七年級(jí)上冊(cè)半期測(cè)試題

1、半期考試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有1個(gè)正確的或最佳的答案，每小題2分，共50分）1、走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地。我們?cè)诔踔须A段健康成長(zhǎng)，應(yīng)該 A.積極適應(yīng)新生活、融入新生活 B.按自己的想法改造新環(huán)境，使其適應(yīng)自己C.順其自然，讓新的環(huán)境慢慢適應(yīng)自己D.融入新集體，讓老師和同學(xué)適應(yīng)自己2、對(duì)于初一新生來說，從小學(xué)主要學(xué)語文數(shù)學(xué)兩門功課到初一學(xué)語、數(shù)、英、政、史、地、生七門功課，不但課程量增加了，而且其內(nèi)容也明顯難度加大了，使不少同學(xué)感到了巨大的壓力。對(duì)此，我們應(yīng)該 鼓足信心，相信自己講究必要的學(xué)習(xí)方法更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力學(xué)會(huì)尋求幫助順其自然、得過且

2、過A. B. C. D.3、校規(guī)校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí)和生活而制定的。作為中學(xué)生，我們要 認(rèn)真學(xué)習(xí)新校規(guī)，把它當(dāng)作學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們提出的新要求 嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束、自我管理 知道“人無完人”，有時(shí)輕微違反校紀(jì)校規(guī)是可以理解的認(rèn)為只要違反了校紀(jì)校規(guī)，就一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲A B C D4、下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是A.遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿 B.爭(zhēng)論問題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔 C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D.考試時(shí)互相抄襲，共同進(jìn)步5、有些人認(rèn)為，

3、升入了初中，必須用成績(jī)來好好的報(bào)答父母，為了獲得好成績(jī)，起早熬夜，把時(shí)間都用到了學(xué)習(xí)上。你認(rèn)為下列的看法中，正確的是 這就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)了 這種做法不僅沒有延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，而是在浪費(fèi)時(shí)間這種做法是一種超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低這種做法不符合“文武之道，一張一弛”的道理A. B. C. D. 6、讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。培根的話告訴我們?cè)诖蚧A(chǔ)的時(shí)期，要 A.全面打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程B.努力學(xué)好歷史，使自己變得明智C.認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，使自己思維周密D.根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容7、“紙上得來終覺淺，絕知此事要

4、躬行?！彼嬖V我們的道理是 A要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí) B書本知識(shí)很重要C要重視社會(huì)實(shí)踐 D所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本8、作為擁有13億人口大國(guó)的總理，溫家寶總理的工作繁忙是可想而知的?？墒?，他在有限的空閑時(shí)間里，經(jīng)常跟孫輩們一起看看畫報(bào)，講講故事，打打乒乓球。這表明 A要變成國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人必須有廣泛的愛好 B文明高雅的娛樂和休閑方式會(huì)對(duì)工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響 C只有學(xué)會(huì)娛樂和休閑才能取得成功 D國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都是多才多藝的9、6月5日，尤金站男子110米欄決賽中，劉翔跑出了傷愈復(fù)出后的最好成績(jī)13秒，但奧利弗更加威猛，他以12秒94的賽季最好成績(jī)力壓劉翔拿下第一。不過劉翔并不缺乏自信，他很期待和奧利弗再次碰面：

5、“高手過招嘛！今天，我也很感謝奧利弗，和他一起競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有提高嘛。輸贏無所謂，當(dāng)然我希望下次能夠贏他?！眲⑾璧脑拞⑹疚覀?有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們就一定能夠成功 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手賦予了我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)了我們的潛能 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的發(fā)展和進(jìn)步有促進(jìn)作用 和對(duì)手只能講競(jìng)爭(zhēng)，不能講合作A.B.C.D.10、短跑高手不見得都能馳騁在長(zhǎng)跑跑道上，跳水健將未必能在游泳池里游刃有余。這說明 ( )每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處 沒有十全十美的人 每個(gè)人都能正確認(rèn)識(shí)自己 每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都是相同的 A. B. C. D. 11、媽媽，我長(zhǎng)大了，以后我自己的事我自己處理。”這位同學(xué)的話表明 A.孩子對(duì)媽媽有逆反心理 B.孩

6、子開始有獨(dú)立意識(shí)了C.孩子不愿意讓媽媽管束自己了 D.孩子和媽媽之間有矛盾12、進(jìn)入中學(xué)，小陳同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞。要改變這種不良性格的最好方法是 A.走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中 B.埋頭讀書，多與科學(xué)知識(shí)交朋友 C.控制情緒，等待別人來主動(dòng)關(guān)心 D.換一個(gè)學(xué)校去找新的學(xué)習(xí)氛圍13、播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格。培養(yǎng)良好性格的途徑有 讀好書，交益友 學(xué)榜樣 多參與 常反省A. B. C. D. 14、“我+我們=完美的我”這個(gè)公式的意思是說 A.我加我們等于大家 B.我加我們就是大家 C.一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 D.團(tuán)結(jié)起

7、來就是力量15、心理學(xué)研究表明，大學(xué)里的住校生成績(jī)往往比不住校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，其主要原因之一 A.住校生的學(xué)習(xí)環(huán)境好 B.住校的同學(xué)之間和師生之間互相交流與合作的機(jī)會(huì)多C.住校生更容易得到老師指導(dǎo) D.住校生能夠得到學(xué)校更多的幫助16、對(duì)待他人評(píng)價(jià)，不正確的是： A自己要用獨(dú)立思考加以分析，正確對(duì)待 B他人評(píng)價(jià)都能真實(shí)反映實(shí)際情況，要全面采納 C他人的評(píng)價(jià)就象哈哈鏡一樣不一定能反映真實(shí)的我 D有則改之，無則加勉17、公交車上，一位穿著時(shí)髦的漂亮女性坐在車上，看到一位老者蹣跚上車，馬上將頭扭向窗外。坐在后面的一位拄拐杖的男青年為老者讓了座。你認(rèn)為判斷一個(gè)人“美”的標(biāo)準(zhǔn)是 A.只注重他的外貌、依著、舉

8、止、風(fēng)度和談吐B.只注重他的學(xué)識(shí)、心理和能力等C.只注重良好的外在形象和穿著漂亮 D.要注重外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一18、“友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的一種安慰?！边@句話給我們的啟示有 要樂于和任何人結(jié)交朋友 要珍惜同學(xué)之間的新友誼 要與新朋友互相幫助，攜手共進(jìn) 要把精力集中在學(xué)習(xí)上 A. B. C. D.19、在素質(zhì)教育的今天，以前的“要我學(xué)”已經(jīng)逐漸被“我要學(xué)”取代，“要我學(xué)與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果上有著很大的差別，后者比前者往往學(xué)得好。這一事實(shí)表明：造成這種學(xué)習(xí)差別的原因在于 A同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣 B學(xué)校教學(xué)水平的的高低不同C學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別 D同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)

9、的態(tài)度有差別20、笛卡爾說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！毕铝袑W(xué)習(xí)方法屬于最好的方法的是 A.父母的經(jīng)驗(yàn)之談 B.既符合學(xué)習(xí)規(guī)律又符合自己的學(xué)習(xí)方法C.老師的經(jīng)驗(yàn)之談 D.學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)介紹的方法來源:學(xué)21、學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說，有苦有樂，有成功也有失敗，我們必須學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。下列情形能讓我們感到學(xué)習(xí)中的快樂的有 當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候 當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候 當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解世界奧妙的時(shí)候 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題，經(jīng)過自己思考得到解決的時(shí)候 A. B. C. D.22、“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這句話告

10、訴我們 A理想和現(xiàn)實(shí)生活是一致的 B樹立人生理想的重要性 C只要樹立理想就能獲得成功 D理想源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)23、小鳥對(duì)小魚說：“我會(huì)飛你會(huì)嗎？”小魚對(duì)小鳥說：“我會(huì)游泳你會(huì)嗎？”對(duì)話給我們的啟示是 A要充分看到自己的優(yōu)點(diǎn)，才能瞧不起別人 B 要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己C強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，才不會(huì)產(chǎn)生自卑的心理 D要善于挖掘自己的潛能24、面對(duì)青春期不可改變的現(xiàn)實(shí)，正確的做法有 認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性，倍加珍惜自己 不必自卑，坦然接納自己 端正心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞自己 特別在意別人的議論，更多地關(guān)注自己A B C D 25、競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共贏。我們?cè)谶x擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)應(yīng)該這樣 選擇與自己水平相當(dāng)?shù)娜烁?jìng)爭(zhēng)，就

11、能互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步選擇比自己水平高的人競(jìng)爭(zhēng)，可以激發(fā)斗志，推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展選擇比自己水平低的人競(jìng)爭(zhēng)，可以樹立自信心，找到成功感要不斷樹立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，不斷尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣才能激勵(lì)自己不斷向前A. B. C. D. 二、簡(jiǎn)答題：（共14分）1、上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，天津南開中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)。清華大學(xué)把“自強(qiáng)不息，厚德載物”作為校訓(xùn)。你所在的學(xué)校有校訓(xùn)嗎？如果有，請(qǐng)你寫出來。如果沒有，請(qǐng)你為你的學(xué)校擬定一條校訓(xùn)。（3分）2、健康的娛樂休閑有什么作用？（4分）3、學(xué)習(xí)中為什么既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作？（4分）4、人的一生，認(rèn)識(shí)自己最重要，也最困難。

12、請(qǐng)問：認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些？（3分） 三、分析說明題：（共26分）1、當(dāng)你漫步校園，和風(fēng)，綠草，心情是多么的好，可是一會(huì)兒，前面的同學(xué)扔下一個(gè)飲料瓶，一會(huì)兒，有人扔下一個(gè)塑料袋；當(dāng)你伴著朝霞晨讀，享受著學(xué)習(xí)的愉快，可是突然間，一句不堪入耳的臟話傳入你的耳朵；當(dāng)你認(rèn)真地聽老師講課，思維卻屢被違反紀(jì)律的同學(xué)打亂；當(dāng)你辛苦地打掃衛(wèi)生，看著潔凈的地板，可是不知從何處楓來一把紙屑，如此種種，不勝枚舉，多么讓人氣憤！ (1)讀完這篇短文，你對(duì)校規(guī)校紀(jì)的作用一定有了更深的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你寫下來。（2分） (2)你了解你所在學(xué)校的校規(guī)嗎？請(qǐng)列舉兩條。（2分）(3)如果要制定本班班規(guī)，你最想建議的是哪一條? （2分）

13、(4)從自我管理的角度說說中學(xué)生應(yīng)如何更好的遵守校規(guī)班紀(jì)?（ 至少答兩點(diǎn)）（2分）2、孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)計(jì)劃一、刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)科成績(jī)要穩(wěn)獲全班第一，全年級(jí)第三名二、少休息，多學(xué)習(xí)。早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，晚上鞏固練習(xí)到12點(diǎn)。三、遵規(guī)守紀(jì)，積極參加體育鍛煉。 你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？（5分）3、黃金周七天，小剛過得非常開心。10月1號(hào)和父母去成都各大商場(chǎng)購物，他的購物原則是:不是名牌不上身，從頭到腳顯氣派。2號(hào)到5號(hào)和父母到大連游玩一圈，中間還想辦法玩了兩個(gè)通宵的網(wǎng)絡(luò)游戲，6號(hào)回到家里

14、睡了一整天，7號(hào)晚上12點(diǎn)趕完作業(yè)。請(qǐng)你評(píng)價(jià)小剛的休閑方式，并說明理由。（最少說出兩點(diǎn)）（5分）4、李強(qiáng)是個(gè)很聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長(zhǎng)操過心。可自從上了中學(xué)，他就像變了一個(gè)人似的，做起事來我行我素，常常使家長(zhǎng)著急，比如回家晚，星期天出去找同學(xué)玩也不和家長(zhǎng)打聲招呼。許多事李強(qiáng)認(rèn)為沒有必要告訴家長(zhǎng)，可父母總是要管，李強(qiáng)感到很煩惱。要想消除李強(qiáng)青春期的煩惱并使他成熟起來，您認(rèn)為他應(yīng)該怎么做才是科學(xué)的？（8分）四、活動(dòng)與探究題（共10分）背景材料：2009年7月28日的四川華西都市報(bào)報(bào)道：6月以來，享譽(yù)全國(guó)的青少年暑期科學(xué)教育訓(xùn)練“成長(zhǎng)動(dòng)力特訓(xùn)營(yíng)”空降成都，集訓(xùn)活動(dòng)讓很多青少年改掉了網(wǎng)

15、癮、沉迷電視等不良習(xí)慣，學(xué)員們學(xué)會(huì)了分享、感恩和協(xié)作每周二下午，是孩子們回家的時(shí)刻，與父母相聚遞交一封“成長(zhǎng)感恩信”。從小在單親家庭中長(zhǎng)大，和母親缺少交流的孩子王文在信中寫道：“親愛的媽媽，我沒有想到，這十幾年來我竟然養(yǎng)成了這么多缺點(diǎn)現(xiàn)在請(qǐng)給我一次改正的機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)，可以嗎？”閱讀材料，回答下列問題：（1）從王文的信中，你認(rèn)為現(xiàn)在的他比以前可能有哪些進(jìn)步？（至少列出2點(diǎn)）（4分）（2）同學(xué)就參不參加集訓(xùn)這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展開了辯論。有同學(xué)贊成參加，有同學(xué)反對(duì)參加。請(qǐng)你就贊成或反對(duì)（參加這樣的社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐）說說你的理由。（6分） 半期考試答題卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有1個(gè)正確

16、的或最佳的答案，每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、簡(jiǎn)答題：（共14分）1、（3分）2、（4分）3、（4分）、（3分）三、分析說明題：（共26分）1、 （1）（2分） （2）（2分）（3）（2分）（4）（2分）2、（5分）3、（5分）4、（8分）四、活動(dòng)與探究題（共10分）半期考試答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有1個(gè)正確的或最佳的答案，每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案ABCABACBBCBAA題號(hào)141516171819202122232425答案CBBDCDBDBBCB二、簡(jiǎn)

17、答題：1、 開放性試題，言之成理即可 。2、健康的娛樂休閑不僅可以使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，而且可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。3、競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新的精神。合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。因此，在學(xué)習(xí)中既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作。4、認(rèn)識(shí)自己的方法有比較評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)，心理測(cè)量與評(píng)價(jià)。三、分析說明題：1、(1)學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,是為了保證學(xué)生能在和諧的環(huán)境里正常學(xué)習(xí)和生活。（2)（3）略（4)依自己實(shí)際寫即可

18、，如:上課管好自己，不講話；認(rèn)真完成各科作業(yè)等。2、第三條可行，一、二條不可行。(2分)制定計(jì)劃要根據(jù)自己的主、客觀條件。目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況做到切實(shí)可行，既不能定得太高，也不能定得太低；計(jì)劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充，而且學(xué)習(xí)一定要注意勞逸結(jié)合。 （開放性試題，言之成理即可）3、小剛的休閑方式不好。他的購物原則不是名牌不上身，從頭到腳顯氣派，這樣做不節(jié)儉；外出旅游還要玩通宵游戲不健康也沒有節(jié)制；他先玩耍最后才趕作業(yè)不利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要了解必要的生理和心理知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化；培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；多參加集體活動(dòng)

19、，減少某些不必要的好奇心理；找好朋友、家長(zhǎng)、老師或者心理輔導(dǎo)老師傾訴，向他們討教處理問題的方法。四、活動(dòng)與探究題（共16分）（1）現(xiàn)在的他能夠正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，愿意改正錯(cuò)誤，而且能夠主動(dòng)和母親交流，向母親認(rèn)錯(cuò)。（2）可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西；可以把學(xué)到的理論知識(shí)同社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力；可以加深我們對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。20122013學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)第三單元測(cè)試題參考答案A. 單項(xiàng)選擇題（24分）1.D 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.A 11.B 12.DB. 多項(xiàng)選擇題（24分）13、 ABCD 14.ABC 15.ABCD 16.ABC 17.BD 18.ABCD 19.BCD 20.ACD3、 簡(jiǎn)要回答（28分）U. 略。 22、(1)原因是進(jìn)入青春期，強(qiáng)強(qiáng)開始意識(shí)到自己不再是小孩子了，感到自己正在變成“大人”，渴望父母、老師把自己當(dāng)成“大人”看待。開始從依賴走向獨(dú)立，有了獨(dú)立意識(shí)。2. 不贊成這樣的做法。這樣會(huì)使父母和孩子之間的矛盾更加嚴(yán)重。3. 強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該經(jīng)常和父母、老師溝通；找心理老師咨詢；多參加集體活動(dòng)；培養(yǎng)健康的興趣愛好等。（23） （1）表明王坦進(jìn)入初中，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了。（2） 理解父母的心情