八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十章 數(shù)據(jù)的分析 20.3 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析課件 新人教版.ppt

1、20.3 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析,為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，全國(guó)各學(xué)校每年（或兩年）都要從身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行一次綜合評(píng)定。教師先讓學(xué)生分組合作完成下面的調(diào)查活動(dòng)：收集近兩年本校八年級(jí)部分學(xué)生的體質(zhì)健康登記表（如后表1），分析登記表中的數(shù)據(jù)，對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定，提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的建議。,一、活動(dòng)預(yù)備，趣味激思,新課導(dǎo)入,體質(zhì)健康登記表1 姓名 性別 年齡 班級(jí) 身高（cm）體重(kg) 跳繩(個(gè)分） 肺活量,平分標(biāo)準(zhǔn)：1.滿分100分，表中4項(xiàng)各占25%；,活動(dòng)過

2、程： 1、方案實(shí)施： （1）學(xué)生制訂好實(shí)施計(jì)劃；,二、活動(dòng)實(shí)踐，知識(shí)升華,如：從各班分別抽取5名男生和5名女生組成一個(gè)容量為40的樣本。,新課推進(jìn),（2）按照計(jì)劃實(shí)施調(diào)查,可按學(xué)號(hào)隨意抽取學(xué)生，收取登記表。,活動(dòng)過程：,（3）數(shù)據(jù)采集與匯總，進(jìn)行初步分析,分析登記表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)，計(jì)算個(gè)體的得分，按標(biāo)準(zhǔn)整理數(shù)據(jù)列出頻數(shù)分布表。如下表2、表3、表4、表5.,活動(dòng)過程：,身高h(yuǎn)頻數(shù)分布表2 150h155 55 155h160 65 160h165 75 165h170 85 170h175 95 樣本平均身高（ ）cm,頻數(shù) 頻率 分值,跳繩t頻數(shù)分布表3 50t65 50 65t80 60 80t

3、95 70 95t110 80 110t125 90 樣本平均每分鐘跳繩（ ）個(gè),頻數(shù) 頻率 分值,體重G頻數(shù)分布表4 40G43 60 43G46 65 46G49 75 49G52 85 52G55 90 樣本平均體重（ ）kg,頻數(shù) 頻率 分值,肺活量頻數(shù)分布表5 2050v2450 58 2450v2850 66 2850v3250 70 3250v3650 83 3650v4050 90 樣本肺活量平均（ ）,頻數(shù) 頻率 分值,（4）撰寫調(diào)查報(bào)告,活動(dòng)過程：,由以上數(shù)據(jù)表可列出條形圖、扇形圖、直方圖等，計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差.分析圖表和統(tǒng)計(jì)量得出結(jié)論。,學(xué)生展示本小組活動(dòng)的結(jié)果。各組寫出總結(jié)，介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律，得出結(jié)論的感受。關(guān)注以下幾個(gè)問題：,2、課堂展示,（1）你收集的數(shù)據(jù)反映了哪幾個(gè)方面的信息？,（2）描述數(shù)據(jù)用了哪幾種統(tǒng)計(jì)圖形？,（3）從上面的數(shù)據(jù)中你得到哪些結(jié)論？,（4）針對(duì)這些情況你有哪些建議？,通過這個(gè)課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你得到了哪些主要結(jié)論？ 在得出這些結(jié)論的過程中，你有哪些體會(huì)？與同學(xué) 交流。,三、師生互動(dòng)，課堂小結(jié),課堂小結(jié),1.從教材