高中歷史 第二單元 凡爾賽——華盛頓體系下的世界 3 華盛頓會議課件 新人教版選修3.ppt

1、學(xué)案3華盛頓會議,第二單元 凡爾賽華盛頓體系下的世界,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,了解華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實，剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭奪,1.列強(qiáng)關(guān)系 (1)美日矛盾：在 和 地區(qū)，美日爭奪激烈。 (2)列強(qiáng)妥協(xié) 美、英、日三國均希望限制 。 東亞問題的關(guān)鍵是 ，急需平息中國人民的反抗，維護(hù)列強(qiáng)在華利益。 2.華盛頓會議 (1)召開： 年11月12日；在華盛頓召開。 (2)與會國： 、 、 、 、意、葡、荷、比、中九國。,答案,東亞,太平洋,海軍軍備競賽,中國問題,1921,美,英,日,法,答案,3.四國條約 (1)內(nèi)容

2、 締約國互相尊重它們在 內(nèi)島嶼屬地和領(lǐng)地的權(quán)利。 在上述權(quán)利遭受任何國家侵略威脅時，締結(jié)國應(yīng)進(jìn)行協(xié)商，以便采取應(yīng)對措施。 條約生效后， 應(yīng)予終止。 (2)影響 對美國：成功拆散了 同盟，消除了它在 爭霸的一個障礙。 對英國：暫時在表面上維護(hù)了與 的關(guān)系，選擇了對日本的 政策。 對日本： 被廢除；但日本第 次與歐美列強(qiáng)處于 的地位，在 地區(qū)的權(quán)益得到正式承認(rèn)。,太平洋區(qū)域,英日同盟,英日,亞太地區(qū),美日,妥協(xié),英日同盟,一,平等,太平洋,華盛頓會議召開的背景。 華盛頓會議是以美國為主召開的，故要從美國一戰(zhàn)前后的變化及主要大國之間的矛盾進(jìn)行分析，具體表現(xiàn)如下： (1)美國 第一次世界大戰(zhàn)后，美國經(jīng)

3、濟(jì)實力迅速膨脹，從戰(zhàn)前的債務(wù)國變成世界上最大的債權(quán)國。 在巴黎和會上，美國攫取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的企圖落空。,重點精講,(2)日本：第一次世界大戰(zhàn)期間，日本趁機(jī)在中國和太平洋地區(qū)擴(kuò)大侵略勢力，同美國在太平洋地區(qū)的利益發(fā)生了嚴(yán)重沖突，也威脅到英國在東亞的利益。 (3)軍事：為爭奪霸權(quán)，美、英、日三國掀起的海軍軍備競賽加劇了國際關(guān)系緊張，也使本國經(jīng)濟(jì)難以承受。 (4)人民：反戰(zhàn)情緒高漲，呼吁和平的國際環(huán)境。,帝國主義國家之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在：為了各自的利益分贓或者稱霸，不斷斗爭；為了共同的利益對殖民地的瓜分、對蘇俄的封鎖干涉而相互勾結(jié)。,歸納總結(jié),答案,深化探究,材料一巴黎和會后亞太局勢：美、英、日三國海

4、軍軍備競賽激烈，日美矛盾最為突出，中國則是它們爭奪的關(guān)鍵。 思考(1)材料一中，“日美矛盾最為突出”這種局面是怎樣出現(xiàn)的？為抑制日本在亞太的勢力，美國在華盛頓會議上首先做出了什么舉措？ 答案出現(xiàn)：美國在巴黎和會上沒有得到太多利益，便把注意力集中于亞太地區(qū)，而日本已在一戰(zhàn)期間擴(kuò)張了在這一地區(qū)的實力，并且還要繼續(xù)擴(kuò)大，造成美日矛盾尖銳。 舉措：簽訂四國條約拆散了英日同盟，消除了美國爭霸亞太地區(qū)的一大障礙。,答案,材料二,華盛頓會議會場,(2)扼要敘述材料一、二之間的關(guān)系，如何理解四國條約的簽訂是美國的勝利？,答案面對亞太地區(qū)的重重矛盾，美國為得到更多的利益，稱霸亞太地區(qū)，首倡召開華盛頓會議。 四國

5、條約的簽訂是美國外交的勝利。它不僅借此埋葬了英日同盟，消除了在遠(yuǎn)東爭霸的一個障礙，而且成功地使該條約只具有外交協(xié)商性質(zhì)而不具有軍事同盟性質(zhì)，使美國無需用武力保衛(wèi)英法在遠(yuǎn)東的利益。,二、海軍軍備的重新安排,答案,1.原因：與會各國都希望限制別國，壯大自己。 2.五國條約 (1)簽訂：1922年2月，美、英、日、法、意五國簽署了_ ，即 。 (2)內(nèi)容：規(guī)定五國 總噸位的比例和各國 的總噸位限額。 (3)影響 地位：是世界現(xiàn)代史上大國之間簽訂的 協(xié)議。 對美國：不僅使 承認(rèn)美英海軍力量處于同等地位，也限制了日本海軍的擴(kuò)張。,關(guān)于限制海軍,軍備條約,五國條約,主力艦,航空母艦,第一個裁軍,英國,答案

6、,對英國：喪失了海軍優(yōu)勢。 對日本：得以 占有相對的優(yōu)勢。 3.評價 (1)暫時緩解了列強(qiáng)在海軍軍備競賽上的爭奪。 (2)不能真正消除列強(qiáng)之間的矛盾和斗爭，在 的背后，孕育著新的沖突。,實際,妥協(xié),深化探究,材料一美國總統(tǒng)威爾遜在戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國家所維持的最強(qiáng)大的海上力量勢均力敵”的海軍。英國首相勞合喬治則表示：“英國寧愿耗盡它最后一個金幣，也要保持對美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢?！?920年，日本不顧經(jīng)費(fèi)缺乏的巨大壓力，將海軍預(yù)算提高到國家支出的1/3，開始實施建立“八八艦隊”的計劃。 思考(1)概括材料一反映的現(xiàn)象并指出其本質(zhì)。 答案現(xiàn)象：美、英、日三國展開了激烈的

7、海軍軍備競賽。 本質(zhì)：三國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)而展開斗爭。,答案,答案,材料二英國的經(jīng)濟(jì)實力使它無力和美國展開長期的軍備競賽，因此被迫對美國妥協(xié)。1921年4月，英國正式通知美國政府“準(zhǔn)備同美國商談關(guān)于兩國擁有相等海軍力量的問題”。1922年6月簽訂的五國海軍條約規(guī)定美、英、日、法、意五國主力艦噸位的比例為5531.751.75。 (2)根據(jù)材料二，你認(rèn)為五國主力艦位次的決定因素是什么？ 答案各國綜合國力特別是經(jīng)濟(jì)實力的對比。 (3)你認(rèn)為五國海軍條約能消除軍備競賽嗎？為什么？ 答案不能。 因為隨著帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的加劇和矛盾的激化，必然會出現(xiàn)新的軍備競賽。,三、中國山東問題,答案,

8、1.山東問題的解決 (1)方式：中日雙方在會外“ ”。 (2)解決：中日簽約，日本將山東的 和一部分權(quán)利歸還中國，同時它仍在山東保留一些 。 (3)影響 是對 有關(guān)山東問題的 條款的重要修正。 是中國人民堅持斗爭取得的重大 成果。 日本被迫放棄“ ”中的一些條款。,直接談判,主權(quán),特權(quán),凡爾賽和約,不公正,外交,二十一條,答案,2.九國公約的簽訂 (1)簽約：與會九國簽訂了 ，即九國公約。 (2)內(nèi)容 聲稱尊重中國的 、獨(dú)立和 完整。 實際是奉行“門戶開放”“機(jī)會均等”的對華政策。 (3)影響 使美國長期追求的“ ”在中國成為現(xiàn)實。 打破了 對中國的獨(dú)占局面。 又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家

9、的局面。,關(guān)于中國事件應(yīng)適用各原則及政策之條約,主權(quán),領(lǐng)土,門戶開放,日本,共同支配,答案,3.華盛頓會議的影響 (1)它在 和 地區(qū)，建立起了帝國主義列強(qiáng)控制下的國際關(guān)系格局，即 。 (2)與 一起構(gòu)成了一戰(zhàn)后新的國際關(guān)系格局，史稱“_ 體系”。 (3) 緩和了帝國主義列強(qiáng)的矛盾，但由此建立的 并不長久。,亞洲,太平洋,華盛頓體系,凡爾賽體系,凡爾賽,華盛頓,暫時,和平,華盛頓會議的內(nèi)容。 四國條約的簽訂埋葬了英日同盟，消除了美國在亞太地區(qū)爭霸的一個障礙，是美國外交的勝利。而對日本來說，一方面其擴(kuò)張野心受到了遏制，另一方面它在太平洋上的權(quán)益又得到了大國的承認(rèn)。(岳麓版) 九國公約的簽訂，是美

10、國外交的重要勝利。它打破了日本對中國的獨(dú)占，使美國長期追求的“門戶開放”政策得到確認(rèn)，為美國進(jìn)一步對華擴(kuò)張和控制亞太地區(qū)提供了重要條件。(岳麓版),教材互補(bǔ),為什么說華盛頓會議是美國外交的三大勝利？ (1)四國條約埋葬了英日同盟，清除了美國爭霸亞太地區(qū)的一大障礙。 (2)五國條約使美國取得了與英國相等的制海權(quán)，且抑制了日本海軍的擴(kuò)張。 (3)九國公約打破了日本獨(dú)霸中國的局面，使美國在中國實現(xiàn)了“門戶開放”政策。,重點精講,華盛頓會議的影響。 華盛頓會議是繼巴黎和會之后的另一次重要會議。它調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的關(guān)系，在一定程度上緩和了帝國主義列強(qiáng)之間在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾。美國

11、在華盛頓會議上取得了重大成果，日本獨(dú)霸中國的狂妄野心受到壓制。但華盛頓會議后，中國的半殖民地地位依然如故，中國革命仍面臨艱巨的任務(wù)。(人民版),教材互補(bǔ),凡爾賽華盛頓體系是一戰(zhàn)以后帝國主義在宰割戰(zhàn)敗國和利益再分配暫時平衡基礎(chǔ)上建立的世界范圍內(nèi)的國際關(guān)系新秩序。它無法長久地維持世界和平，主要是由于它僅僅暫時地緩和了舊有的各種矛盾，實現(xiàn)了暫時的穩(wěn)定。,深度點撥,答案,材料一英國外交大臣正式復(fù)函日本：“對于在和會之際日本提出德國在山東省的諸權(quán)利和德國在赤道以北諸島嶼的要求時希望得到支持和保證，英國政府在此表示欣然應(yīng)諾之意?！蓖瑫r“英國政府要求日本政府在和會召開時，也以同樣的精神歡迎英國對德國在赤道以

12、南諸島嶼的要求”。 思考(1)材料一反映了日本對中國山東的意圖如何？ 答案企圖奪取德國在山東的侵略權(quán)益。,深化探究,材料二1917年2月21日，日本政府向英國政府表示：“貴國政府在和會中就德屬赤道以南諸島嶼提出要求時，帝國政府也欣然同意以同樣的精神慨然予以支持。” (2)后來巴黎和會是怎樣處置這一問題的？這一問題的結(jié)局如何？ 答案把德國攫取的在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，中國政府拒絕在凡爾賽和約上簽字。 在華盛頓會議召開期間，中日在會外簽訂條約，山東主權(quán)歸還中國。 (3)以上材料表明，當(dāng)時英國與日本之間是一種什么關(guān)系？這種關(guān)系是如何被美國打破的？ 答案英日之間是一種同盟關(guān)系。 1922年通過四國

13、條約的簽署，美國拆散了英日同盟。,答案,返回,反饋訓(xùn)練區(qū),1,2,3,4,5,6,解析答案,1.第一次世界大戰(zhàn)后，遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的國際關(guān)系格局發(fā)生了重大變化，但不包括() A.蘇俄對遠(yuǎn)東事務(wù)的干預(yù)力加強(qiáng) B.德國退出了在遠(yuǎn)東地區(qū)的角逐 C.法國對遠(yuǎn)東地區(qū)事務(wù)無力顧及 D.美日在遠(yuǎn)東地區(qū)的矛盾日趨尖銳 解析十月革命后，蘇俄同舊俄國的帝國主義政策決裂，不再介入遠(yuǎn)東事務(wù)。,A,解析答案,1,2,3,4,5,6,2.美國拆散英日同盟的根本目的是() A.削弱英日在遠(yuǎn)東的勢力，便于美國在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張 B.向英日顯示美國在經(jīng)濟(jì)上的雄厚實力 C.反對日本利用戰(zhàn)爭時機(jī)獨(dú)霸中國 D.勾結(jié)英日共同對付蘇俄 解析英

14、日同盟對日本在東亞的擴(kuò)張起到了支持作用，對于美國在遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)的擴(kuò)張，則是最大的威脅。,A,解析答案,1,2,3,4,5,6,3.華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)與發(fā)展，其主要依據(jù)是() A.對戰(zhàn)敗國進(jìn)行再次處置和掠奪 B.進(jìn)一步協(xié)調(diào)列強(qiáng)在中東的權(quán)益 C.明確限制列強(qiáng)的海軍軍備競賽 D.調(diào)整了列強(qiáng)在亞太地區(qū)的關(guān)系 解析巴黎和會調(diào)整了列強(qiáng)在西方的關(guān)系，華盛頓會議調(diào)整了列強(qiáng)在亞太地區(qū)的關(guān)系，故D項符合題意； A、B兩項與華盛頓會議的內(nèi)容不符，C項是列強(qiáng)調(diào)整關(guān)系的一部分的具體表現(xiàn)。,D,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.山東問題，產(chǎn)生于19世紀(jì)末帝國主義瓜分中國的狂潮之際，是腐敗的晚清政府留給中國人

15、民的一個“世紀(jì)之痛”。這一問題初步解決是通過() A.國聯(lián)會議 B.巴黎和會 C.海軍軍備會議 D.華盛頓會議 解析1921年11月，華盛頓會議在美國的倡議下召開。中國代表向大會提出山東問題，在英美建議下，山東問題由中日在會外交涉解決，英美派代表列席中日之間的交涉。在英美代表的斡旋下，1922年2月中日兩國簽署解決山東問題懸案條約及附約，規(guī)定膠州灣租借地由中國收回，膠濟(jì)鐵路由中國贖回，中國山東問題得到初步解決。,D,解析答案,1,2,3,4,5,6,5.四國條約五國條約和九國公約的相同點是() A.簽訂國間共同平等協(xié)商的結(jié)果 B.西方列強(qiáng)共同宰割中國的產(chǎn)物 C.英國和日本獲得絕對優(yōu)勢地位 D.

16、維護(hù)美國利益，抑制日本擴(kuò)張,1,2,3,4,5,6,解析本題屬于比較選擇題，解題關(guān)鍵是明確四國條約五國海軍條約和九國公約的背景、內(nèi)容和影響。美國通過四國條約等條約，遏制了日本在亞太地區(qū)的擴(kuò)張勢頭，成為華盛頓會議的最大受益者，故D項符合題意； A項與九國公約的背景不符，B項與四國條約和五國條約相悖，C項與四國條約和五國條約不符。 答案D,1,2,3,4,5,6,6.閱讀下列材料： 材料一1921年8月11日，美國向英、法、意、日、中五國發(fā)出正式邀請。邀請書的第一部分寫道：巨額軍費(fèi)開支造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，消耗了大量的人力，以致侵害了“社會之安定、正義之保持、和平之確定”。目前有關(guān)各國會同討論裁減

17、軍備的時機(jī)已到，而首先應(yīng)討論限制海軍軍備問題。邀請書的第二部分指出，須有要求和平的意愿并消除國家間誤會，裁減軍備才有成功的可能，因而在對太平洋及遠(yuǎn)東有關(guān)問題的討論中應(yīng)該遵循尊重友誼、去除爭端的原則。英、法、意、中等國當(dāng)即表示同意。 請回答： (1)材料一中，美國發(fā)起的這次會議的名稱是什么？這次會議是在怎樣的背景下召開的？,答案,1,2,3,4,5,6,答案華盛頓會議。 背景：美國在巴黎和會上沒有取得自己想要的東西，就將注意力轉(zhuǎn)向東亞和太平洋地區(qū)；日本利用第一次世界大戰(zhàn)期間的有利條件，擴(kuò)充它在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的勢力，對美英構(gòu)成威脅；美英日三國希望限制海軍軍備競賽；平息中國人民的反帝怒潮，維護(hù)列強(qiáng)

18、在中國的利益。,1,2,3,4,5,6,(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說明美國邀請中國參加這次會議的意圖以及中國當(dāng)即表示同意的原因。 答案意圖：利用中國人民反日情緒，對日本施加壓力，迫使日本同意美國提議的限制軍備計劃；擺出支持中國的姿態(tài)騙取中國人民的信任。 原因：巴黎和會未解決日本侵占山東的問題，第一次世界大戰(zhàn)后美日在太平洋和遠(yuǎn)東地區(qū)存在矛盾，有利于中國解決主權(quán)問題。,答案,返回,1,2,3,4,5,6,材料二日本政府對美國的邀請遲疑不決，日本讀賣新聞評論說，如出席會議日本將作為被告到會受審；不出席則會遭到世界輿論的譴責(zé)，在外交上陷于孤立。日本政府經(jīng)過再三考慮，到7月27日才作出回答，希望這次會議主要討論限制軍備問題，避免涉及“任何特殊國家”的“已成事實”。 (3)材料二中所謂“特殊國家”的“已成事實”是指什么問題？ 答案指日本在中國山東的利益和日本在華特權(quán)等。 (4)綜合以上分析，指出這次會議的實質(zhì)。 答案實質(zhì)：第一次世界大戰(zhàn)后列強(qiáng)在亞太地區(qū)利益格局進(jìn)行的重新劃分。,答案,教材問題解答,資料回放 點撥在主力艦和航空母艦限額以外，不得建造標(biāo)準(zhǔn)排水量超過一萬噸的戰(zhàn)斗艦。換一個說法，標(biāo)準(zhǔn)排水量超過一萬噸的戰(zhàn)斗艦即為主力艦。 學(xué)思之窗 提示從