




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、今天我們已經(jīng)是七年級的學(xué)生,我是你們的數(shù)學(xué)老師下面我先向你們做一下自我介紹,我的名字是XXX,身高1.62米,體重50.5千克,今年26歲我們的班級是七(1)班,有50個同學(xué),其中男同學(xué)有25個,女同學(xué)比男同學(xué)多0個人,占全班總?cè)藬?shù)的0.5,新課導(dǎo)入,整數(shù):,小數(shù):,剛才的介紹中出現(xiàn)了幾個數(shù)?分別是什么?你能將這些數(shù)按以前學(xué)過的“數(shù)的分類方法”進(jìn)行分類嗎?,1.62,50.5,26,50,25,0,0.5,由記數(shù)、排序、產(chǎn)生1,2,3,,由表示“沒有”“空位”,產(chǎn)生數(shù)0,由分物、測量,產(chǎn)生分?jǐn)?shù) , ,,這些數(shù)是如何產(chǎn)生的?,以前學(xué)過的數(shù),實(shí)際上主要有兩大類,分別是整數(shù)和分?jǐn)?shù)(包括小數(shù)),在生活
2、中,僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎?,天氣預(yù)報中-3、-1,它的確切含義是什么?,最低溫度是多少?,本章我們將認(rèn)識一種新的數(shù)負(fù)數(shù),并在有理數(shù)的范圍內(nèi)研究數(shù)的表示、大小比較與運(yùn)算等,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力,人教版七年級上冊數(shù)學(xué) 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù),知識與能力 1能區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負(fù)數(shù) 2能利用正數(shù)與負(fù)數(shù)正確表示相反意義的量,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),過程與方法 1整理前兩個學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分?jǐn)?shù)(包括小數(shù))的知識,掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念 2通過對數(shù)“0”的意義的探討,進(jìn)一步理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念 3利用正數(shù)與負(fù)數(shù)正確表示相反意義的量(規(guī)定了指定方向變化的量),情感態(tài)度與價值觀 1體驗(yàn)數(shù)學(xué)
3、發(fā)展的一個重要原因是生活實(shí)際的需要,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 2進(jìn)一步體驗(yàn)正數(shù)與負(fù)數(shù)在生產(chǎn)生活實(shí)際中的廣泛應(yīng)用 3提高解決實(shí)際問題的能力,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn) 1兩種相反意義的量 2正確理解和表示向指定方向變化的量 難點(diǎn) 1正確區(qū)分兩種不同意義的量 2深化對正數(shù)與負(fù)數(shù)概念的理解,教學(xué)重難點(diǎn),70:101負(fù)于美國 75:85 負(fù)于西班牙 85:68 戰(zhàn)勝安哥拉 59:55 戰(zhàn)勝德國 77:91 負(fù)于希臘 68:94 負(fù)于立陶宛,男籃在各個比賽中的凈得分分別是多少?,中國男藍(lán)在北奧運(yùn)會上:,例如:零下3攝氏度 凈輸2球,根據(jù)生活中的實(shí)際需要我們通常用前面帶有“”號的新數(shù)來表示一些生活中的實(shí)
4、際問題,那么應(yīng)怎樣命名它呢?,3攝氏度,凈贏2球,正數(shù) 就是以前學(xué)過的0以外的數(shù),可以在其前面加“”. 負(fù)數(shù) 就是在以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加“”,知識要點(diǎn),強(qiáng)調(diào):用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中具有相反意義的量,而相反意義的量包含兩個要素: 一 是它們的意義相反,如 向東與向西,收人與支出; 二 是它們都是數(shù)量, 而且是同類的量,你是怎樣理解“正整數(shù)”“負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)”和“負(fù)分?jǐn)?shù)”的呢?,像3、2這樣大于0的整數(shù)叫做正整數(shù) 像3、2這樣小于0的整數(shù)叫做負(fù)整數(shù) 像3.6、2.8、0.5這樣大于0的分?jǐn)?shù)叫做正分?jǐn)?shù) 像3.6、2.8、0.5這樣小于0的分?jǐn)?shù)叫做負(fù)分?jǐn)?shù).,“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的
5、數(shù)一定是正數(shù)”的說法對嗎?,答案肯定是不對的,還有0的存在,0的其他實(shí)際意義:,1空罐中的金幣數(shù)量; 2溫度中的0; 3海平面的高度; 4標(biāo)準(zhǔn)水位; 5身高比較的基準(zhǔn); 6正數(shù)和負(fù)數(shù)的界點(diǎn),強(qiáng)調(diào):0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),通過前面學(xué)習(xí)到的數(shù),按照“兩種相反意義的量”來分,應(yīng)如何劃分?,正數(shù),負(fù)數(shù),0,正整數(shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)整數(shù),負(fù)分?jǐn)?shù),例:(1)一個月內(nèi),小明體重增加了2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個月的體重增長值? (2)下列國家的商品進(jìn)出口總額比上半年的變化情況是: 美國減少6.4%,德國增長1.3%, 法國減少2.4%,英國減少3.5%, 意大利增長0.2%,中國增長7
6、.5% 寫出這些商品進(jìn)出口總額的增長率,解:(1)這個月小明體重增長2kg,小華體重增長-1kg,小強(qiáng)體重增長0kg (2)六個國家的商品進(jìn)出口總額的增長率: 美國-6.4%,德國1.3%, 法國-2.4%,英國-3.5%, 意大利0.2%,中國7.5%,現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中,對產(chǎn)品的尺寸、重量等都設(shè)計(jì)了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格但是,一般在實(shí)際加工中,每個產(chǎn)品不可能都做到與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格完全一樣通常在某個范圍內(nèi),只要不影響使用,產(chǎn)品比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格稍大一點(diǎn),或稍小一點(diǎn),都屬于合格品,而超出這個范圍的產(chǎn)品就是不合格的了.,閱讀與思考,用正負(fù)數(shù)表示加工允許誤差,這樣標(biāo)注表示零件長度的標(biāo)準(zhǔn)尺寸為100,實(shí)際產(chǎn)品的長度最大可以是(10
7、0+0.5),最小可以是(100-0.5),在這個范圍內(nèi)的產(chǎn)品都是合格的,1正數(shù)就是以前學(xué)過的0以外的數(shù)(或在其前面加“”); 負(fù)數(shù)就是在以前學(xué)過的0以外的數(shù) 前面加“” 2 實(shí)際問題中正數(shù)與負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,3 0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) 0一般情況下只是一個基準(zhǔn),課堂小結(jié),1某年度某國家有外債10億美元,有內(nèi)債10億美元,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識來解釋說明,下列說法合理的是( ) A如果記外債為10億美元,則內(nèi)債為10億美元 B這個國家的內(nèi)債、外債互相抵消 C這個國家欠債共20億美元 D這個國家沒有錢,A,隨堂練習(xí),2在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~,使前后構(gòu)成意義相反的量: (1)收入1300元, 80
8、0元; (2) 80米,下降64米; (3)向北前進(jìn)30米, 50米,支出,上升,向南,3下列用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的相反意義的量,其中正確的是() A某年全球財(cái)富500強(qiáng)中對主要零售業(yè)的統(tǒng)計(jì),大榮公司年收入為25,320,100萬美元,利潤195,200萬美元,該公司虧損額為195,200萬美元 B如果9.6表示比海平面高9.6米,那么19.2米表示比海平面低19.2米 C如果收入增加18元記作18元,那么50元表示收入減少50元 D一天早晨的氣溫是4,中午比早晨上升4,所以中午的氣溫是4,C,4在下列各數(shù):5,-4,7,142,12,0,-37, 中,負(fù)整數(shù)共有( ) A3個 B2個 C1 個
9、D0個,A,5“甲比乙大-3歲”表示的意義是( ) A甲比乙小3歲 B甲比乙大3歲 C乙比甲大-3歲 D乙比甲小3歲,A,6由于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展,每年我國從國外進(jìn)口的糧食正逐年下降,2013年進(jìn)口糧食比2012年增加了-5 ,增加-5 是什么意思?,2013年比2012年從外國進(jìn)口糧食少了5%,7甲冷庫的溫度是-12,乙冷庫的溫度比甲冷庫低5,則乙冷庫的溫度是_ ,17,8一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是300.05(單位:毫米),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是30毫米,加工要求最大不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸_毫米,最小不低于標(biāo)準(zhǔn)尺寸_毫米,30.05,29.95,9味精袋上標(biāo)有“5005克”字樣中,5表示_,5表示_,比標(biāo)準(zhǔn)重量多出5克,比標(biāo)準(zhǔn)重量少出5克,1正數(shù):5,0.56, ,2. 負(fù)數(shù): ,3,25.8,0.000 1,600.,2(1)0.08m表示水面高于標(biāo)準(zhǔn)水位0.08m. 0.2m表示水面低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.2m; (2)水面低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.1m用0.1m表示, 高于標(biāo)準(zhǔn)水位0.23m用0.23m表示. 3不對不是正數(shù)的數(shù)可以是0,不一定是負(fù) 數(shù);不是負(fù)數(shù)的數(shù)可以是0,不一定是正數(shù).,習(xí)題答案,4這個物體有移動5m表示
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能藥柜管理系統(tǒng)管理制度
- 苗木采購標(biāo)準(zhǔn)合同:版本
- 人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué) 4.2.6 乘加、乘減 課時練
- 設(shè)備買賣合同樣本:機(jī)器設(shè)備買賣合同書
- 長途客車租賃合同書
- 農(nóng)田灌溉井成井勞務(wù)分包合同
- 2025國內(nèi)買賣合同書參考范本
- 《職位分析與描述》課件
- 《京東物流運(yùn)營分析》課件
- 2025培訓(xùn)中心場地租賃合同協(xié)議書
- YS/T 1161.3-2016擬薄水鋁石分析方法第3部分:孔容和比表面積的測定氮吸附法
- GB/T 4937.11-2018半導(dǎo)體器件機(jī)械和氣候試驗(yàn)方法第11部分:快速溫度變化雙液槽法
- GB/T 3906-20203.6 kV~40.5 kV交流金屬封閉開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備
- 跨越學(xué)習(xí)高原期-高中心理健康主題班會
- 博物館藏品庫房管理課件
- 電梯井內(nèi)腳手架搭拆施工專項(xiàng)方案
- 涉外商標(biāo)實(shí)務(wù)培訓(xùn)課件
- 社會研究方法復(fù)習(xí)資料(風(fēng)笑天版)
- 《青年友誼圓舞曲》音樂課件
- 博士后出站研究報告
- 中華人民共和國海關(guān)進(jìn)出境自用物品申請表
評論
0/150
提交評論