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1、黑龍江省齊齊哈爾市第五十二中學,王 鐵 為,一段動人的愛情故事.,一個流傳千古的傳說.,頭上兩根須, 身穿彩花袍。 飛舞花叢中, 快樂又逍遙。,打一昆蟲:,猜謎語:,蝴 蝶,故事概述,東晉時期,青年學子梁山伯辭家攻讀,途遇同樣赴杭求學、女扮男裝的學子祝英臺,兩人一見如故,志趣相投,遂于草橋結(jié)拜為兄弟,不一日,二人來到杭州城的紅羅書院,拜師入學。從此,同床共讀,形影不離。梁祝二人同學三年,情深似海。英臺深愛山伯,但山伯卻不知她是女子,只念兄弟之情。祝父思女心切,催歸甚急,英臺只得倉促回鄉(xiāng)。英臺返鄉(xiāng),山伯十八里相送,二人依依不舍。相送途中,英臺不斷借物撫意,暗示愛情。山伯忠厚淳樸,不解其故。英臺無
2、奈,謊稱家中九妹,品貌與己酷似,愿替山伯做媒。一日,山伯去祝家拜訪自己的兄弟英臺時,才恍然大悟原來之前英臺口中的那個九妹竟是英臺她自己??墒谴讲叭プ<仪蠡闀r,豈料祝父已將英臺許配給太守之子馬文才,更何況,祝父哪看得上山伯這個窮酸小子啊,祝父斷然拒絕了梁山伯。美滿姻緣,已成滄影。二人樓臺相會,淚眼相向,凄然而別。臨別時,立下誓言:生不能同衾,死也要同穴!回家后,山伯悲憤交加,憂郁成疾,不久,便不治身亡。英臺聞山伯為己而死,悲痛欲絕,誓以身殉。英臺在被迫出嫁時,繞道去山伯墓前哭拜亡靈,在祝英臺哀慟感應(yīng)下,風雨雷電大作,墳?zāi)贡眩⑴_翩然躍入墳中,墓復(fù)合攏,風停雨霽,彩虹高懸,梁祝二人化為一對蝴
3、蝶,在人間翩躚飛舞。,梁山伯與祝英臺與白蛇傳、孟姜女、牛郎織女并稱中國古代四大民間傳說。其中,梁祝是我國最具魅力的口頭傳承藝術(shù),也是唯一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。梁祝故事在民間流傳已有一千多年,在中國可謂是家喻戶曉,流傳深遠,被譽為愛情的千古絕唱和東方的羅密歐與茱麗葉 。從古到今,有無數(shù)人被梁山伯與祝英臺的凄美愛情所感染,人們更是用各種各樣不同的形式來傳頌這個故事。,簡 介,化 蝶,歌曲化蝶是詞作家閻肅老師根據(jù)小提琴協(xié)奏曲梁祝的音樂主題填詞而成的歌曲,而梁祝的音樂又是根據(jù)越劇曲調(diào)寫成的,所以歌曲化蝶也帶有濃濃的越劇韻味。,歌曲簡介:,思考:1、歌曲的情緒是怎樣的? 2、歌曲可以分為幾
4、段?每個樂段包含了幾個樂句? 3、每段歌詞分別陳述了什么內(nèi)容?,第二段:,第一段:,陳述了人們對梁、祝浪漫愛情故事的千古傳頌。,陳述的是對梁、祝同窗共讀生活的回顧及對十八相送惜別心情的深刻描述。,第三段:,突出了化蝶故事,使全曲達到了高潮,表達了人們對梁、 祝純真愛情的肯定與歌頌。,(相愛),(惜別),(化蝶),歸 納:,請同學們試著用兩個字分別概括各段歌詞的中心內(nèi)容。,要求:,注意一字多音的唱法,1、把握好歌曲的音準和節(jié)奏,用自然流暢的聲音準確歌唱歌曲。 2、使用輕聲唱法。 3、情緒處理: 相愛 惜別 化蝶 4、帶著感情,跟隨伴奏完整歌唱歌曲。,甜 美,深 情,悲切、凄美,歌唱要求,課堂小結(jié),相信今天的學習給我們留下了深刻的印象?!傲鹤!倍说膼矍楣适铝钗覀兏袆?。人間最可貴的就是真情,故事結(jié)尾出現(xiàn)“化蝶”這一情節(jié),其實就是表現(xiàn)了人們對自由愛情的向往、對純真愛情的歌頌,這是一個浪漫主義的結(jié)局。充滿了童話般的傳奇
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