小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)鐘聲叮叮當(dāng)名師制作優(yōu)質(zhì)教案人音版_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)鐘聲叮叮當(dāng)名師制作優(yōu)質(zhì)教案人音版_第2頁(yè)
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名校名 推薦鐘聲叮叮當(dāng)教學(xué)目標(biāo)：1.鐘聲能喚起人們無(wú)限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風(fēng)格的歌曲，在美妙的音樂(lè)聲中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。2. 聆聽(tīng)維也納的音樂(lè)鐘 、靈隱鐘聲，感受音樂(lè)不同的風(fēng)格情趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 創(chuàng)編活動(dòng)。2. 有感情地演唱，以情帶聲，做情景表演。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1. 拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。2. 師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入1. 聆聽(tīng)維也納的音樂(lè)鐘 。2. 音樂(lè)鐘的主題（見(jiàn)課本） 。3. 復(fù)聽(tīng)歌曲并感受音樂(lè)的情緒，聆聽(tīng)主題曲調(diào)出現(xiàn)了幾次？三、學(xué)唱歌曲1. 體驗(yàn)感知，聆聽(tīng)歌曲鐘聲叮叮當(dāng)范唱。大家在歌聲中感受到什么？（交流）2. 發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1la la la lalala la la lala3. 反復(fù)多次聽(tīng)范唱，跟錄音哼唱曲調(diào)。用“ La”模唱主旋律，注意難點(diǎn)。4. 跟教師的伴奏學(xué)唱歌曲。5.小聲跟范唱完整地演唱歌曲，注意流暢而有起伏，在“V”處要換氣。6. 創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來(lái)表現(xiàn)這種形象？（交流、處理、試唱）1名校名 推薦四、跟著琴唱一唱：do ri mi

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