初一語文試卷及答案06519

1、.20102011學(xué)年第二學(xué)期期末考試試卷初一語文 2011.6注意事項：本卷分試題和答題卷兩部分，答案一律寫在答題卷上，試題序號不要搞錯。 本學(xué)科考試時間為120分鐘，滿分100分。一、積累與運用 （29分）1.根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字寫出拼音。(4分) 吞sh （ ） 歡呼qu（ ）躍 zh（ ）伏 自怨自艾（ ）2.根據(jù)所提供的詞義在橫線上寫出詞語。（3分）（1）為了籌建長城站，他_（形容費盡心思和精力）；長城站落成時，這位作風(fēng)凌厲的男子漢也流淚了。（2）可惜的是，雌蟲一動不動，似乎對它的獻媚_（一點也不動心）。 (3)他忽然低下頭了腦袋，_(形容想說話而又吞吞吐吐不敢說出來的樣子)著

2、說：“在安徽?！彼潜У穆曇艉蜕袂榻形揖镁貌荒芡鼞眩瑥拇宋以僖膊蝗テ茐乃退麩o所不能的爸爸在一起的這種境界了。3.下列句子沒有語病的一項是（3分）a.通過這次主題班會，使同學(xué)們認識到了端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。 b.最近部分企業(yè)安全保衛(wèi)工作出現(xiàn)了紕漏，有關(guān)部門及時分析并解決了問題。 c.伊拉克局勢能不能穩(wěn)定下來，是聯(lián)合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。 d.雖然我進初中快一年了，但小學(xué)時代同學(xué)們愉快的笑容，至今還在我耳際縈繞。4解釋加點字在句中的意思。（4分）（1）如探湯 _ （2）顏色不變_（3）策勛十二轉(zhuǎn)_（4）可遠觀而不可褻玩 _5、下列說法正確的一組是 (3分) a西游記的作者吳承恩，

3、主人公孫悟空樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛自由、除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精神。精品.b真實、準確是消息寫作的原則，十分講究時效，三個太陽就很好地體現(xiàn)了這一原則。c.松鼠漂亮、馴良、乖巧。非常討人喜歡。全文采用并列的行文方式，反映了松鼠的特點。d.回延安作者賀敬之，當代詩人，劇作家，詩集有猛虎集并沒有冬天等。6在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作品。（10分）（1）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）（2）_，童稚攜壺漿。（白居易觀刈麥）（3）了卻君王天下事，_。（辛棄疾破陣子）（4）_,歲晏有余糧。（白居易觀刈麥）（5）_,寒光照鐵衣。（木蘭詩）（6）江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春 雪

4、）（7）_，流響出疏桐。（虞世南蟬） （8） 相呼相應(yīng)湘江闊，_。（鄭谷鷓鴣） （9） _，都護在燕然。（王維使至塞上）（10） 予獨愛蓮之出淤泥而不染，_，中通外直。（周敦頤愛蓮說)7. 在下面橫線上給新聞擬一個標題。（不超過20字）（2分）新華社北京3月24日電 外交部發(fā)言人劉建超24日在例行記者會上表示，日方對釣魚島采取任何單方面行動，都是對中國領(lǐng)土主權(quán)的嚴重侵犯，都是非法的、無效的，中方對此堅決反對。有記者問，據(jù)報道，日本沖繩縣石垣市議員擬于今年6月向市議會提議指定所謂“尖閣列島日”條例。請問中方對此有何評論？劉建超說，我們對此表示嚴重關(guān)切，并已通過外交渠道向日方表明了嚴正立場。我在此

5、重申，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土，中國對此擁有無可爭辯的歷史和法律依據(jù)。_ 精品.二、閱讀與欣賞 （28分）（一）（3分） 8下面是關(guān)于王維使至塞上一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?a第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。 b三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。 c五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。 d最后兩句寫詩人在邊疆的蕭關(guān)見到了侯騎(偵察兵)，得知都護正帶兵在燕然前線。（二）(6分)楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇注衣而返。其狗不知，迎而吠之

6、。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？” （選自列子）注 緇（z）：黑色。9、解釋下列句中加點的詞。（2分） 天雨，解素衣（ ） 豈能無怪哉（ ）10、解釋下列短語的意思。（2分） 衣素衣而出。譯文： 迎而吠之。譯文： 11、讀了這則故事，你明白了一個什么道理？（ 2分）答：_（三）(6分)中國和巴西的科學(xué)家在我國著名的熱河生物群發(fā)現(xiàn)了一種新的翼龍化石。這件被科學(xué)家命名為“隱居森林翼龍”的化石，翼展僅25厘米，相當于一只燕子或麻雀大小，是世界上最小的樹棲翼龍化石。精品.“隱居森林翼龍”的意思是隱藏、居住在森林中的翼龍，形象地反映了這種翼龍的樹棲生

7、活方式。森林中翼龍的體形嬌小，翼展僅25厘米，相當于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大的進步的鳥掌翼龍類的祖先類群。被發(fā)現(xiàn)的森林翼龍幾乎為一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖長，眼晴很大，嘴里的牙齒已經(jīng)完全退化消失，屬于無齒的翼龍。在此之前，科學(xué)家僅僅在德國發(fā)現(xiàn)過一種比它更小的出生不久的具有牙齒的翼龍化石，翼展約18厘米，科學(xué)家認為它是剛剛孵化出來的“嬰幼兒”。森林翼龍的翼展雖然僅為25厘米，但科學(xué)家分析認為它已經(jīng)成長發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個體。這一新的翼龍化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無齒的翼龍，也是白堊紀最小的翼龍，比發(fā)現(xiàn)于熱河生物群的未孵化的翼龍胚胎（翼展約27厘米

8、）還要小。翼龍是生物演化史上第一個成功飛向藍天的爬行動物，曾經(jīng)控制中生代天空1.6億年之久。12請用自己的話概括“隱居森林翼龍”的特征。（2分）答： 13在第自然段中用了哪些說明方法？請任選一種說說它在文中的作用。（2分）答： 14第自然段中加點的“迄今為止”能否去掉？為什么？（2分）答： （四）(13分)向一棵樹鞠躬我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。 這是一棵不同尋常的樹。 它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那

9、里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規(guī)則地排列在一起，好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強保持著一種隊形。精品. 它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它小心地經(jīng)營著自己。它當然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命運卻把它交付給一堆磚。當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準備唱著歌兒向老榆樹告別?？墒蔷驮谒查g，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道：躲避現(xiàn)實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上

10、的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實它長成了灌木叢。 即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。 一天傍晚，我下班

11、回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了?，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。 我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛

12、的胡須。精品. 望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。 15第二段說：“這是一棵不同尋常的樹?！边@棵樹的“不同尋?！北憩F(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)文意簡要回答。(3分) 16下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分) 它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。 17文章寫榆樹，卻為什么要花較多筆墨去寫“老人”?請簡要分析。(3分) 18第四段中說：“躲避現(xiàn)實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的

13、根本?！睂@種觀點，你是否認同?請簡述理由。(3分) 三、表達與交流(43分)（一）19.（3分）班級里準備開展以“詠荷”為主題的賽詩會。作為主持人，這個賽詩會開始時的開場白你會這樣說：_ （30字左右）（二）20.作文（40分） 在我們成長的歷程中，一定有許多瞬間，讓我們難以忘懷。那一個個一閃而過的鏡頭，讓我們震撼，讓我們驚嘆，讓我們反省，讓我們愧疚讓我們銘記于心永生難忘。請抓住生活的那些鏡頭，以“ 的瞬間”為題，寫一篇作文。1、在橫線上用“美麗”、“永恒”“幸?！薄傲钊穗y忘”等詞將題目補充完整。精品.2、文體為記敘文。3、不少于600字。4、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?？捎谩啊北?/p>

14、示。精品.20102011學(xué)年第二學(xué)期期末考試答卷班級 姓名 考試號 -密-封-線- 初一語文 2011.6一、積累與運用（30分）1（4分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ）2（3分） （1）_ （2）_ （3）_3（3分） _ 4（4分）(1)_ (2)_ (3)_ (4)_5（3分）_ 6（10分）(1)_ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_(8)_ (9)_ (10)_7.（2分）二、閱讀與賞析（28分）（一）（3分）8. （3分） _（二）（6分）9（2分） 10（2分） 譯： 譯: _ 11（2分） 精品.（三）（6分）12（2分）答： 13（

15、2分）答： _ 14（2分）答： (四)（13分）15（3分）答： 16（4分）答： 17（3分） 答： 18（3分）答： 三、表達與交流（43分）19.（3分）答： 精品.班級 姓名 考試號 -密-封-線-20（40分） 的瞬間100200100精品.200600200精品.20102011期末考試答案 初一語文 2011.6一、積累與運用（29分）1（4分）（1）噬 （2）雀（3）蟄（4）y2（3分）（1）嘔心瀝血（“殫精竭慮”也行）（2）無動于衷（3）囁嚅3（3分） b 4（4分）（1）熱水（2）臉色（3）記載在策上（4）親近而不莊重5（3分） a （b通訊 語文書5單元信息傳播提示 c

16、總分 d猛虎集作者徐志摩）6（10分） （1）芳草萋萋鸚鵡洲 （2）婦姑荷簞食（3）贏得生前身后名 （4）吏祿三百石（5）朔氣傳金柝 （6）引無數(shù)英雄競折腰（7）垂緌飲清露 （8）苦竹叢深日向西（9）蕭關(guān)逢侯騎 （10）濯清漣而不妖7.中國堅決反對日方對釣魚島采取單方面行動二、閱讀與欣賞 （28分）（一）(3分)8.b（并非秋天，而是春天。因為“歸胡天”透露出大雁從南往北飛，這是春天的景物特征。） （二）(6分)9(2分)下雨 感到奇怪10(2分)穿著白色的衣服出去 沖著楊布叫11(2分)看問題要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，既要辨別其外在形式，更要注重其內(nèi)在本質(zhì)。遇事要善于思考。凡遇是非，切莫忙于責人，

17、應(yīng)首先從自身找原因。當朋友誤解自己的時候，不要腦子發(fā)熱，動怒發(fā)火；而應(yīng)該設(shè)身處地站在別人的角度思考，要學(xué)會換位思考。（答出其中一點即可）【參考譯文】楊朱的弟弟叫楊布，他穿著件白色的衣服出門去，遇到了大雨，便脫下白衣，換了黑色的衣服回家了。他家的狗不知道，迎上去向他汪汪地叫了起來。楊布十分惱火，要去打狗。楊朱說：“你不要打狗，你自己也會這樣的。倘若你的狗出去時是一身白而回來時卻變成了一身黑，那你難道不同樣覺得奇怪嗎”精品.（三）(6分)12（2分）隱居森林翼龍具有樹棲生活、體形嬌小、嘴巴尖長、眼晴很大、無齒、能飛翔的特征。（答出其中的三點得2分兩點得1分）13（2分）列數(shù)字（用“25厘米”“18

18、厘米”準確地寫出森林翼龍體形嬌?。?；作比較，（把翼龍與燕子、麻雀作比較，形象地寫出森林翼龍嬌小的體形）；打比方（用“嬰幼兒”生動形象地說明德國發(fā)現(xiàn)的翼龍更小） （三個說明方法答出兩點得1分，答出一點得0.5分；后面說作用1分）14（2分）不能（1分）。更準確地表達隱居森林翼龍是目前發(fā)現(xiàn)的最小的翼龍；不排除今后還有更小的翼龍發(fā)現(xiàn)的可能性。（意思對即可得1分）（四）13分15（3分）生長環(huán)境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實；忍受苦痛，頑強生長。 (三個要點各1分。意思符合即可)16（4分）運用擬人手法，寫榆樹“攔”不住雨水，“挽留”不住露珠，表現(xiàn)了它忍受著干旱和貧瘠的苦痛。 17（3分）引出這棵樹的生長年齡，突出其頑強的生命力；由寫樹到寫人，豐富了文章的內(nèi)涵，深化了文章的主題。（或?qū)憳涫菫榱藢懭?，用樹來烘托老人的頑強與堅韌） (寫出一點得2