川教初中歷史七上《第11課漢武帝的文治武功》word教案(1)

1、3.11漢武帝的文治武功一、選擇題1. “人生不是一錘子買賣”。屢敗屢戰(zhàn)的劉邦，信心滿滿地做著自己的皇帝夢，最終唱著“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”衣錦還鄉(xiāng)。劉邦建立的朝代，史稱()a. 西周b. 東周c. 秦朝d.西漢【解析】 選d。本題考查學(xué)生的識記能力。公元前202 年，劉邦建立漢朝，史稱西漢。2. 一部電視劇開篇序幕中說：他建立了一個(gè)國家前所未有的尊嚴(yán)，他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信，他的國號成了一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字。請問，這里的“他”指的是()a. 大禹b. 齊桓公c. 秦始皇d.漢武帝【解析】 選 d。本題考查學(xué)生辨析史料、運(yùn)用知識解決問題的能力。根據(jù)題干史料可知他建立的政權(quán)是漢。辨析備選項(xiàng)中的皇帝

2、，大禹建立夏朝，齊桓公是春秋時(shí)期的齊國國君，秦始皇建立秦朝，漢武帝是西漢大一統(tǒng)時(shí)期的皇帝。故選d?！靖拍铈溄印?“大一統(tǒng)”指中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，形成高度中央集權(quán)的政治局面?！按笠唤y(tǒng)”是中華民族民族性格的重要組成部分，是中國歷史發(fā)展的主流。3. 秦始皇、漢 武帝都是杰出的帝王，為中華民族的發(fā)展作出過巨大的貢獻(xiàn)。但他們在處理以下某一方面問題時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問題是()a. 國家統(tǒng)一問題b. 外族入侵問題c. 中央集權(quán)問題d. 儒家思想問題【解析】 選 d。本題考查學(xué)生的分析和比較能力。秦始皇漢武帝焚書坑儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)【拓展延伸】漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒

3、術(shù)”與秦始皇的“焚書坑儒”有哪些異同點(diǎn)？(1) 相同：兩個(gè)事件的目的相同。都是為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治，鞏固中央集權(quán)。(2) 不同：方式和結(jié)果不同。秦始皇采用法家思想，對其他思想文化進(jìn)行極其粗暴野蠻的破壞，結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)，促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固。4. 一年一度的高考圓了莘莘學(xué)子進(jìn)入國家高等學(xué)府深造的夢。漢武帝時(shí)， 學(xué)生要進(jìn)入全國的最高學(xué)府接受儒學(xué)教育，必須到()a. 長安b. 洛陽c.咸陽d.開封【解析】 選 a。漢武帝時(shí)大力推行儒學(xué)教育，在都城長安舉辦太學(xué)，招收“弟子員”，讓博士主持教學(xué)。5. 漢武帝不費(fèi)一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國

4、的勢力。他所采取的措施是()a. 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)b. 頒布“推恩令”c. 設(shè)立司隸校尉監(jiān)察中央官員d. 設(shè)置刺史監(jiān)察地方官員【解析】 選 b。本題考查學(xué)生的辨析能力。 提取題干中的關(guān)鍵信息： “漢武帝”“削弱了諸侯王封國的勢力”，與此有因果關(guān) 系的選項(xiàng)是 b。6. 加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的控制，為漢武帝的文治武功提供了雄厚財(cái)力支持的措施是()a. 頒布“推恩令”b. “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”c. 興辦太學(xué)d.統(tǒng)一鑄五銖錢，鹽鐵官營【解析】 選 d。本題主要考查學(xué)生對歷史知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力和分析能力。本題題意強(qiáng)調(diào)的是漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面所采取的措施，而a、b、 c 三項(xiàng)內(nèi)容則是漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)局面采

5、取的政治與思想文化措施，顯然不符合題意。故選d。7. 漢武帝時(shí)設(shè)置的“河西四郡”，管轄區(qū)域是()a. 五嶺以南b. “西南夷”地區(qū)c. 河西走廊至玉門關(guān)一帶d. 海南島【解析】 選 c。本題主要考 查學(xué)生的識記能力。漢武帝擊敗匈奴后，為了鞏固西北邊防，設(shè)“河西四郡”，管轄從今甘肅河西走廊至玉門關(guān)一帶遼闊地區(qū)。8. 公元 前 110 年，海南設(shè)置了儋耳 、珠崖郡。據(jù)此判斷海南納入中國版圖是在()a. 秦朝b. 西漢c.商朝d.春秋【解析】 選 b。本題考查學(xué)生的識記能力。西漢起止時(shí)間是公元前202 年- 公元 9 年。漢武帝時(shí)，加強(qiáng)對五嶺以南廣大地區(qū) ( 包括海南島 ) 的管轄。二、非選擇題9.

6、 董仲舒是西漢著名思想家，他提出了大一統(tǒng)思想。所謂大一統(tǒng)，即損抑諸侯，統(tǒng)一于天子。他宣傳天是萬物的主宰，皇帝是天的兒子，即天子，代表天統(tǒng)治人民。因此全國人民都要服從皇帝的統(tǒng)治，諸侯王也要聽命于皇帝。他又認(rèn)為，為了維護(hù)政治上的統(tǒng)一，就需要實(shí)行思想上的統(tǒng)一。如果“師異道，人異論，百家殊方，旨意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一。董仲舒的主張適應(yīng)政治上大一統(tǒng)的需要，因而為漢武帝所采納。(1) 漢武帝 選取了哪一家的學(xué)說來“實(shí)行思想上的統(tǒng)一”？為此，他采取了怎樣的思想政策？(2) 為了使這一思想深入人心，真正突顯在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位，漢武帝還采取了什么措施？(3) 結(jié)合漢武帝上臺后西漢的政治形

7、勢，說說董仲舒提出“諸侯王也要聽命于皇帝”的背景。“為了維護(hù)政治上的統(tǒng)一”，漢武帝采取了哪些措施？(4) 由材料來看，董仲舒提出大一統(tǒng)思想的目的是什么？(5) 試著用一句話評價(jià)漢武帝?！窘馕觥?本題考查學(xué)生的識記和歸納能力。第 (1)(2)(3) 題考查的是基礎(chǔ)知識。第 (4) 題，由材料中的“統(tǒng)一于天子”“都要服從皇帝的統(tǒng)治” “要聽命于皇帝”等文字的敘述上，可看出其目的是維護(hù)皇權(quán)的統(tǒng)治。第 (5) 題，只要圍繞漢武帝的功績進(jìn)行評價(jià)即可。答案： (1) 儒家學(xué)說?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 。(2) 重視儒學(xué)，重用儒生，斷絕了研讀其他學(xué)說的人求取功名利祿之路；在長安辦太學(xué)。(3) 一些王國與中央對抗，西漢面臨著嚴(yán)重的王國問題。頒布“推恩令” ，要求諸侯王把封地再分給自己的各位子弟，讓