中考物理實(shí)驗題大全(精華版)

1、中考物理實(shí)驗題大全（精華版）1在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中，實(shí)驗前應(yīng)先觀察并記下凸透鏡的 實(shí)驗時，當(dāng)固定好凸透鏡的位置并調(diào)整物距，使它大于透鏡的二倍焦距后，要移動 找像當(dāng)發(fā)現(xiàn)所成的像比較小時，為了獲得較大的像，在不改變透鏡位置的情況下，可以進(jìn)行的操作是： 2如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗裝置（1）點(diǎn)燃蠟燭后，首先調(diào)節(jié)、凸透鏡、光屏三者的中心在同一亮度（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm（3）改變蠟燭的位置，使其位于5cm刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、的實(shí)像（填“放大”、“等大”或“縮小”）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個若在照畢業(yè)

2、像時，要使照片上同學(xué)們的像再大一些，攝像師應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭向（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）同學(xué)們的方向調(diào)節(jié)3在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗探究中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑由圖可知，凸透鏡對光具有作用，該凸透鏡的焦距是cm（2）把燭焰放在距凸透鏡25cm處時（如同乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；（填投影儀放大鏡、照相機(jī)）就是利用這一成像規(guī)律工作的如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動4如圖1是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)

3、驗裝置圖小鷺將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整（1）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系（2）小鷺想探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，若蠟燭A與玻璃板的位置如圖2所示，則光屏應(yīng)安放在玻璃板右側(cè)，與玻璃板相距 cm（3）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像遠(yuǎn)離玻璃板的速度是 m/s且像的大小 5小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗中：為探究像與物的大小關(guān)

4、系，對選取的兩只蠟燭的要求是；實(shí)驗中，小樂只進(jìn)行了一次實(shí)驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出的結(jié)論的做法不合理之處是（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中：當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像則該凸透鏡的焦距為cm；當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是（選填：“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與中所成像的大小相比（選填：“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5

5、cm時，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的（選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察（3）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成像，凸透鏡能成像6小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，請你幫他完成下列問題：（1）選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。（2）當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是 像。（3）經(jīng)過三次實(shí)驗后，在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置，如圖14乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗結(jié)論。7在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗中，

6、小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示。(1)當(dāng)把蠟燭放在光具座上如圖所示位置，點(diǎn)燃蠟燭，移動光屏，可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的 的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”)。(2)若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是 (選填“完整的像”、“半的像”或“無法成像”)。 (3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的 (選填“前面”或“后面”)。8小紅在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗時進(jìn)行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，可

7、以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒有點(diǎn)燃且與A 等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動，直到B和A的像完全重合，如右圖所示。在此實(shí)驗中：（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是： 。（2）取兩支等長的蠟燭目的是： 。9如圖，兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件，在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S，圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏。.現(xiàn)左右移動圓筒，當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時，恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b時，光屏上第二次出現(xiàn)清晰像。則此光學(xué)元件是 透鏡，第二次所成像的性質(zhì)是 （填放大、等大或縮小、 （填正立或倒立的實(shí)像。10某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，用如圖所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像A ，接著他

8、保持蠟燭的位置不變，用另一個焦距為f/的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像B，觀察實(shí)驗現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)像B比像A變大了。根據(jù)上述實(shí)驗可以判斷f/與f大小關(guān)系是 。在光屏上得到清晰的像B之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應(yīng)向 移動。由實(shí)驗可知：當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時，如果想使被拍攝景物的像變大些，應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變 些。11小亮同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實(shí)驗中，他調(diào)好天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒中鹽水的質(zhì)量是 g，鹽水的密度是 kg/m312在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗中：

9、（1）若在實(shí)驗前出現(xiàn)如圖1所示的情況，應(yīng)將杠桿左端的螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于（2）如圖2所示，在杠桿左邊A處掛四個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼個（3）如圖3所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是13如圖所示在測量“滑動摩擦力大小”的實(shí)驗中（1）小宇同學(xué)的兩次實(shí)驗情況分別如圖甲、乙所示實(shí)驗時，它應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在毛巾面上做直線運(yùn)動，根據(jù)知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的

10、示數(shù)；（2）甲、乙兩次使用同一彈簧測力計，甲的示數(shù)為4.1N，乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為N；（3）小宇發(fā)現(xiàn)：甲、乙實(shí)驗裝置兩次測量的實(shí)驗數(shù)據(jù)存在較大誤差，于是他設(shè)計了新的實(shí)驗裝置如圖丙所示請你寫出該實(shí)驗裝置相對于甲或乙在減小實(shí)驗誤差上的改進(jìn)（只要寫出一條即可）14滑輪是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種簡單機(jī)械甲同學(xué)用定滑輪進(jìn)行了如圖所示的算個實(shí)驗（1）甲同學(xué)研究的問題是 （2）研究該問題時，彈簧測力計的操作方法可以是 （填序號）拉著重物保持靜止； 勻速向下拉動重物； 隨意拉動重物15（1）甲、乙兩組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后，對營養(yǎng)餐中牛奶的密度進(jìn)行了研究先把天平放在水平桌面上，并將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線

11、處，法線指針如圖1所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向 （填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)兩組同學(xué)實(shí)驗步驟如下表： 甲組乙組1用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1用天平稱出空燒杯質(zhì)量m12將一部分牛奶倒入量筒中，讀出示數(shù)V用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m23再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2將牛奶全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V4牛奶密度的表達(dá)式是：牛奶的密度 =甲組測出的牛奶密度表達(dá)式是： （用實(shí)驗中測出物理量的字母表示）你認(rèn)為 組（填：“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗方法更好（2）小強(qiáng)同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行實(shí)驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一

12、塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角現(xiàn)象依次如圖2甲、乙、丙所示該實(shí)驗中，是通過觀察 判斷物體對斜面壓力的大小斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而 （填：“增大”、“減小”或“不變”）若繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直，則 斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關(guān)？請你再提一個猜想 16小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量鋁塊的密度（1）實(shí)驗步驟如下：將天平放在 桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使橫梁平衡；用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤砝碼及游碼位置

13、如圖乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m= g；將適量的水倒入量筒中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖丙所示）；用細(xì)線系好鋁塊，并浸沒在量筒的水中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖丁所示）；整理器材（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V= cm3，則鋁塊的密度= kg/m3；（3）如果實(shí)驗步驟順序改為，將會導(dǎo)致測出的鋁塊密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）17給你一把鑰匙、溢杯、足量的水、天平（帶砝碼）、細(xì)線，請測出鑰匙的密度（1）主要實(shí)驗步驟如下：用天平測出鑰匙的質(zhì)量m；在溢杯中裝水，使水面與溢杯相平，測出杯和水的總質(zhì)量m1；用細(xì)線拴住鑰匙放入水中浸沒，溢出部分水； （請補(bǔ)充完整）（2）用上述物理量寫出鑰匙密度的表

14、達(dá)式 （已知水的密度為水）18小明選用了如圖中的質(zhì)量約600g的金屬皇冠模型，若能測出模型所受重力G 模型、模型浸沒在水中所受的浮力F浮，且知水的密度r 水，就可以根據(jù) , ，求出模型密度（1）證明式子成立.（2）現(xiàn)有足量的水和圖 中的各種可選的器材，要利用測出模型的密度，根據(jù)實(shí)驗要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實(shí)驗所必須的器材，并寫出測模型密度的實(shí)驗步驟及所需記錄的數(shù)據(jù).a. 選擇的器材（填代號）：b. 實(shí)驗步驟及需要記錄的數(shù)據(jù)：19地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質(zhì)。一些不法商人對其進(jìn)行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場上銷售，欺騙、傷害市民。小華想用測密度的方法來

15、鑒別色拉油和地溝油。首先，他通過網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之間。然后，他設(shè)計了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗鑒別：A.將部分樣品油倒入量筒中后，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m；B.將天平放在水平臺面上調(diào)平；C.取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M；D.讀出量筒中樣品油的體積V；E.根據(jù)測算出的密度，鑒別樣品油的品質(zhì)；F.利用實(shí)驗數(shù)據(jù)，計算出樣品油的密度；（1）（3分）請將上面實(shí)驗步驟正確排序： （填字母序號） （2）（2分）由圖示可知，M= 克；樣品油的體積V = ml。（3）（3分）若

16、m=23.8克，則樣品油的密度 g/cm3。（4）（2分）小華通過比對測算結(jié)果，能否斷定樣品油是地溝油？為什么？小強(qiáng)認(rèn)為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們。于是，他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，分別裝入A、B兩個燒瓶內(nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖所示。（5）（3分）實(shí)驗中，小強(qiáng)把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是 ；取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，其目的是 ，通過觀察 ，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)。20閱讀短文，回答文后問題孔明燈 我國漢代曾發(fā)明過一種用做軍事信號的“孔明燈”，它其實(shí)就是一種燈籠先

17、用很輕的竹篾扎成框架，再用紙糊嚴(yán)，并在下面留口在燈籠的下面固定一個小碟，在碟內(nèi)放入燃料點(diǎn)燃后，當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時，燈籠就能騰空而起燈籠受到的空氣浮力可以用阿基米德原理計算，即F浮=空氣gV （本題g取10N/kg）溫度為20時，空氣密度為1.2kg/m3，下表給出了一些空氣密度和溫度的對應(yīng)關(guān)系 溫度/90100110120130密度/kgm-30.970.940.910.880.85（1）為了更容易起飛，孔明燈所用燃料選擇的主要依據(jù)是（ ）A質(zhì)量 B密度 C熱值 D比熱容（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出空氣密度和溫度關(guān)系的圖像 （3）如圖a所示的孔明燈體積大約為0.02m3

18、，環(huán)境氣溫為20，則孔明燈受到的空氣浮力為 N （4）上題中孔明燈制作材料和燃料總質(zhì)量為6g，燈內(nèi)空氣的溫度要達(dá)到 ，孔明燈才能起飛（忽略燃料質(zhì)量的變化）21同學(xué)們在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗中，電源用三節(jié)新干電池，小燈泡額定電壓為2.5V，燈絲電阻阻值約為10（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲的實(shí)物電路連接完整（2）小明同學(xué)正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 （寫出一種即可）（3）小亮同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)為（如圖乙所示） V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向 （填“A”或“B”）端移動（4）小光

19、同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的IU圖象，計算出小燈泡的額定功率是 W，請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖丁的電流表中標(biāo)出（5）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸 ，原因是 22小宇看到張明同學(xué)的實(shí)驗報告，其中下表是張明在測定額定電壓為4.5V的小燈泡電阻實(shí)驗中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)：實(shí)驗次數(shù) 1 2 3 4 5U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 0.35（1）從數(shù)據(jù)中可知，該小燈泡的額定電流為A，正常發(fā)光時的電阻為；（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）小宇想通過實(shí)驗驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是他設(shè)計了如圖1所示的電路圖，利用了張明同學(xué)的實(shí)驗器材；標(biāo)有4.5V字樣的小燈泡、可在025范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的滑動變阻器等，但電源上的電壓值模糊不清如圖2甲是他未完成的實(shí)驗電路連接，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；正確連接電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到的位置，閉合開關(guān)后，小宇看到如圖2乙所示電流表的示數(shù)為A，電壓表示數(shù)的示數(shù)為V，他馬上用這些讀數(shù)和滑動變阻器提供的信息算出電源電壓為V；繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中，小燈泡發(fā)出耀眼的白色后突然熄滅，他觀察到電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是（3）小宇想