魔術中的物理知識.ppt

1、成果展示,我組研究課題,魔術中的物理知識,記錄員 張雅婷 報告員 郭夢斐 組長 王培,成員 張慧 胡慧芳 保管員 李俊清,指導老師 靳翠珍,魔術的定義：,魔術是能夠產(chǎn)生特殊幻影的戲法。即以迅速敏捷的技巧或特殊裝置把實在的動作掩蓋起來,使觀眾感覺到物體忽有忽無,變化不測雜技的一種。用極敏捷、使人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋住，而使觀眾感到奇幻莫測。就廣義的來說：凡是呈現(xiàn)于視覺上不可思議的事，都可稱之為魔術。而表演者下工夫去學習，然后讓人們?nèi)ビ^看這種不可思議的表演效果，就是表演魔術。,知識了解,中國魔術的發(fā)展歷史,魔術的歷史悠久，早在新石器時期，就已有魔術活動的蹤跡。人類的童年，對太

2、陽、月亮、火、雨等自然現(xiàn)象無法理解，只能解釋為是神話般的非人力的力量。另一方面，人類也有征服自然的愿望，盼望著能采擷到豐富的食品，希冀莊稼豐收、畜牧興旺，于是，頭腦中幻想自然地產(chǎn)生。我國浩翰的神話海洋，如“盤古開天劈地”、“女媧補天”、“夸父逐日”，乃至種瓜立即結瓜，爬樹可以登天，支解后而復活等等，就是證明。 這些幻想情景，體現(xiàn)在古人祭天、祈年等游藝色彩較濃的習俗活動中，魔術的雛型由此產(chǎn)生了。正如呂氏春秋所載的上古“葛天氏”三人手執(zhí)牛尾而舞那樣，古代戲劇、舞蹈、雜技、魔術都處于萌芽狀態(tài)，并未明顯分家。 古人無法抗拒自然災害，因此，他們相信天與地有道路相通，相信有“不周山”那樣的撐天的柱子。于是

3、，”出現(xiàn)了能來往于人和神之間的使者巫、覡和稍后一些時候的方士。這些人為了使人相信他們具有非凡的本領，大都有些驗證的辦法，這就是原始的魔術師。,魔術師照片,劉謙,魔術，作為具體節(jié)目表演，至少在兩千多年前就已經(jīng)出現(xiàn)，西漢元封三年，漢武帝舉行百戲盛會，盛會上即有中國的傳統(tǒng)魔術魚龍蔓延等節(jié)目，又有羅馬來的魔術師表演了吐火、吞刀、自縛自解等西域魔術。魏晉南北朝時，出現(xiàn)了鳳凰含書、拔井人劃地成）收等多個魔術節(jié)目。隋揚帝時出現(xiàn)黃龍變，變來滿地的水族。唐玄宗時流行的入壺舞，表演者從左面缸中鉆進去又從右面缸中爬出來，都是冠絕一時的魔術佳作。 到了宋代，魔術開始分科，出現(xiàn)“手法”、“撮弄”等若干專業(yè)，同時還出現(xiàn)了

4、專業(yè)魔術師們組成的民間社團云機社。宋代著名魔術家杜七圣，擅長殺人復活的把戲，名噪一時，稱為“七圣法”。明、清時期，各種魔術戲法節(jié)目在民間街頭巷尾流傳，我國著名的九連環(huán)、仙人栽豆、古彩戲法等，均在世界魔壇上產(chǎn)生過巨大的影響。 清代中葉以后，中國藝人一部分飄零海外，歐美和日本的魔術團體也不斷來華演出，促進了中外魔術的交流，中國魔術師們在保持自己魔術的傳統(tǒng)習慣的基礎上，吸收了大量的外國魔術的表演形式、內(nèi)容、技巧，逐漸形成了中國魔術舞臺上今天這樣五花八門的節(jié)目。 部分更正：中國最早的魔術是三國時期的釣魚，到現(xiàn)在還有表演的。 外國最早的魔術是三杯，也叫三仙歸洞，有人說這是中國傳出去的，也有人說起源于印度

5、。 就像中國人必須了解中國歷史一樣，作為一個中國魔術愛好者也必須要了解中國的魔術史.,香港魔術師 hunny,miyko,研究的目的和意義,在魔術上，我們可以學到相當多的知識，其中不乏物理知識。 我們期望揭開魔術的神秘面紗，探究其中的物理知識。,研究方法,文獻法,成果展示,一 點不著的棉布,這個魔術，只需要一枚硬幣，一塊棉布。用一塊棉布裹一枚硬幣，繃緊一點。這時，你把一只點著的香煙綁在棉布上，直到香煙熄滅為止。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，不但棉布沒有點著，就連變焦了也不會，僅僅留下了一塊煙斑。 難道棉布有魔力？ 其實不是，實驗證明，金屬比棉布導熱快，在煙火接觸棉布時，熱量立即被硬幣吸收，不能使棉布達到燃燒

6、的最低溫度，即著火點。因此，布并不會點著。 這是利用了熱的傳遞知識。 熱的傳遞知識的應用在生活中也不少，如煮飯的鍋等都是利用的熱傳遞性較好的金屬。,物體的熱傳遞性,成果展示,二 聽話的噴泉,我們首先必須模擬一個情景，在分析其本質(zhì)。 一個魔術師讓助手搬來一個非常漂亮的盆景，有假山、水池、亭臺、樓閣，把整個景致點綴的生機盎然，而從假山中噴出一股引人注目的泉水。 魔術師首先從桌子上拿起一根玻璃棒，對觀眾說：“這盆景里的噴泉能聽懂我的話?！闭f完他便開始用玻璃棒指揮起噴泉來，然而他的玻璃棒無論是指向左還是向右，噴泉毫無反應，以致玻璃棒被水噴的直淌水，還是不起作用。就連臺下的觀眾都以為是魔術師的玻璃棒失靈了。 然而魔術師絲毫不著急，他用一塊干凈的綢布擦干玻璃棒上的水珠，有使勁擦了幾下，就把玻璃棒在噴泉左面晃動了幾下，只見噴泉微微向右偏倒，再把玻璃棒再噴泉右面晃動，噴泉又微微向右偏倒。,相信同學們一定已經(jīng)知道這其中的原理了。,電荷的相互作用,首先，我們要注意，魔術師擦玻璃棒這個動作，綢布與玻璃棒摩擦會使玻璃棒失電子而帶正電，而在噴泉中噴出的水珠也是帶正電的，根據(jù)同種電荷相互排斥的原理，當玻璃棒靠近泉水時，噴泉會向相反的方向偏離，起到指揮的作用。,心得與體會,通過這次的研究性學習，我們更加深刻