加法運(yùn)算定律的運(yùn)用

1、加法運(yùn)算定律的運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)一 、教學(xué)目標(biāo)1. 能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2. 初步培養(yǎng)根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2. 教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。三、預(yù)計(jì)教學(xué)時(shí)間：2 節(jié)四、教學(xué)活動(dòng)（一 ）基礎(chǔ)訓(xùn)練【口算】12540 10048 （1010）415456 48246 55（729）10101 7262 120（179）【解答題】（只列式不計(jì)算）商店有一批毛巾，一月份賣出187條，二月份賣出1

2、69條，還剩213條。商店原來一共有毛巾多少條？（二） 新知學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)鞏固回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于加法的運(yùn)算定律。（1）加法交換律（2）加法結(jié)合律根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書。二、出示例3 【典型例題】 第四天 城市AB；第五天 城市BC；第六天 城市CD；第七天 城市DE；AB 115千米；BC 132千米；CD 118千米；DE 85千米。1、根據(jù)上面的條件，你們能提出什么問題？教師根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇性地將問題板書：按照計(jì)劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？2、請(qǐng)你們?cè)诰毩?xí)本上列出綜合算式解答黑板上的問題。3、匯報(bào)自己的答案，并說明理由。學(xué)生可能對(duì)括號(hào)問題有異議，教師可以正確引導(dǎo)，加法中為了更清楚地

3、體現(xiàn)運(yùn)算順序，所以要加小括號(hào)。4、討論交流：計(jì)算這道題時(shí)，我們運(yùn)用了加法中的什么運(yùn)算定律？【小結(jié)】既用到了加法交換律，也用到了加法結(jié)合律。通常在簡(jiǎn)便計(jì)算中，加法交換律和加法結(jié)合律是同時(shí)使用的。（三） 鞏固練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1.下面等式符合哪些運(yùn)算定律。18aa18a+(20+9）（a20）9( 10+20 ）3040 10+ ( 20 30 ） 402.在下面的 1里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說說應(yīng)用了什么運(yùn)算定律。(258+144)+56 258 +( 1+ 1) 355+236+145 ( 1+ 1)+ 1 【提高練習(xí)】3.巧算下面各題。（1）423958；（2）274135326265。4. 請(qǐng)用2

4、種以上的方法巧算986238。5.課本30頁(yè)做一做。6. 課本32頁(yè)第7題?！就卣咕毩?xí)】7.巧算71736974687069。8.你能用幾種方法計(jì)算1+2+3+50的和？9.明光小學(xué)籃球隊(duì)隊(duì)員的身高分別是：172厘米、165厘米、153厘米、158厘米、167厘米。請(qǐng)問：隊(duì)員的平均身高是多少？（四）全課總結(jié)：運(yùn)用加法運(yùn)算定律巧算加法, 通常加法交換律和加法結(jié)合律是同時(shí)使用的。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇方法。如果兩個(gè)數(shù)的和正好可以湊成整十、整百、整千，我們可以直接利用補(bǔ)數(shù)巧算加法, 如：423958；如果兩個(gè)加數(shù)沒有互補(bǔ)關(guān)系，可以間接利用補(bǔ)數(shù)進(jìn)行加法巧算, 如986238;：如果相接近的若干數(shù)求和。也可以用“基準(zhǔn)數(shù)”巧妙的進(jìn)行計(jì)算, 如71736974687069。（五）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（小測(cè)題）1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算