2013中級(jí)育嬰員理論考前復(fù)習(xí)真題

1、2013年9月份中級(jí)育嬰員理論知識(shí)復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(第1題第80題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題1分，滿(mǎn)分80分。)1.下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德范疇的是(D)。 A、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略C、員工的技術(shù)水平D、人們的內(nèi)心信念2.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項(xiàng)是(B)。 A、勤勞是人生致富的充分條件B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件 C、勤勞不如巧干D、節(jié)儉不如創(chuàng)造3.關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是(C)。 A、不墨守成規(guī)，但也不可標(biāo)新立異B、企業(yè)經(jīng)不起折騰，大膽地闖早晚兒會(huì)出問(wèn)題 C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力D、創(chuàng)新需要靈感，但不需要情感4.(C)是嬰兒生理方面發(fā)生變化

2、的表現(xiàn)。 A、認(rèn)知、情感和社會(huì)交往的提高B、推理和社會(huì)交往能力不斷提高 C、身高、體重、器官的增長(zhǎng)D、思維、大腦、胸圍不斷提高5.(A)是嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)。 A、動(dòng)作技能、前庭平衡發(fā)生變化B、身高、體重、器官的增長(zhǎng) C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化D、好奇、好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒牙等6.嬰兒生長(zhǎng)速度與年齡的關(guān)系是(B)。 A、年齡越小，生長(zhǎng)速度越慢B、年齡越小，生長(zhǎng)速度越快 C、年齡越大，生長(zhǎng)速度越快D、12歲以后將停止生長(zhǎng)7.嬰兒開(kāi)始出牙的時(shí)間是(D)。 A、38個(gè)月B、812個(gè)月C、48個(gè)月D、410個(gè)月8.兒童的肌肉是按(B)的順序發(fā)展的。 A、從下到上、從大到小B、從上到下、從大到小

3、 C、從上到下、從小到大D、從下到上、從小到大9.下列對(duì)嬰兒皮膚的特性描述不正確的選項(xiàng)是(C)。 A、保護(hù)功能差B、代謝活躍C、皮膚表層體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D、皮膚滲透作用強(qiáng)10.(D)是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。 A、眼球前后徑短B、眼球前后徑長(zhǎng) C、眼睛容易近視D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)11.(C)多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。 A、某些皮膚?。ㄈ鐫裾畹龋〣、體重輕，易疲勞、頭暈等 C、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降D、消化緩慢，消化不良12.碘缺乏會(huì)導(dǎo)致(D)。 A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血 B、易產(chǎn)生皮膚病 C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等 D、甲狀腺功能不足

4、、智力低下、呆傻等13.(A)是對(duì)維生素的含義正確的理解。 A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力” B、維生素是機(jī)體的組成部分 C、維生素能供給機(jī)體熱量 D、維生素供給量的多少對(duì)人體沒(méi)有影響14.(C)是大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。 A、運(yùn)動(dòng)能力B、氣質(zhì)C、智力D、情感15.(C)是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。 A、教育的內(nèi)容B、父母受教育的程度 C、接受教育的時(shí)間和程度D、家庭教育的目的16.(C)是對(duì)嬰兒教育的特點(diǎn)不正確的描述。 A、通過(guò)感官來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)B、注意力不易集中 C、不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)D、需要反復(fù)教育17.下列那種情況會(huì)引起喂養(yǎng)過(guò)度(C)。 A、喂奶時(shí)的速度過(guò)快B、給嬰兒

5、的食物過(guò)雜 C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過(guò)多D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物18.喂養(yǎng)過(guò)度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀(C)。 A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營(yíng)養(yǎng)均衡19.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒(B)，輕拍其背部，排除咽下的空氣。 A、趴著B(niǎo)、豎立抱起C、橫著抱起D、仰臥20.避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是(D)。 A、增加飲水量并每天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩 C、增加飲水量，減少食量D、多吃高熱量的食物21.換乳期是嬰兒生長(zhǎng)過(guò)程的必然階段，通常把(C)的時(shí)期稱(chēng)為換乳期。 A、嬰兒脫離乳類(lèi)食物的過(guò)程 B、添加半固體食物的過(guò)程 C、添加“副食”的過(guò)程 D、以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐

6、步過(guò)度到固體食物喂養(yǎng)為主22.添加泥糊狀食品時(shí)，要經(jīng)過(guò)試食，以利于(B)。 A、通便的作用B、讓嬰兒適應(yīng)后而喜歡 C、吊起嬰兒的胃口D、提高嬰兒對(duì)味道的辨別能力23.泥糊狀食品最好不加(D)。 A、糖和鹽B、糖和味精C、鹽和味精D、味精24.添加新食物時(shí)要試食，如無(wú)過(guò)敏反應(yīng)可增至(C)。 A、15-20毫升B、20-30毫升C、30-40毫升D、40-50毫升25.嬰兒水代謝紊亂的癥狀可表現(xiàn)為(A)。 A、水腫B、嘴唇干裂C、無(wú)小便D、體溫增高26.嬰兒每日排出的水分包括(A)。 A、汗液、尿液中的水B、唾液中的水C、淚液中的水D、鼻腔中流出的水27.嬰兒(B)時(shí)，會(huì)影響睡眠。 A、吃飽B、饑

7、餓C、吃適量的水果后D、喝了適量的水后28.嬰兒便后清潔應(yīng)注意的事項(xiàng)是(B)。 A、男孩便后不用清洗也不用擦B、大便后要用溫水洗 C、便盆每天要清洗消毒D、要用溫水每天晚上給嬰兒洗屁股29.來(lái)蘇水是一種(D)的復(fù)方制劑。 A、甲醛和鉀肥皂B、甲酚和鉀C、乙醇和鉀肥皂D、甲酚和鉀肥皂30.使用消毒液的同時(shí)還要注意(B)。 A、日光照射B、通風(fēng)換氣C、打掃衛(wèi)生D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉31.人體測(cè)量學(xué)參數(shù)的內(nèi)容是(A)，身高和體重，上臀圍。 A、頭圍與胸圍的測(cè)量B、智力和學(xué)習(xí)C、年齡和體重D、情緒和情感32.在第16個(gè)月，平均增長(zhǎng)(A)厘米是嬰兒的頭圍。 A、810B、13C、1020D、50603

8、3.不能接種疫苗的嬰兒是有(A)和免疫功能缺陷的。 A、明確過(guò)敏史B、體重過(guò)輕C、口吃D、潔癖34.育嬰師學(xué)習(xí)(A)的目標(biāo)是掌握對(duì)接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方法。 A、預(yù)防接種B、常見(jiàn)疾病護(hù)理C、生活護(hù)理D、智障兒童護(hù)理35.營(yíng)養(yǎng)是保證了嬰兒正常生長(zhǎng)發(fā)育、(A)的重要因素。 A、身心健康B、美術(shù)C、自然成長(zhǎng)D、學(xué)習(xí)知識(shí)36.嬰兒服用過(guò)大劑量的(A)，就會(huì)造成中毒。 A、維生素B、輔食C、零食D、清水37.危險(xiǎn)鉛暴露源(C)是到處可見(jiàn)的。 A、暴雨B、冰雹C、鉛塵D、風(fēng)雪38.不要裝在曾用過(guò)的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽的是(A)。 A、藥品和化學(xué)藥品B、餅干C、糖果D、奶粉39.不要在樓梯上和樓梯附近

9、放置物品，樓梯兩側(cè)應(yīng)該設(shè)有護(hù)欄，欄桿要結(jié)實(shí)、間隙小，避免嬰兒掉下來(lái)，樓梯上的地毯要固定好，防止(A)。 A、滑動(dòng)B、褶皺C(jī)、變臟D、變形40.我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外傷損占(B)。 A、10.2%B、2.8%C、4.8%D、7.8%41.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其中(B)。 A、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主 B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度 C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主 D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主42

10、.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從(B)規(guī)律。 A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的 B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的 C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的 D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專(zhuān)門(mén)化的43.嬰兒的游戲設(shè)計(jì)不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握(A)的特點(diǎn)。 A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲 B、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲 C、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下適宜

11、選擇安靜而平和的游戲 D、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍44.嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：(D)等。 A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期 C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期45.上下斜坡爬行訓(xùn)練，大大增強(qiáng)了嬰兒(A)，這正是該訓(xùn)練的主要目的。 A、前庭平衡能力B、視覺(jué)能力 C、嬰兒熟悉斜坡，克服恐懼心理的能力D、四肢力量46.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，(D)是大動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的原則。 A、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷 B、促進(jìn)

12、手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則 C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同 D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展47.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意(A)等事項(xiàng)。 A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭配 B、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通，提高其觀察能力 C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜 D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則48.(D)是學(xué)習(xí)分類(lèi)與了解積木形狀大小的首選游戲。 A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲 C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲49.(B)等是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。 A、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練B、結(jié)合

13、日常生活，做到生活化、具體化 C、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)D、強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌的訓(xùn)練50.思維是指(B)。 A、嬰兒感知外界事物的方法 B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程 C、一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程 D、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)51.(B)可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。 A、感覺(jué)和感知B、觀察和思考C、感覺(jué)和知覺(jué)D、知覺(jué)和直覺(jué)52.訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法，合理的是(D) A、看一看、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)B、摸一摸、咬一咬、聞一聞 C、聽(tīng)一聽(tīng)、動(dòng)一動(dòng)、看一看D、看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)53.通常我們采用(A)的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。 A、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字、認(rèn)識(shí)顏色 B、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)顏色、

14、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象 C、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)顏色 D、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象54.(A)是嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。 A、要注重訓(xùn)練的過(guò)程，不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果B、不注重訓(xùn)練的過(guò)程 C、過(guò)程和結(jié)果都不重要D、注重訓(xùn)練結(jié)果55.語(yǔ)音形成的生理基礎(chǔ)是(D)。 A、聲帶正常即可B、口腔要足夠大 C、呼吸器官正常運(yùn)動(dòng)D、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)56.嬰兒語(yǔ)言理解能力建立的基礎(chǔ)是(B)。 A、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)的理解 C、符號(hào)認(rèn)知以及口語(yǔ)理解D、認(rèn)知能力的提高57.一般在(D)，嬰兒會(huì)使用單字句。 A、1歲左右B、2歲左右C、半

15、歲左右D、1歲半左右58.激發(fā)嬰兒說(shuō)話(huà)的需求，常用方式是(A)。 A、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對(duì)面交流B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼 C、多多聽(tīng)成人說(shuō)D、哄著嬰兒說(shuō)話(huà)59.(C是嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性表現(xiàn)之一。 A、最早會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言是相同的B、嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展速度基本相同 C、開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)間不同D、發(fā)音的清晰度是相同的60.(D)不屬于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展注意事項(xiàng)。 A、多與嬰兒交談B、用“兒語(yǔ)”聲調(diào)與嬰兒交談 C、注意嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性D、嬰兒對(duì)語(yǔ)句的運(yùn)用61.(D)，不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。 A、建立良好的行為習(xí)慣B、耐心指導(dǎo) C、幫助掌握基本要領(lǐng)D、責(zé)令寶寶快速的配合62.保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要

16、措施是(C)。 A、洗臉和梳頭B、洗頭和洗腳C、漱口和刷牙D、堅(jiān)持喝清水63.嬰兒在(D)適宜訓(xùn)練獨(dú)自蹲盆大小便。 A、兩歲以后B、八個(gè)月左右C、一歲左右D、兩歲半以后64.(B)的嬰兒會(huì)出現(xiàn)“分離痛苦”。 A、1歲半B、2歲C、3歲D、2歲半65.(B)是嬰兒自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程。 A、自我表現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己他評(píng)到自評(píng)認(rèn)識(shí)“我的” B、認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)“我的”他評(píng)到自評(píng)自我表現(xiàn) C、認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)“我的”自我表現(xiàn)他評(píng)到自評(píng) D、認(rèn)識(shí)“我的”認(rèn)識(shí)自己他人評(píng)價(jià)自己評(píng)價(jià)66.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有(B)。 A、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解B、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容 C、如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步D、不用成

17、人的言傳身教67.(A)是在提高嬰兒社會(huì)交往能力時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 A、多給嬰兒留一些時(shí)間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會(huì) B、讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具 C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩 D、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長(zhǎng)在一起的機(jī)會(huì)68.嬰兒(B)是良好情緒的主要表現(xiàn)。 A、遇到挫折或不滿(mǎn)就哭B、有樂(lè)觀的性格、能夠與人友好相處 C、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人D、有困難就叫家長(zhǎng)幫助69.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是指(B)。 A、根據(jù)大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃 B、根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃 C、根據(jù)每個(gè)嬰兒的出生地點(diǎn)與父母的收入促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展

18、的教學(xué)計(jì)劃 D、根據(jù)每個(gè)嬰兒的家庭情況制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃70.同種教材教法(C)細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異。 A、一定能夠B、一定不能C、不一定能夠D、能夠71.個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)是(D)。 A、個(gè)別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實(shí)施 B、個(gè)別教學(xué)只要進(jìn)行過(guò)一次，嬰兒再不需要進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)了 C、個(gè)別教學(xué)帶有很強(qiáng)的普遍性 D、一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性72.(C)不屬于領(lǐng)域教學(xué)所涉及的內(nèi)容。 A、依據(jù)嬰兒在大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo) B、選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容 C、不同領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián) D、設(shè)計(jì)制定促進(jìn)嬰兒發(fā)展的游戲方案并

19、依照方案實(shí)施教學(xué)73.下列對(duì)綜合教學(xué)描述不正確的是(D)。 A、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域 B、各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透 C、以小組和團(tuán)體方式進(jìn)行集體教學(xué) D、各方面的教育綜合組織為一體74.嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)包括(D)3項(xiàng)。 A、測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)B、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng) C、測(cè)評(píng)項(xiàng)目、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)D、測(cè)評(píng)要求、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)75.因?yàn)?D)，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需用小步伐原則。 A、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是不均衡的 B、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是相同的 C、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是平穩(wěn)的 D、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是循序漸

20、進(jìn)的76.利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用，設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要采取(B)原則。 A、強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)B、小步伐C、強(qiáng)力度D、平穩(wěn)性77.在強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)原則中， (A)非常重要。 A、榜樣示范作用B、嬰兒的能力C、教學(xué)的內(nèi)容D、嬰兒的興趣78.將每個(gè)嬰兒的(C)目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為活動(dòng)題目。 A、長(zhǎng)期B、短期C、長(zhǎng)短期D、以往79.團(tuán)體活動(dòng)的主要形式有(B)。 A、探索、看電視、漫畫(huà)講述B、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇 C、音樂(lè)、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇D、看電視、游戲以及勞動(dòng)技能80.(A)是以感知、認(rèn)知為核心編制而成的。 A、美勞游戲B、音樂(lè)課程C、運(yùn)動(dòng)課程D、感官課程

21、二、判斷題(第81題第120題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“”，錯(cuò)誤的填“”。每題0.5分，滿(mǎn)分20分。)81.()向企業(yè)員工灌輸?shù)穆殬I(yè)道德太多了，容易使員工產(chǎn)生謹(jǐn)小慎微的觀念。82.()市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，應(yīng)該樹(shù)立多轉(zhuǎn)行多學(xué)知識(shí)多長(zhǎng)本領(lǐng)的擇業(yè)觀念。83.()在職業(yè)活動(dòng)中一貫地誠(chéng)實(shí)守信會(huì)損害企業(yè)的利益。84.()職業(yè)紀(jì)律中包括群眾紀(jì)律。85.()嬰兒的情緒更多受穩(wěn)定的主觀心態(tài)的影響。86.()嬰兒體重輕，易疲勞、頭暈等一般是碳水化合物過(guò)量造成的。87.()嬰兒期的教養(yǎng)原則是養(yǎng)育為主。88.()歷史上規(guī)范兒童權(quán)利最為廣泛認(rèn)可的法律文件是未成年人保護(hù)法。89.()嬰兒適量的飲用飲料，可促進(jìn)消化吸收。90.()為促進(jìn)嬰兒食物的消化，可在飯前給嬰兒喂些水。91.()嬰兒因玩耍的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而疲勞會(huì)很快入睡。92.()嬰兒六個(gè)月以后可以通過(guò)臉色及動(dòng)作的變化表達(dá)自己大小便的要求。93.()來(lái)蘇水與肥皂同用會(huì)提高殺菌力。94.()保存消毒液時(shí)，不要將消毒液放在直接日曬的地方。95.()心理學(xué)常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營(yíng)養(yǎng)狀況和健康狀況。96.()嬰兒的身長(zhǎng)在出生時(shí)平均值是34厘米，6個(gè)月后增長(zhǎng)為42厘米。97.()生活監(jiān)測(cè)包括，生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)，人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù)，生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)方法。98.()測(cè)臥式身長(zhǎng)時(shí)讓嬰兒仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。9