安大學生對艾滋病.ppt

1、安大學生對艾滋病人同情心的調(diào)查研究,2007級社會工作 史敏 K30714013 蔣文鳳 K30714019,主要內(nèi)容,摘要 引言 資料與方法 問卷設(shè)計 假設(shè)檢驗 結(jié)果與分析 討論 缺陷跟不足 建議,一、摘要,本次研究采用調(diào)查研究的方法以安徽大學在校100名本科生為樣本，通過對資料的統(tǒng)計分析，描述和分析了安大學生對艾滋病人的同情心，其中包括對艾滋病的認識程度和艾滋病人的態(tài)度。研究表明，年級對艾滋病的認識有一定的影響。而在態(tài)度上，女生更傾向于認為艾滋病是道德敗壞所致，文史類同學比理工類同學要容易接受艾滋病患者 。,二、引言,目前，艾滋病對人們健康的威脅越來越大，而人們對艾滋病患者及攜帶者的態(tài)度卻

2、沒有隨宣傳力度的加強而有很大的改變。作為大學生，有沒有對艾滋病有更清楚的了解，對艾滋病患者及攜帶者有沒有更正確的態(tài)度，有沒有意識到加強防護和宣傳艾滋病的重要性， 我們將通過自己的研究去了解當代大學生對艾滋病的認識程度，并嘗試為艾滋病在高校中的宣傳提出一些建設(shè)性意見。 選題原因:因為艾滋病本身是一個社會熱點問題，比較感興趣。又因為選了生命科學院的一門公選課，在課上老師給的論文題目中就有一個是關(guān)于艾滋病的，然后覺得比較感興趣就去圖書管找了相關(guān)的書了解了當前艾滋病的狀況，借此我們想了解安大其他人對于艾滋病人的看法。,三、方法,研究總體：安徽大學在校大一至大四年級本科生 抽樣：我們采用的是先分層再隨機

3、抽樣，將學生按年級分層，再根據(jù)每個園入住的年級不同進行發(fā)放。對寢室的每個樓層編號進行隨機抽樣，每個寢室抽一名回答。 資料收集方法：個別發(fā)送法 回收率：99% 回收的99份問卷均符合我們的標準。 數(shù)據(jù)的錄入、分析與統(tǒng)計都是采用SPSS軟件在計算機上完成的，主要是對自變量與上述指標進行頻數(shù)分析、T檢驗和方差分析,并根據(jù)分析結(jié)果對其進行描述統(tǒng)計,得出相關(guān)研究結(jié)論和成果,四、問卷設(shè)計,根據(jù)所設(shè)計的題目對認知度這一概念進行了操作化，每一個題目量化之后分為五個維度，列出了14個關(guān)于認知度的問題。除第一題其余每題都采用1-5分的方式進行打分，根據(jù)最后總分的不同來判斷對艾滋病認知度的深淺?？偡衷降捅砻鲗Π滩?/p>

4、的認知度越高，本次調(diào)查采用了性別、年級、科類三個背景變量用以探究這三個變量對艾滋病認知度的影響。,五、研究假設(shè),不同性別、科類、年級對艾滋病相關(guān)知識的了解程度有差異 不同性別、科類、年級對艾滋病人的態(tài)度有差異 對艾滋病相關(guān)知識的了解與對艾滋病人的態(tài)度間存在線性關(guān)系,六、結(jié)果分析,1、性別、年級、科類對艾滋病相關(guān)知識的了解程度的影響 性別對艾滋病了解程度的影響,由分析結(jié)果可以看出P0.05，說明男女性別對于艾滋病的了解程度大致相同，沒有太大的差異。 僅僅是在均值上女生略高于男生。,年級對艾滋病了解的影響,在對于艾滋病的了解程度上還有年級的影響，不同年級對艾滋病的了解程度有所差異，在分析結(jié)果中，0

5、8級和06級，07和06，相比較P0.05，說明08和06以及07和06對于艾滋病的了解程度上存在差異。,科類對艾滋病了解程度的影響,科類對于艾滋病的了解程度有沒有差異，由分析結(jié)果P0.05可以看出科類對于艾滋病的了解程度也沒有太大的差異，文史類和理工類對于艾滋病的了解程度大致相同。,2、性別、科類、年級對艾滋病人的態(tài)度的影響,性別對病人態(tài)度的影響,由上面分析結(jié)果可以看P=0.0140.05,表示性別在態(tài)度上存在差異。男女性別在對艾滋病的具體態(tài)度中部分也存在差異，女生在態(tài)度上的均值小于男生，說明女生態(tài)度要溫和一些。特別是在“是否同意是道德敗壞導致艾滋病”這一題的分析結(jié)果中，P=0.000，男女

6、差異很大，我們的調(diào)查結(jié)果顯示女生更傾向于認為艾滋病是由于道德敗壞所致 。,科類對于艾滋病人態(tài)度的影響,在科類上對于艾滋病的態(tài)度上P=0.0390.05，也存在差異。文史類較理工類同學的態(tài)度上均值要小一些，可以說明文史類同學比理工類同學要容易接受艾滋病患者。具體態(tài)度上，在是否同意與艾滋病攜帶者一起工作學習P=0.0270.05存在差異。從我們的調(diào)查結(jié)果中可以看出，文史類同學比理工類同學更易接受與艾滋病毒攜帶者一起工作學習。,年級對于艾滋病人態(tài)度的影響,年級在對于艾滋病人的態(tài)度上的差異，由數(shù)據(jù)分析結(jié)果看到P值均大于0.05，因此年級在總的態(tài)度上并不存在差異。,3、對艾滋病的了解與對艾滋病人態(tài)度的線

7、性關(guān)系,由上圖分析結(jié)果可以看出，對艾滋的了解與對艾滋病人的態(tài)度的線性關(guān)系具有顯著性。,4、安大學生對艾滋病人群體的同情心,我們所設(shè)計的題目總分為66分，但是在賦值的時候是反向的，所以得分越低，就代表同情心越強。由上圖可以看出來安大學生對艾滋病人的同情心只是在中間位置。,七、討論,在認知方面，性別跟科類對于艾滋病的了解沒有顯著關(guān)系。在年級上，06級的同學比07級08級的同學對于艾滋病基本常識的了解明顯要多一些。一定程度上說明了年齡跟知識的拓展有一定的關(guān)系。 在態(tài)度方面，女生比男生更能夠接受艾滋病人。但是，可能由于基本常識的缺乏，女生普遍認為“艾滋病由于道德敗壞導致的”。在科類方面，文史類同學更容易接受艾滋病人。 在認知跟態(tài)度回歸分析方面存在明顯的線性關(guān)系，參照性別對認知和態(tài)度的均值可以看出，對艾滋病基本常識的了解和對艾滋病人的態(tài)度有正向線性關(guān)系。 在同情心方面，我們可以發(fā)現(xiàn)安大學生對于艾滋病人的同情心只是一般水平。,八、建議,在結(jié)合以上對所抽樣本所做的分析（對艾滋病的了解與對艾滋病人態(tài)度的線性回歸分析、同情心程度的分析），我們認為我們安大需要增加對學生在艾滋病相關(guān)知識的教育跟宣傳，畢竟我們這些大學生是未來社會的掌舵者。,九、缺陷跟不足,盡管本次調(diào)查研究的每一步都經(jīng)過了認真考慮和精心設(shè)計，但是有的方面由于時間跟情緒因素的影響，有些方面做的還不夠。比