統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試卷（含答案）

1、統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷含答案一、字詞練習(xí)。1.看拼音，寫詞語。xin ynl ndjnihu n y tio w（） （） （） （） （） shun bchun dinn uuqinke（） （） （） （） （） 2.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出。摔跤(jiojio)挨(ii)打放假(jiji)衣裳(shnshn) 照例(lili) 坪壩(b bi) 3.給句中加點(diǎn)字選擇正確的字義，將序號(hào)填在括號(hào)里。裝：穿著的衣物；用服飾改變?nèi)说脑瓉硗饷?；假作，故意做作?1)特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。()(2) 那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。()(3) 我和小王以前是同學(xué)，

2、可昨天見到他時(shí)，他卻假裝不認(rèn)識(shí)我。()4. 把下列成語補(bǔ)充完整。你發(fā)現(xiàn)了什么？照樣子，寫一寫。搖()晃()張()舞()提()吊()5. 比一比，選詞填空。 (1)飄揚(yáng)飄落漂泊舊社會(huì)，許多人離家避難，四處()。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高()的國旗敬禮。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地()下來。(2)安靜平靜寧靜看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻()了下來。這是一座()的村莊，與世無爭(zhēng)，是一個(gè)世外桃源。在()的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)白帆隨風(fēng)蕩漾。二、句子練習(xí)。成片的大豆搖動(dòng)著豆英(ji)，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐(pn)，像是在樂呵呵地演唱。在這個(gè)語段里，大豆和高粱都是活的，它們會(huì)笑，會(huì)唱歌

3、。請(qǐng)你也用這 樣的方法：任選一種秋天的景物寫一兩個(gè)句子。(如：秋風(fēng)、秋雨、楓葉、桂花、野菊花)：三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1. 大青樹下的小學(xué)按照（）順序，寫了上學(xué)路上、來到學(xué)校、（）、（）幾個(gè)場(chǎng)景，描寫了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了各民族之間的（）。你知道我國有（ ） 族、（ ）族、（ ）族等五十六個(gè)民族。2. 牧童 騎黃牛， 歌聲 振林械 。（），（）。這首（ ）是清代詩人（ ）的作品。四、閱讀理解。(一)花的學(xué)校(節(jié)選)當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠革上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是

4、在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里獲獲地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣案，沖了出來。1. 這段文字出自課文（），本文選自印度詩人（） 的散文詩集（）。2. 第 2 自然段中，關(guān)于花的動(dòng)詞有“（）、（）、（）” 這些詞都把花當(dāng)作了（）來描寫，寫出了花兒們非常（）。3.想象一下“這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裝，沖了出來” 這句話所描繪的情景，你能想到哪些成語？(二）永不凋(dio)謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，

5、紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑險(xiǎn)一一你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來， 抓在手中，從容地向外走去。同華們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？” 媽媽病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花 媽媽有點(diǎn)不相信我現(xiàn)在摘下來送給她看 看過后我再把花送回來 女孩害羞地說聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不

6、語了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基拉著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，。純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？ 1.給第 4 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2. 給第 5 自然段橫線處補(bǔ)充合適的內(nèi)容。3. 文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)?；第二次“驚訝”是因?yàn)椤?. 你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？五、習(xí)作。題目：我的同學(xué)要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語句通順。統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷參考答案一、字詞練習(xí)。1. 看拼音，寫詞語。（鮮艷） （朗讀

7、） （敬愛） （荒野） （跳舞）（雙臂） （穿戴） （能夠） （國旗） （功課）2. 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出。摔跤(jiojio)挨(ii)打放假(jiji)衣裳(shnshn) 照例(lili)坪壩(bbi) 3.給句中加點(diǎn)字選擇正確的字義，將序號(hào)填在括號(hào)里。(1)()(2)()(3)()4. 把下列成語補(bǔ)充完整。你發(fā)現(xiàn)了什么？照樣子，寫一寫。搖( 頭 )晃( 腦 )張( 牙 )舞( 爪 )提( 心 )吊( 膽 ) 手舞足蹈感人肺腑七嘴八舌肝膽相照5. 比一比，選詞填空。(1)( 漂泊 )( 飄揚(yáng) )( 飄落 )(2)( 安靜 )( 寧靜 )( 平靜 ) 二、句子練習(xí)。寫一個(gè)擬人句，句式對(duì)了即可。三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.（時(shí)間）（上課）、（下課后）（友愛、團(tuán)結(jié)）（ 傣 ）（ 苗 ）（ 藏 ）2.（意欲捕鳴蟬），（忽然閉口立）（ 所見 ）（ 袁枚 ）四、閱讀理解。(一)花的學(xué)校(節(jié)選)1.（花的學(xué)校）（ 泰戈?duì)?）（新月集）。2.（跑出來）、（ 跳舞 ）、（ 狂歡 ）（人）（開心）。3.百花盛開競(jìng)相開放五彩繽紛花團(tuán)錦簇(二）永不凋(dio)謝的玫瑰1.給第 4 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。“媽媽病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，媽媽有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害