況以及輔導態(tài)度情況，并做好記錄。2、指導教師要深入到班級進行指導

3、，挖掘學生寫字潛能。3、組織各種行之有效的活動，如班內作品展示、同年級書法作品交流、定期舉辦書法比賽等等，激發(fā)學生興趣，強化訓練效果。期末進行一次學生寫字比賽，設立一、二、三等獎，另設輔導獎。4、聘請有寫字專長的老師（何文新、葉建輝）擔任輔導老師，定期開展講座。5、指導教師安排班級指導教師包級行政一（1）班普曉梅一（2）班梁春妮一（3）班羅秀芬一（4）班王晶一（5）班徐淑君二（1）班張麗霞二（2）班林玉華二（3）班洪英二（4）班張思運二（5）班李秀群三（1）班種秀榮三（2）班金衛(wèi)鵬三（3）班王克銀三（4）班鄧燕群四（1）班柯雯四（2）班王小紅四（3）班黃曾貞四（4）班邱正湘五（1）班邱燕五（2）班郭星五（3）班王賽六（1）班尹新民六（2）班張奎六（3）班

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