五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題的策略》PPT課件之七.ppt_第1頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題的策略》PPT課件之七.ppt_第2頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題的策略》PPT課件之七.ppt_第3頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題的策略》PPT課件之七.ppt_第4頁
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題的策略》PPT課件之七.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),解決問題的策略,教學(xué)目標(biāo),1.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。 2.進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。,車站,汽車南站,實(shí)驗(yàn)小學(xué),1小時(shí),20分鐘,小明原來有一些郵票，今年又收集了24張。送給小軍30張后，還剩52張。小明原來有多少張郵票？,例,例,小明原來有一些郵票，今年又收集了 張送給小軍張后，還剩張小 明原來有多少張郵票？,原來有？張,又收集24張,送給小軍30張,還剩52張,（ ） （ ） （ 52 ）,+2

2、4 30,原有?張,又收集了24張,送給小軍30張,剩下52張,倒過來推想: 52 3024=58(張),檢驗(yàn): 58 2430 =52(張),答:小明原來有58張卡片。,選擇正確列式,冬冬和芳芳原來共有60張畫片，冬冬給了芳芳6張畫片后，兩人的畫片同樣多。冬冬原來有多少張畫片？, 6026 6026 602, 6026, （164）2 1624 （164）2, （164）2,選擇正確列式,小剛原來有？元,買鉛筆盒用去一半,買筆記本又用去4元,現(xiàn)在還剩16元,（164）2,你會(huì)列式嗎?,小剛原來有？元,買鉛筆盒用去一半,買筆記本又用去4元,現(xiàn)在還剩16元,詩 題,李 白 喝 酒 【唐】張遂 李白街上走，提壺去買酒。 遇店加一倍，見花喝一斗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論