PHP成績管理系統(tǒng)-課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱： Php web 課程設(shè)計(jì)系部名稱： 中印計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院學(xué)生姓名： 茍祥明 班 級： 11級軟件1班 學(xué) 號： 6 成 績： 指導(dǎo)教師： 董小剛 開課時間： 2013 學(xué)年第 二 學(xué)期目錄1、需求與功能分析 32、系統(tǒng)總體框架 43、模塊設(shè)計(jì)與分析 44、類的設(shè)計(jì)與分析 67、存在的不足與對策 89、體會感受 1010、參考文獻(xiàn) 101需求與功能分析（1）需求分析學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要提供成績查詢，方便管理的網(wǎng)上的信息查閱平臺，學(xué)生可以通過該系統(tǒng)查閱與自己相關(guān)信息，查看留言、提交留言。教師可以通過成績管理系統(tǒng)查閱學(xué)生成績信息，教師信息，查看教師留言、學(xué)生留言、提交留言、

2、留言的管理等相關(guān)操作。系統(tǒng)管理員可以實(shí)現(xiàn)以上的所有功能，還有對學(xué)生的添加、刪除、修改、教師的添加、刪除、修改，數(shù)據(jù)庫的備份、數(shù)據(jù)庫的還原等相關(guān)操作。（2）功能分析 “學(xué)生成績管理系統(tǒng)”包括九個模塊：輸入學(xué)生資料，輸出學(xué)生資料，學(xué)生姓名按順序排列，添加學(xué)生資料，按姓名查找，刪除該學(xué)生資料，查找并顯示學(xué)生資料，按姓名查找，修改該學(xué)生資料，從文件中讀入數(shù)據(jù)，儲存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)。本系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生成績管理的需要，而建立一個“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”，以方便對成績的各項(xiàng)管理操作。本系統(tǒng)能對成績進(jìn)行輸入和輸出；能按姓名對學(xué)生進(jìn)行排序，并顯示學(xué)生資料、成績等，不過得以系統(tǒng)輸入學(xué)生資料、成績?yōu)榍疤幔荒芴砑訉W(xué)生成績資

3、料；能根據(jù)學(xué)生的姓名來查詢該學(xué)生的成績資料，并修改或是刪除該學(xué)生信息；能夠從文件中讀取學(xué)生信息，并且添加到系統(tǒng)中；能把對系統(tǒng)所進(jìn)行的操作進(jìn)行保存，以及時更新系。主菜單輸入學(xué)生資料模塊輸出學(xué)生資料模塊按學(xué)生姓名進(jìn)行排列模塊添加學(xué)生 資料模塊按姓名查找，刪除該學(xué)生資料模塊查找并顯示學(xué)生資料模塊按姓名查找，修改學(xué)生資料模塊從文件中讀入數(shù)據(jù)模塊儲存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)模塊 3、模塊設(shè)計(jì)與分析(1)輸入學(xué)生資料模塊：主要功能用來對學(xué)生的成績進(jìn)行收集和輸入。在學(xué)生信息保存在系統(tǒng)中的前提下，成績錄入需要輸入學(xué)生資料，比如班級，學(xué)號，姓名。在準(zhǔn)確輸入學(xué)生資料后，就可以對該學(xué)生的各科成績進(jìn)行錄入。該學(xué)生各科成績輸

4、入成功后，系統(tǒng)會提示是否繼續(xù)進(jìn)行操作，如果想繼續(xù)輸入學(xué)生成績就輸入y，不想再輸入學(xué)生成績的話就輸入n，再輸入n之后，系統(tǒng)返回到主菜單。(2)輸出學(xué)生資料模塊：主要功能用來對學(xué)生的成績進(jìn)行輸出。在系統(tǒng)已經(jīng)錄入了學(xué)生資料成績的前提下，使用該功能可以顯示所有學(xué)生的信息，資料等等。具體包括學(xué)生的班級，學(xué)號，姓名和各科成績。在查看學(xué)生的資料，成績各方面的信息后，按任意鍵就可以返回到主菜單。(3) 按學(xué)生姓名進(jìn)行排列模塊主要功能是用來對學(xué)生的資料按姓名進(jìn)行排序。在系統(tǒng)保存學(xué)生資料，成績的前提下，使用此功能可以對學(xué)生的資料按姓名進(jìn)行排序，這樣就方便查找姓氏相同或是相近的同學(xué)的資料。(4) 添加學(xué)生資料模塊主

5、要功能是用來添加學(xué)生資料，成績。如果系統(tǒng)有保存學(xué)生資料的情況下，想錄入學(xué)生成績的話，就不用添加學(xué)生資料這模塊。如果系統(tǒng)沒有保存該學(xué)生信息的話，就要使用此模塊，在成功添加學(xué)生資料后，就可以對該學(xué)生進(jìn)行其他的操作。主要功能是用來刪除學(xué)生資料。在系統(tǒng)保存學(xué)生資料的前提下，想刪除某學(xué)生的資料，可以輸入學(xué)生姓名，系統(tǒng)查找該學(xué)生資料后，就可以刪除了。由于學(xué)生輟學(xué)，畢業(yè)等原因，及時對系統(tǒng)進(jìn)行更新，刪除一些沒用的信息，可以使系統(tǒng)更加優(yōu)化（6）查找并顯示學(xué)生資料模塊主要功能是用來查找學(xué)生資料。在系統(tǒng)保存了某學(xué)生資料的前提下，想要查找該學(xué)生資料，可以輸入該學(xué)生姓名，這樣系統(tǒng)就會顯示該學(xué)生資料和各科成績等信息（7）

6、按姓名查找，修改學(xué)生資料模塊主要功能是用來修改學(xué)生資料。在系統(tǒng)保存了某學(xué)生資料的前提下，想要查找該學(xué)生資料，可以輸入該學(xué)生姓名，系統(tǒng)就會顯示該學(xué)生資料和各科成績等信息，這樣就可以修改該學(xué)生的資料，成績等信息。（8）從文件中讀入數(shù)據(jù)模塊主要功能是用來從文件中讀入學(xué)生數(shù)據(jù)。由于一些資料可以用Word文檔或Excel表格輸入，故在此模塊中增加了導(dǎo)入數(shù)據(jù)的功能。這樣就方便很多，不用把學(xué)生資料一個一個添加，節(jié)省了很多時間精力。（9）儲存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)模塊 主要功能是用來儲存學(xué)生資料。在對系統(tǒng)進(jìn)行一系列操作，比如添加、刪除、修改學(xué)生資料后，對系統(tǒng)的最新操作進(jìn)行保存，及時更新系統(tǒng)，方便下一次的操作。4、

7、類的設(shè)計(jì)與分析Student類類圖studentnumclanamebyyljsjzcsjkjsjyytypedef classpublic: char num10; char cla10; char name20; char byyl10; char jsjzc20; char sjk10; char jsjyy20;Student;表1 Student類說明表名稱屬性說明num數(shù)據(jù)成員說明學(xué)生學(xué)號cla數(shù)據(jù)成員說明學(xué)生班級name數(shù)據(jù)成員說明學(xué)生名字byyl數(shù)據(jù)成員說明學(xué)生編譯原理成績jsjzc數(shù)據(jù)成員說明學(xué)生計(jì)算機(jī)組成成績sjk數(shù)據(jù)成員說明學(xué)生數(shù)據(jù)庫成績jsjyy數(shù)據(jù)成員說明學(xué)生計(jì)算機(jī)英

8、語成績 代碼：void main() /主函數(shù)調(diào)用。 int n=0; for(;) switch(menu() case 1: coutsetw(15) 輸入學(xué)生資料endl; n=Input(stu,n); break; case 2: coutsetw(15) 輸出所有學(xué)生資料endl; Display(stu,n); break; case 3: coutsetw(15) 按姓名排序endl; Sort(stu,n); coutsetw(15) ; system(pause); break; case 4: coutsetw(15) 插入學(xué)生資料endl; n=Insert(stu,n

9、); coutsetw(15) ; system(pause); break; case 5: coutsetw(15) 刪除學(xué)生資料endl; coutsetw(15) 輸入他（她）的姓名:; n=Delete(stu,n); coutsetw(15) ; system(pause); break; case 6: coutsetw(15) 查找學(xué)生endl; Query(stu,n); coutsetw(15) ; system(pause); break; case 7: coutsetw(15) 修改學(xué)生資料endl; coutsetw(15) 輸入你要修改的學(xué)生的姓名：; n=Xiu

10、gai(stu,n); system(pause); break; case 8: coutsetw(15) 從文件中讀入數(shù)據(jù)endl; n=AddfromText(stu,n); break; case 0: coutsetw(15) 將所有資料寫入文件endl; WritetoText(stu,n); coutsetw(15) ; system(pause); break; 5、存在的不足與對策本學(xué)生成績管理系統(tǒng)由九個模塊組成，每個模塊相互聯(lián)系又相互獨(dú)立。這個學(xué)生成績管理系統(tǒng)存在著很多不足之處，由于自己本身編程能力的問題，這個系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)的功能非常有限。只能實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)最基本的功能，可

11、以進(jìn)行簡單的輸入、輸出學(xué)生資料，查詢和修改學(xué)生信息，能直接從文件中讀入數(shù)據(jù)，能對系統(tǒng)所作的修改、操作進(jìn)行保存等。而且在每個模塊也有不足的地方，比如在輸入學(xué)生資料時，對每個信息項(xiàng)沒有嚴(yán)格的規(guī)定，可以輸入任何的字符。同時有些模塊還不能實(shí)現(xiàn)本應(yīng)該有的功能，這有待以后努力，爭能夠?qū)崿F(xiàn)該有的功能。在21世紀(jì)的科技時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不僅是在科技上應(yīng)用，而且在生活中也是同樣得到了廣泛在應(yīng)用。如今，不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是很多大學(xué)生的學(xué)生成績管理基本上是靠人工進(jìn)行管理，但隨著時間的變化，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，有關(guān)學(xué)生成績管理工作和所涉及到的數(shù)據(jù)量越來越大越來越多，大多數(shù)學(xué)校不得不靠增加人力、物

12、力、財(cái)力來進(jìn)行學(xué)生成績管理。但是人工管理成績檔案具有效率低、查找麻煩、可靠性不高、保密性低等因素。因此開發(fā)出一個不僅僅是適用于大中專院校以及其它高校通用的學(xué)生成績管理系統(tǒng)是必要的。 開發(fā)一個學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高了辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。為廣大教師和學(xué)生提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化?，F(xiàn)在我國的大中專院校的學(xué)生成績檔案管理水平普遍都不是很高，有的還停留在全用紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理方式已不能適應(yīng)時代的發(fā)展，社會的需求，因?yàn)樗速M(fèi)了大量的人力物力，也存在著許多不足的因素。在今天信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然會被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息

13、管理系統(tǒng)所代替。一個高效的學(xué)生成績管理系統(tǒng)可以存儲歷屆的學(xué)生成績檔案，不需要大量的人力，只需要幾名專門錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全，學(xué)生在能方便的查看自己的成績。6、程序源代碼#include#include#include#include#include#include#includeusing namespace std;typedef classpublic: char num10; char cla10; char name20; char byyl10; char jsjzc20; char sjk10; char jsjyy20;Student

14、;Student stu80;int menu() char c; for(;c8;) system(cls); cout 歡迎使用本學(xué)生成績管理系統(tǒng)！endl; cout編程人員：紀(jì)欣吉; coutendl; cout* 學(xué)生成績管理系統(tǒng) * endl; coutsetw(32) 1.輸入學(xué)生資料endl; coutsetw(32) 2.輸出學(xué)生資料endl; coutsetw(32) 3.按學(xué)生姓名進(jìn)行排列endl; coutsetw(32) 4.添加學(xué)生資料endl; coutsetw(32) 5.按姓名查找，刪除該學(xué)生資料endl; coutsetw(32) 6.查找并顯示學(xué)生資料en

15、dl; coutsetw(32) 7.按姓名查找，修改該學(xué)生資料endl; coutsetw(32) 8.從文件中讀入數(shù)據(jù)endl; coutsetw(32) 0.儲存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)endl; coutsetfill(=)setw(48)=endl; coutsetw(15) ; cout請選擇(0-8):; c=getchar(); return(c-0);int Input(Student stud,int n) /輸入數(shù)據(jù)。 int i=0; char sign,x10; for(;sign != n & sign != N;) coutsetw(15) studn+i.cla; c

16、outsetw(15) studn+i.num; coutsetw(15) studn+; coutsetw(15) studn+i.byyl; coutsetw(15) studn+i.jsjzc; coutsetw(15) studn+i.sjk; coutsetw(15) studn+i.jsjyy;7、體會感受首先我覺得設(shè)計(jì)的先后順序有了一定的認(rèn)識,對于做軟件設(shè)計(jì)來說,首要的就是要搞清用戶需求,也就是別人要干什么,然后再決定怎么干!一般情況下這時候要知道,誰來用這個系統(tǒng),什么時候用這個系統(tǒng),什么地方用這個系統(tǒng),為什么用這個系統(tǒng),用這個系統(tǒng)干什么,最后再搞清楚怎么做這個系統(tǒng).在做需求分析的時候首先得跟客戶溝通得出大致的需求,形成一個資料,然后再與客戶探討看看自己理解的業(yè)務(wù)有沒有問題.我認(rèn)為在與客戶溝通之前最好對這個系統(tǒng)的概況有個大體的了解,這樣也有利于交流,但不管怎么做與客戶交流