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,圖形的規(guī)律,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),探索樂園,課堂練習(xí),9,觀察右圖,你都認(rèn)識(shí)它們嗎?,情境導(dǎo)入,返回,下面的多邊形分別能分割成多少個(gè)三角形。,探究新知,返回,下面的多邊形分別能分割成多少個(gè)三角形。,返回,返回,觀察表中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?,多邊形的邊數(shù)-3=畫出線段的條數(shù) 多邊形的邊數(shù)-2=三角形的個(gè)數(shù) 三角形的個(gè)數(shù)-1=畫出線段的條數(shù),返回,5,6,7,6,7,8,返回,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填表!,課本: 第99頁(yè)“練一練”,返回,課后作業(yè),
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